Opvoeding 3.2

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Opvoeding

Hoofdstuk 9

 EEN VEILIG KLIMAAT

Periode 3

Week 1	Pedagogisch Klimaat
Week 2	Autonomie
Week 3	Groepsklimaat
Week 4	Preventief handelen
Week 5	Pesten (deel 1)
Week 6	Pesten (deel 2)
Week 7	Kindermishandeling
Week 8/9	Herhaling, presentaties, kennistoets

Vorige keer

Lesweek 3.2 Autonomie

Lesdoelen

• Weet dat ieder kind een eigen persoonlijkheid is met eigen kwaliteiten 
• Kent het belang van een goede balans tussen beschermen en loslaten 
• Weet hoe hij kinderen kan stimuleren rekening te houden met anderen

Autonomie

• Eigen lichaam
• Eigen gedachten
• Eigen verantwoordelijkheid 

Maak zelf een keuze!

Maak deze opdracht eerst zelf (5 min)

Bespreek deze opdracht met je buur (5 min)

schrijf 5 dingen op die jouw leerlingen mogen kiezen op stage.

Onderbouw waarom jij autonomie (keuzevrijheid) in de klas wel of niet belangrijk vindt.

Bedenk 3 dingen waar jij leerlingen op school een keuze in zou willen geven.

Evalueren

1. De 3 bestaande keuzes op stage
   
2. Waarom is keuzevrijheid wel of niet belangrijk
   
3. De 3 keuzes die een leerling nog meer zou moeten kunnen maken

Even lezen en maken

Lees paragraaf 9.2  zelfstandig door

vanaf bladzijde 250

Maak vraag 1 en 2 in het werkboek

Participatie

Participatie en Autonomie

Wat is het verschil?

In welke fase van de participatieladder zitten deze leerlingen?

1. Ik krijg een opdracht
2. Ik maak een keuze
3. Ik mag advies geven
4. Ik mag meedenken

Wat neem je mee uit deze les?

Eind opdracht

• Teken de participatieladder
  
• Schrijf bij iedere trede een voorbeeld op uit je stage
  
• Kies de trede: 'keuze maken' of 'Advies geven' of 'meedenken'
  
• Beschrijf bij de gekozen treden een verbetervoorstel en onderbouw wat je stage of jij anders zou kunnen doen.