Les 9 stemgebruik en SDG

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1,2

Remember vorige les? 

Wat gaan we doen? 

Stemgebruik

Intonatie

Video's 

Laatste Opdracht portfolio

Stemgebruik 

Hóe je iets zegt, speelt een grote rol bij het begrijpen van wát je zegt. Mee eens? 

 Waarom roept de ene stem agressie bij je op, irriteert een andere stem je al na een paar woorden en maken sommige stemmen je blij?

Bron: https://www.nvda.nl/scholing/hoe-klinkt-mijn-stem/

Spraak bepaalt voor maar liefst 38% de impact van een boodschap die jij over wil brengen. Het gaat hierbij niet over de inhoud van wat je zegt, maar hoé je je boodschap geslaagd overbrengt. Hoe onthoud je het best waar je op moet letten bij het praten met een perfecte spreekstem? 

Daar is een ezelsbruggetje voor: VITAE

Volume

Intonatie

Tempo (snelheid)

Articulatie / ademhaling

Enthousiasme / exercise (oefenen)

Bron: https://vrouwenzaken.com/orienterende-zaken/solliciteren/zo-ontwikkel-je-de-perfecte-spreekstem/ 

Wat ging er niet goed in dit gesprek?

Wat ging er goed in dit gesprek?

Wie heeft gelijk?

Opdracht

Heb een telefoongesprekje met iemand uit de klas over 2 onderwerpen: 

een leuke gebeurtenis en een minder leuke gebeurtenis. Let bij elkaar op:  

1. Hoe klinkt het volume van de stem?

2. Wat gebeurt er met de intonatie van de ander haar stem?

3. Wat kan je vertellen over het tempo (snelheid)?

4. Wat gebeurt er met de Articulatie / ademhaling?

5. Hoe is de ander haar enthousiasme en waar merk je dit door?

Geef elkaar schriftelijk bruikbare feedback bij ELK punt en reageer er zelf op door bij elk punt op te schrijven wat je herkent/niet herkent en waarom.

Hoe was het om deze opdracht te doen?

Vragen/opmerkingen?

Wie heeft er ooit gehoord van de SDG?

Hoe werk JIJ hier aan als persoon, én als DA?

Vragen/feedback