Paragraaf 4.2 Ethische Politiek les 1

Indonesisch nationalisme!
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 34 slides, met tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les

Indonesisch nationalisme!

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoel
Hoe probeerde de Nederlanders het leven (welzijn) van de mensen in Indonesië te verbeteren?
Daarnaast weet je hoe het nationalisme zich in Nederlands Indië ontwikkelde. 

Slide 2 - Tekstslide

Begintaak
Pak je aantekeningen erbij. Lees je aantekeningen bij paragraaf 4.1 door. Kijk dan naar de leerdoelen. Wat is nog niet verwerkt in je aantekeningen?

Slide 3 - Tekstslide

Begintaak
Hoe probeerde de Nederlanders het leven van de Indonesiërs te verbeteren?
(punten van de Ethische Politiek)

Slide 4 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Lezen Paragraaf 4.2
  • Aantekening paragraaf 4.2
  • Aan de slag met de opdrachten

Slide 5 - Tekstslide

Paragraaf 4
  • Lezen paragraaf 4.2
  • Aantekening paragraaf 4.2

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

Aan de slag
  • Maken paragraaf 4
  • Klaar
  • Plusopdracht
  • Test jezelf, oefentoets, uitwerken leerdoelen
  • Of paragraaf 5 als oefening (vaardigheden)
  • Snap je het nog niet kijk dan de filmpjes hieronder (4.1, 4.2 en 4.3)

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Afronding

Slide 14 - Tekstslide

Ethische politiek

Streven van de Nederlandse regering naar welvaart en ontwikkeling van de Indonesische bevolking!

Slide 15 - Tekstslide

Welke verhoudingen zie je?


Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Nederland

Beloofde een eigen bestuur maar dat bleek uiteindelijk schijn. 

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

huiswerk:


Week van 4 febi paragraaf 4 helemaal af (laatste check)


Slide 23 - Tekstslide

Indonesisch nationalisme!
Speeddate

Slide 24 - Tekstslide

Leerdoel
Je weet wat nationalisme is en hoe het zich in  Nederlands Indië ontwikkelde. 

Slide 25 - Tekstslide

Begintaak
Pak je aantekeningen erbij. Lees je aantekeningen bij paragraaf 4.2 door. Kijk dan naar de leerdoelen. Wat is nog niet verwerkt in je aantekeningen?
Belangrijk is dat je weet wat nationalisme is.

Slide 26 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Activerende opdracht over nationalisme
  • Speeddate

Slide 27 - Tekstslide

Uitleg opdracht
  • Blind Date is een televisieprogramma
  • Stel je voor dat het 1927 is, en je deelnemer bent van zo’n programma.

Slide 28 - Tekstslide

Uitleg opdracht
  • De drie kandidaten :  de leiders van drie nationalistische bewegingen.
  • Jij bent Setia Aninda,  je mag de drie kandidaten interviewen.
  • Je probeert er achter te komen bij welke nationalistische beweging je wil aansluiten.

Slide 29 - Tekstslide

Uitleg opdracht: Lees het blad
  • Bedenk een aantal vragen die je als Setia zou stellen om zoveel mogelijk te weten te komen over de drie bewegingen.
  • Bedenk de antwoorden die de drie leiders zouden geven op de vragen.
  • Straks probeer jij te achterhalen met welke leiders je te maken hebt. 

Slide 30 - Tekstslide

Hoe ga je aan de slag?
  • 4 personen per groep
  • 1 persoon = Setia
  • Andere 3 bespreken wie ze zijn
  • Setia mag vragen stellen en moet vervolgens iemand kiezen en raden welke persoon het is

Slide 31 - Tekstslide

Afronding
Welke nationalistische partijen zijn er voorbij gekomen

Welke verschillen tussen de partijen heb je gezien

Voor welke partij zou jij gaan?

Slide 32 - Tekstslide

huiswerk:


Week van 4 febi paragraaf 4 helemaal af (laatste check)


Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide