6.1 Eten en gegeten worden

Hoofstuk 2: Ecologie
6.1 Eten en gegeten worden
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoofstuk 2: Ecologie
6.1 Eten en gegeten worden

Slide 1 - Tekstslide

Eerst: Wat is ecologie?
Ecologie is de wetenschap naar de relatie van organismen onder elkaar en/of met de omgeving.

Slide 2 - Tekstslide

Aan het einde van de les...
- Kun je de voedselrelaties tussen organismen beschrijven.
- Kun je uitleggen of een organisme een producent, consument, afvaleter of reducent is.

Slide 3 - Tekstslide

Voedselketen
Een keten van eten en gegeten worden.


                                                                             Een keten met 4 schakels >

Slide 4 - Tekstslide

Voedselweb
Bevat meerdere voedselketens

Begint altijd bij een producent.

Slide 5 - Tekstslide

Producenten en consumenten
Producenten: Kunnen hun eigen organische stoffen (glucose) maken/produceren uit anorganische stoffen (water en koolstofdioxide)
            > Altijd planten!

Consumenten: Kunnen niet hun eigen voedsel maken en moeten daardoor andere organismen opeten/consumeren. 

Slide 6 - Tekstslide

Producenten en consumenten
Eerste schakel: Producent (alg)
Tweede schakel: Consument van de eerste orde, altijd planteneters (watervlo)
Derde schakel: Consument van de tweede orde, vleeseter of alleseter (baars)
Vierde schakel: Consument van de derde orde, en vleeseter of alleseter (reiger)

Slide 7 - Tekstslide

Waarom kan een planteneter niet van de tweede orde of hoger zijn?

Slide 8 - Open vraag

Afvaleters en reducenten
Reducenten breken de laatste beetjes organische stoffen af in anorganische stoffen, die de producenten weer kunnen gebruiken.
Kleine diertjes die dode resten opeten (afvaleters)
Bacteriën en schimmels
(reducenten)

Slide 9 - Tekstslide

En nu samen...
Zo wordt alles steeds door de natuur steeds gerecycled. 

Slide 10 - Tekstslide

En daarom hebben we óók wespen en muggen nodig.
Wespen zijn belangrijke afvaleters, en vangen ook nog eens een hoop muggen om aan de larven te voeren!

Muggenlarven zijn belangrijke voedselbronnen voor waterdieren, ook houden ze het water schoon door producenten te eten.

Slide 11 - Tekstslide

En wat als een voedselweb verstoord raakt?
Te veel voedingsstoffen in water kan een extreme algengroei veroorzaken. Hierdoor krijgt alles onder het oppervlakte geen zonlicht meer en sterft uit.

> Voer dus nóóit eendjes!

Slide 12 - Tekstslide

Zelfstandig werken
- Werk aan de opdrachten van 4 t/m 8.
   - Klaar? Dan kun je nakijken. Zie Teams voor het nakijkblad.
     - Klaar met nakijken of online gewerkt? Dan kun je de test jezelf maken.

Succes! :)

Slide 13 - Tekstslide

Welke groep organismen kan organische stoffen afbreken naar anorganische stoffen?
A
Producenten
B
Consumenten
C
Afvaleters
D
Reducenten

Slide 14 - Quizvraag

Vanaf welke schakel in een voedselketen kun je vleeseters vinden?
A
De 1e schakel
B
De 2e schakel
C
De 3e schakel
D
De 4e schakel

Slide 15 - Quizvraag

Waarom is een voedselweb zo belangrijk?

Slide 16 - Open vraag

Volgende les:
Piramiden: Hoe verplaatst de energie van de ene naar de andere keten?

Slide 17 - Tekstslide