Luisteren :( vraag/bevel)

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Taalklas

Waar denk je dat de les vandaag over gaat?

Wat is de datum van vandaag?

Welk jaargetijde is het nu?

 televisie/dieren / machines/ muziekinstrumenten

luisteren                          hard                                                                           

horen                               zacht                                                      het geluid

                                                                                         het lawaai  /  de herrie

het gehoor

de oren

                          het lawaai  (hard geluid)

Wat is dit?

1. laaiend
2. het lawaai
3. zwijgen
4. zoveel

Welk geluid hoor je op school?

Als je iets van iemand wil kun je een bevel geven.

"Doe het licht uit!"

Je kunt het ook vragen:

"Wil je het licht uit doen?"

Beide zijn een opdracht. Je wilt niet serieus weten of iemand zin heeft om op het lichtknopje te drukken.

Een politieagent vraagt: "mag ik je ID-kaart even zien?"

1. Dit is een vraag
2. Dit is een bevel

Vriend: "Kan ik een tientje van je lenen?"

1. Dit is een vraag
2. Dit is een bevel

Docent: “Zullen we deze opdracht nog even afmaken?”

1. Dit is een vraag
2. Dit is een bevel

het restaurant

Er volgt een geluidsfragment. Ná het fragment komen er een paar vragen over. 

Wie wil een broodje gezond en een kroket?

1. de man
2. de vrouw

Wie bestelt twee broodjes kaas?

1. de man
2. de vrouw

Wat eten de kinderen?

1. friet
2. broodje kroket
3. pannenkoeken
4. broodje kaas

Wat moet de man betalen?

1. 30,55 euro
2. 40,55 euro
3. 25, 00 euro
4. 50,55 euro

00:15

Wat wil de klant?

1. Een afspraak maken voor een APK
2. Een afspraak maken voor een nieuwe pakking
3. Een pakketje ophalen in de garage
4. Een afspraakje met de monteur

00:22

Wanneer is de afspraak?
Dag én tijd!

00:51

Welke dingen noteert de monteur in zijn agenda?

Luisteren naar instructies

• Wat je moet doen.
• In welke volgorde je iets moet doen.
• Wat je moet onthouden.
• Wat belangrijk is. 

Je krijgt een instructie te zien. Maak aantekeningen.

00:17

Waar gaat de instructie over?

1. Ontgrendelen en vergrendelen
2. Een spanband gebruiken
3. Veilig werken met een spanband
4. Hoe je een aanhanger vastmaakt

00:32

Welk onderdeel gebruik je als je de ratel heen en weer wilt bewegen?

01:15

Wat is de juiste volgorde?

1. Dichtklappen, aanpakken, ratelen
2. ratelen, ietsjes open, hendel aantrekken
3. aanpakken, ietsjes lichten, ratelen
4. Hendel aantrekken, dichtklappen, ratelen

02:02

Wat moet je doen voordat je kunt ratelen?

1. vergrendelen
2. ontgrendelen

02:13

Waar moet je dus goed op letten bij het ratelen?

02:34

Wat doe je als laatste?

02:48

Wat doe je het eerst om de band weer los te krijgen?

1. De ratel doorduwen
2. De band begeleiden
3. De ontgrendelhendel aantrekken
4. De ontgrendelhendel doorduwen

Video

Maak aantekening bij de instructie voor het maken van een animatie video.

Aantekeningen maken bij een instructie (1)

• Werk duidelijk
  en overzichtelijk

• Geef je aantekeningen een titel
  

• Let op hoofdzaken: wat moet je doen, in welke volgorde en hoe?
  

• Schrijf het kort op
  

Aantekeningen maken bij een instructie (2)

Gebruik tekens die je handig vindt:

• Zet een uitroepteken (!) of onderstreep belangrijke dingen

• Zet nummers (1,2,3) voor vaste volgordes
  
  
• Zet streepjes (-) of sterretjes (*) bij een opsomming
  
  
• Zet een pijl --> voor een vervolgstap

Video

Maak aantekening bij de instructie voor het snijden van een mango.

Mango snijden

1.  Leg mango neer
   
   
2. Snij af langs pit
   
   
3. Verwijder beide helften
   
   
4. Vruchtvlees in blokjes
   

“Als je de mango wilt snijden, leg hem dan eerst neer. Daarna snijd je hem vlak langs de pit af. Verwijder zo de beide helften. Snijd het vruchtvlees vervolgens in blokjes.”