Betrouwbaarheid van bronnen

1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Lezen
timer
5:00

Slide 3 - Tekstslide

Betrouwbaarheid van Bronnen

Slide 4 - Tekstslide

Wat kan je aan het eind van deze les?
  • Je kan het stappenplan om kritisch bronnen te analyseren benoemen
  • Je kan met behulp van het stappenplan de bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid
  • Je kan 4 dingen benoemen waar je op moet letten als je de betrouwbaarheid van bronnen beoordeeld

Slide 5 - Tekstslide

Stappenplan
Stap 1: Wat voor soort bron is het?
  • Geschreven bron
  • Ongeschreven bron

Stap 2: Is de bron primair of secundair?
  • Primair: de bron stamt uit dezelfde periode als de gebeurtenis
  • Secundair: de bron is gemaakt in een andere tijd


Slide 6 - Tekstslide

Stappenplan
Stap 3: Analyseer de bron
  • Wie heeft de bron gemaakt? 
    --> Was de maker van de bron ooggetuige of heeft hij de informatie  ontleend?
  • Wat is het voor soort bron? (boek, oogverslag, dagboek, enz.)
  • Wanneer is de bron gemaakt? 
  • Wat is het doel van de bron?
       --> Voor wie is de bron gemaakt/geschreven?

Slide 7 - Tekstslide

Stappenplan
Stap 4: Is de bron betrouwbaar? Leg uit waarom wel/niet (gebruik stap 3).

Slide 8 - Tekstslide

Voorbeeld

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Samen met de leraar
Wat: Wij gaan een bronnen analyseren op zijn betrouwbaarheid met behulp van het stappenplan.
Hoe: Kijk op het bord, luister naar je klasgenoten, lees en denk mee 
Hulp: Gebruik je stappenplan en je machtige brein
Tijd: Max. 5 minuten
Resultaat: Je hebt nu gezien en gehoord hoe je een bron beoordeelt op zijn betrouwbaarheid


Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Antwoord volgens de methode
De bron is niet betrouwbaar, omdat het is geschreven door een Ierse, in Rome wonende monnik. Je weet niet zeker of hij bij de gebeurtenis aanwezig was / Hij schrijft vanuit zijn eigen, westerse perspectief en is daarmee subjectief.

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag
Wat: Je gaat bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid 
Hoe: Je werkt in tweetallen
Hulp: Stappenplan + elkaar --> docent
Tijd: 5 minuten
Resultaat: Je kan bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid



timer
5:00

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Wat kan je nu?
  • Je kan het stappenplan om kritisch bronnen te analyseren benoemen
  • Je kan met behulp van het stappenplan de bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid
  • Je kan 4 dingen benoemen waar je op moet letten als je de betrouwbaarheid van bronnen beoordeeld

Slide 16 - Tekstslide

Nakijken huiswerk

Slide 17 - Tekstslide

Aan de slag
Wat: Je gaat bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid 
Hoe: Je werkt in tweetallen
Hulp: Stappenplan + elkaar --> docent
Tijd: 5 minuten
Resultaat: Je kan bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid



timer
5:00

Slide 18 - Tekstslide

Is de bron betrouwbaar als ik onderzoek doe naar het kenmerkend aspect: 'het denken over staat en maatschappij in de verlichting'

Slide 19 - Tekstslide

Aan de slag
Wat: Je gaat bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid 
Hoe: Je werkt in tweetallen
Hulp: Stappenplan + elkaar --> docent
Tijd: 5 minuten
Resultaat: Je kan bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid



timer
5:00

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Pauze

Kom je binnen nadat de timer is afgelopen, dan ben je te laat!
timer
4:00

Slide 22 - Tekstslide