4T H4 Kijken en luisteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

SE1 Kijk- en luistertoets

opdracht 1

1 B zoekend

2 B zoekend

3 C precies

1 Zou het eigenlijk kwaad kunnen, al dat gespring?

2 hoofdpijn, misselijkheid, duizeligheid

3 (op) een hersenschudding

4 Je hersenen klotsen bij het op- en neergaan tegen je schedel aan.

5 Metting zegt dat hoofdpijn en duizeligheid ook kunnen ontstaan door de inspanning of doordat je evenwichtsorgaan en ogen zich moeten aanpassen aan alle gekke bewegingen.

6 van de trampoline afvallen of op de trampoline zelf vallen

7 Je moet gewoon voorzichtig blijven op de trampoline.

opdracht 2

1 Eigen antwoord.

2 Ja, ze sport zelf ook veel en probeert gezond te eten en wordt daarom door anderen als fitgirl beschouwd.

3 Ben ik ook een fitgirl?

4 Jordi en Estrella, broer en zus die een fit lifestyle leven

Gijs, onderzoeker van Eén Vandaag

Maartje van de Instagram Gezonde receptjes

5 Het onderwerp van het interview is fitboys en fitgirls. De geïnterviewde personen houden zich bezig met gezond eten en bewegen.

opdracht 2

7 keken elkaar aan

8 Nee, groen leek hun wel gezond en eiwitshakes waren in die tijd heel populair. Ze hebben niet uitgezocht welke voedingsstoffen iemand moet binnenkrijgen om gezond te leven, bijvoorbeeld volgens www.voedingscentrum.nl.

9 Nee

Lesdoelen

- Je weet wat er van je verwacht wordt bij een CITO kijk- en luistervaardigheid (SE1).

Drie onderdelen CITO

- Tekstbegrip (zakelijk deel)

Twee delen - aantekeningen maken mag - antwoord geven in antwoordpauze

- Fictie

Emotie herkennen - aantekening maken mag - antwoord geven in antwoordpauze

- Kritisch kijken en luisteren

Hoe reageert men op elkaar? - antwoord geven na elke vraag

Tekstbegrip

Dit is het eerste onderdeel van de kijk- en luistertoets. Je kijkt en luistert naar een informatief programma.

Na afloop van het programma mag je de vragen pas bekijken. Je kunt antwoord geven zolang de tijdbalk loopt. De vragen gaan over de hoofdzaken van het programma.

Je mag tijdens het kijken en luisteren aantekeningen maken.

Stappenplan meerkeuzevragen

1. Lees de vraag. Formuleer het antwoord.

2. Lees de antwoorden: staat jouw antwoord erbij?

3. Bekijk eventueel jouw aantekeningen

4. Weet je het niet? Toch wat invullen!

Aantekeningen maken

Terwijl je kijkt en luistert naar een video kun je aantekeningen maken. Noteer in elk geval:

• het onderwerp van de video;

• de plaats waar de video is opgenomen;

• de namen van de mensen die iets zeggen;

• de belangrijkste informatie die de sprekers noemen: mening of feiten;

• deelonderwerpen

Tips voor het maken van aantekeningen:

1 Schrijf geen hele zinnen, maar gebruik steekwoorden.

2 Gebruik afkortingen.

3 Onderstreep belangrijke woorden.

4 Verbanden geef je snel aan met pijlen.

5 Getallen schrijf je in cijfers, niet in letters.

6 Voor namen gebruik je initialen, de eerste letters van de voor- en achternaam van iemand

Lesdoelen - kijken en luisteren

Je herkent (het) onderwerp/deelonderwerpen 

Je herkent het spreekdoel 

Je herkent de bedoeling van de maker

Je herkent de hoofdgedachte

Spreekdoelen

Vermaak/Amuseren

Informeren

Overtuigen

Overhalen/Activeren

Leren

( V.I.O.O.L ) 

Wat is het doel van dit fragment?

film

journaal op tv

documentaire

reclame na het journaal

weerbericht

De rijdende rechter

elkaars B&B beoordelen

leren

informeren

vermaak

overtuigen

activeren of overhalen

recept in kookprogramma

uitlegfilmpje over grammatica

reclamefilmpje

Bedoeling van een fragment

Spreekdoel + onderwerp

Bijvoorbeeld: Informeren over aardbevingen

Hoofdgedachte

Samenvatting van het filmpje in één zin

Wat is het belangrijkste wat gezegd wordt over het onderwerp?

Luister goed naar het begin en einde van het filmpje

Deelonderwerpen

Een bepaalde kant/ een bepaald deel van het hoofdonderwerp

Welke vragen worden beantwoord over het onderwerp?

Welke verschillende kanten worden belicht?