In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Video
Welkom klas 4 HAVO!
Wat we gaan doen vandaag:
Aanwezigheidscheck
Leerdoelen voor deze les
Terugkijken op de ingeleverde stukken 'Heden'
Verder met 'Verleden'
Huiswerk voor de volgende keer
Slide 2 - Tekstslide
Aanwezigheidscheck:
Leerlingen thuis : graag de camera aan.
Zeg even wat terug als ik je naam noem.
En dat laatste geldt ook voor de leerlingen in de klas.
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoelen voor vandaag:
Je leert waar je op moet letten bij het schrijven van je autobiografie.
Je leert wat er in het hoofdstuk 'Verleden' ongeveer moet komen.
Slide 4 - Tekstslide
Ik heb gewerkt aan de autobiografie
ja
nee
Slide 5 - Poll
Ingeleverde stukken 'heden'
- beperkt aantal inzendingen
- deze leerlingen hebben een persoonlijke reactie gekregen
- niet ingeleverd? Dan geen persoonlijke reactie.
Slide 6 - Tekstslide
Belangrijkste opmerkingen:
(wel handig om te noteren denk ik)
- het blijft vaak bij alleen beschrijvingen
- geen beoordeling
- geen reflectie
Kijk goed naar de Rubric (beoordeling)
Slide 7 - Tekstslide
Even oefenen!
Slide 8 - Tekstslide
Situatie beschrijven
Analyseren van de situatie
Beoordelen van de situatie
Het geleerde omschrijven
Handelingsperspectief formuleren
Wat is er aan de hand?
Wat is belangrijk?
Ik vind ...
Ik heb geleerd dat .....
In het vervolg zal ik .....
Slide 9 - Sleepvraag
Wat is reflecteren? SABGH
a. Situatie beschrijven (Wat is er aan de hand?)
b. Analyseren ervan (Wat is belangrijk?)
c. Beoordelen er van (Ik vind ......)
d. Geleerde omschrijven (Ik heb geleerd dat...)
e. Handelingsperspectief (In het vervolg zal ik...)
Slide 10 - Tekstslide
Even proberen. (Beschrijven)
Mijn vader is 44 jaar. Hij houdt alleen van klassieke muziek. Als ik mijn muziek hard aanzet komt hij naar boven rennen en schreeuwt naar me: "Zet die herrie uit." Ik laat de muziek gewoon aan staan en heb geen zin in oordopjes (en die zijn stuk trouwens.) Pa wordt echt kwaad en pakt mijn telefoon af. Dat had hij eerder al gezegd dat hij dat zou doen als ik niet zou luisteren. En nu hebben we dus ruzie.
Slide 11 - Tekstslide
Even proberen. (analyseren)
Mijn vader is al oud. Hij kan niet tegen lawaai. Nou is hij kwaad en ik ben mijn telefoon kwijt. En er is ruzie en daar heb ik ook een hekel aan.
Slide 12 - Tekstslide
Even proberen. (beoordelen)
Ik wil dat negatieve gevoel van ruzie niet. Ik vind het belangrijk dat ik mijn vader niet kwaad maak. Hij is verder best aardig. Ik heb geen zin in geruzie over muziek. Ik vind het wel behoorlijk .... dat ik mijn telefoon kwijt ben.
Slide 13 - Tekstslide
Even proberen.(Wat is geleerd
Ik heb hiervan geleerd dat ik beter de muziek niet te hard kan zetten. Pa wordt dan woest, en ik raak mijn telefoon kwijt. En er is ruzie. Dat is allemaal nogal vervelend. En vervelende dingen moet je zien te vermijden.
Slide 14 - Tekstslide
(Handelingsperspectief)
Wat kan ik dus in het vervolg beter doen? Belangrijk is het om pa niet kwaad te maken. Dus als hij de volgende keer zegt dat de muziek zachter moet kan ik :
- dat maar beter doen.
- hem vragen of hij niet even mee komt luisteren
- hem uitleggen dat ik zo blij wordt van die muziek
-......
Slide 15 - Tekstslide
Nu zelf aan het werk: verleden.
Lees de inleiding op pag 31.
Ook hier: 750 woorden
Denk aan reflectie.
De opdrachten 19-20-21 helpen je belangrijke gebeurtenissen op het spoor te komen
Slide 16 - Tekstslide
Leerdoelen voor vandaag:
Je leert waar je op moet letten bij het schrijven van je autobiografie.
Je leert wat er in het hoofdstuk 'Verleden' ongeveer moet komen.