M2: 1,1 Machtige mannen in de Republiek

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

https://www.nemokennislink.nl/publicaties/de-gouden-eeuw/

M2A

M2B

Let op!

• Stof die behandeld wordt in deze les komt ook op het PTO.

• Doe dus actief mee met de les!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Waarom geschiedenis
  
• Machtige mannen in de Republiek
• Opdrachten 
• Afsluiting  
  

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Herhaling
• Machtige mannen in de Republiek
• Opdrachten 
• Afsluiting  
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Je kunt uitleggen waarom je geschiedenis op school krijgt.

• Je kunt uitleggen wat regenten zijn en hoe zij aan belangrijke banen kwamen.

• Je kunt uitleggen hoe de Republiek werd bestuurd.

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Je kunt beschrijven hoe er twee keer een conflict ontstond tussen de stadhouder en de raadspensionaris.
  

• Je kunt uitleggen wat er gebeurde gedurende het Rampjaar van 1672 en welke gevolgen deze had.

• Je kunt verklaren waarom de gebroeders de Witt gelynched werden.
  

• Je kunt beschrijven hoe de moderne staatsinrichting van Nederland eruit ziet.
  

Raadspensionaris

1. opperbevelhebber Staatse leger
2. hoofd van Staten-Generaal
3. benoemt regenten
4. bepaalt militair beleid

In de Republiek:

1. Hadden de gewesten weinig te vertellen en was de Staten-Generaal erg machtig.
2. Nam de stadhouder alle belangrijke beslissingen en gaf de Staten-Generaal hem advies.
3. Waren de gewesten erg zelfstandig, maar namen ze ook beslissingen samen in de Staten-Generaal.
4. Werden alle belangrijke beslissingen in de vergaderingen van de gewesten genomen.

Verbind de 4 beslissingen aan de juiste staten.

In Friesland zijn te weinig boeren. Wie daar dit jaar een boerderij begint, krijgt gratis een stuk grond.

De Republiek verklaart de oorlog aan Engeland.

De dijk bij het dorp Alblasserdam wordt verhoogd.

Het leger heeft te weinig soldaten. We sturen mensen naar Duitsland om daar soldaten te huren.

Staten-Generaal

Gewestelijke staten

Staten-Generaal

Gewestelijke staten

Waarom krijg je het vak geschiedenis op school?

Waarom geschiedenis?

Waarom geschiedenis?

Door de geschiedenis te leren begrijp je de wereld om je heen beter!

Gouden Eeuw

Hoe heet de school waar jij iedere dag heengaat?

1. Johan de Witt Scholengroep
2. De Witte Scholengroep
3. Cornelis de Witt Scholengroep
4. De Johan Scholengroep

• De Gouden Eeuw is de tijdsperiode van de 17de eeuw (1600-1700)
  

LB blz. 7

Regenten

• Het bestuur van de gewesten en steden in de Republiek der zeven verenigde Nederlanden was in handen van regenten.

• Regenten zijn een kleine groep zeer rijke families

Van vader op zoon

• Veel regentenfamilies probeerden de mooie banen in hun eigen of bevriende families te houden.
• Zo erfden kinderen al op jonge leeftijd titels of kregen ze voorrang bij banen op basis van hun achternaam.

Gerard Bicker was een zoon van Andries Bicker, een van de machtigste koopmannen uit Amsterdam. Gerard had een goed leven. Hij hoefde dankzij de macht en rijkdom van zijn vader niet echt heel hard te werken. Hij zou zo'n 220 kilo hebben gewogen en werd in de volksmond ook wel "de dikke Bicker" genoemd.

Het schilderij in de voorgaande dia is in 1642 gemaakt. Dit is een...

1. Directe bron
2. Indirecte bron

Kan een kind 12 jarig kind een provincie besturen? Leg uit waarom wel of niet.

De gewesten

7 gewesten: 

Zeeland, Holland, Utrecht,

Gelderland, Overijsel,

Groningen, Friesland

• De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

De Staten-Generaal

• Elk van de zeven gewesten had een eigen bestuur: de gewestelijke staten. 
• Zij namen vooral beslissingen die hun eigen gewest aangingen.
• Beslissingen die voor de hele Republiek belangrijk waren, werden genomen in de Staten-Generaal: de vergadering van alle gewestelijke staten bij elkaar
• De voorzitter/leider van de Staten-Generaal was de raadspensionaris
• de Stadhouder (familie van oranje) leidde het leger en de vloot. 

Een andere belangrijke functie in de Republiek was de stadhouder. Dit waren sinds Willem van Oranje altijd de Prinsen van Oranje. In de Republiek werd dan ook zijn zoon Maurits de eerste stadhouder.

De stadhouder had hoge militaire functies: hij was kapitein-generaal van het leger en admiraal-generaal van de vloot.

Officieel was de stadhouder in dienst van de Staten-Generaal, maar wie de baas was, was niet altijd even duidelijk....

Voorbeelden van zaken die de gewestelijk staten aangingen.

-lokale belasting die moest worden opgehaald

-het oplossen van te weinig mensen in bepaalde gebieden

-de bescherming tegen het water

Voorbeelden van zaken die de Staten-Generaal aangingen.

-het buitenlands beleid ( hoe gaan we om met buitenlanders)

-het (maritieme) leger (oorlogsverklaringen)

Film Michiel de Ruyter

Staten-Generaal

Gewestelijke staten

Legeraanvoerder

Voorzitter Staten-Generaal

Regenten

Raadspensionaris

Stadhouder

Vertegenwoordigers 7 gewesten

Van Oldenbarnevelt

• De Republiek is in oorlog met Spanje  sinds 1568.  De schelde werd afgesloten door de Nederlanders.
• Na bijna 40 jaar vechten besloten de Nederlanders en de Spanjaarden wapenstilstand te tekenen: het Twaalfjarig bestand. (1609-1621).
• Hierom wilde Raadspensionaris Johan van Oldenbarnevelt bezuinigen op het leger, het geld kon beter besteed worden aan de handel en het aflossen van schulden.
  
• Stadhouder Maurits (opvolger van zijn vader: Willem van Oranje) was het daar niet mee eens. Hij kreeg ruzie (over meerdere onderwerpen) met Van Oldenbarnevelt en het lukte Maurits om deze in 1619 te laten onthoofden op grond van landverraad.
  

Eerste stadhouderloze tijdperk

• In 1650 overleed de stadhouder Willem II
• Met de Vrede van Münster (1648) vroegen veel regenten zich af of er nog nodig was een stadhouder aan te stellen. --> men ging verder zonder stadhouder. (Eerste stadhouderloze tijdperk, 1650 - 1672/1675)
  
• Na spanningen met Engeland wordt de vloot versterk door raadspensionaris de Witt, in 1667 brak er een oorlog uit met de Engelsen, deze werd onder leiding van Michiel de Ruyter gewonnen door de Nederlanders.
  

film Michiel de Ruyter

Rampjaar 1672

• In 1672 werd opnieuw de Republiek aangevallen door de Engelsen, ditmaal hadden deze hulp van de Fransen en twee Duitse legers. Het land werd dus vanaf drie kanten aangevallen.

De moord op de gebroeders de Witt

• Hoewel Michiel de Ruyter wederom de Engelse vloot wist te verslaan was het landleger te zwak om zowel de Fransen als de Duitsers tegen te houden. 
• Raadspensionaris Johan de Witt kreeg de schuld hiervan, deze had te weinig geïnvesteerd in het landleger volgens sommigen. Zowel Johan de Witt als zijn broer, Cornelis de Witt, werden door een woedende menigte de Gevangenenpoort uit gesleurd en gelyncht.
  

De lijken van de gebroeders De Witt door Jan de Baen (1672-1675)

Een lynchpartij (ofwel gelyncht worden) betekend dat je uit elkaar wordt gescheurd / een bloedige moordpartij door een woedende groep mensen.

Waar herken je deze man van?

Het Rampjaar (1672)

• Door de dijken in Holland door te steken wisten de Hollanders een verovering door de Fransen te voorkomen.

• Het Rampjaar was bewijs voor vele dat men weer een stadhouder nodig had. En wie anders dan dat een Oranje die rol kon vervullen.

https://www.youtube.com/watch?v=LrJlH1U5ZWg

Zelfstudie!

LB blz. 9

Opdrachten

Paragraaf 1,1: Machtige mannen in de Republiek

Lees eerst de teksten uit je LB!

Opdrachten: 2bd, 3, 5, 6, 7,
LB blz. 8 en 9
WB blz. 7 t/m 11

Klaar? Maak opdracht 10, 11 en 12.

Niet klaar? Zet dit in je planning voor de volgende les!

Wat zijn regenten?

1. Arme mensen zonder geld
2. De bestuurders van de republiek
3. Een groep succesvolle koopmannen
4. Een succesvolle band uit die tijd

Welk antwoord is waar?

1. De raadspensionaris en de stadhouder waren allebei regenten
2. Ze waren allebei geen regenten
3. De stadhouder en de raadspensionaris waren de enige regenten
4. Alleen de raadspensionaris was regent

Leg in het kort uit hoe de Republiek werd bestuurd.

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Je kunt uitleggen waarom je geschiedenis op school krijgt.

• Je kunt uitleggen wat regenten zijn en hoe zij aan belangrijke banen kwamen.

• Je kunt uitleggen hoe de Republiek werd bestuurd.

• Je kunt beschrijven hoe er twee keer een conflict ontstond tussen de stadhouder en de raadspensionaris.
  

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Je kunt uitleggen wat er gebeurde gedurende het Rampjaar van 1672 en welke gevolgen deze had.

• Je kunt verklaren waarom de gebroeders de Witt gelynched werden.
  

• Je kunt beschrijven hoe de moderne staatsinrichting van Nederland eruit ziet.
  

Fijne dag!

Waarom noemen we 1672 het rampjaar?

1. Engeland viel de Republiek binnen
2. De gebroeders de Witt werden vermoord door een mensenmassa
3. Duitsland viel de Republiek binnen
4. Frankrijk viel de Republiek binnen

Welk land was niet een betrokken bij het Rampjaar in 1672?

1. Duitsland
2. Engeland
3. Frankrijk
4. Spanje

Wat gebeurde er niet tijdens het rampjaar (1672)?

1. Oorlog met de Engelsen
2. Oorlog met de Fransen
3. De moord op de gebroeders De Witt
4. Het afzetten van de stadhouder