GS 5.5 kgt/th en 5.4 hv: Op kruistocht

Opdracht;  ontwerp een Middeleeuwse stad
Maak in een groep van Max 3 leerlingen een plattegrond van een Middeleeuwse stad op A3 formaat
* met muren en een kerk
* grachten
* huizen voor de verschillende mensen
* en ............
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Opdracht;  ontwerp een Middeleeuwse stad
Maak in een groep van Max 3 leerlingen een plattegrond van een Middeleeuwse stad op A3 formaat
* met muren en een kerk
* grachten
* huizen voor de verschillende mensen
* en ............

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik vorige les
alleen HV
    Paus Urbanus II geeft eigen motieven, macht (schisma)
gelovigen gaan spontaan op weg zonder voorbereiding, belofte aflaat
Byzantijnse rijk wil geen verovering Jeruzalem maar hulp tegen de Turken

Slide 2 - Tekstslide

De Middeleeuwen
Kruistochten

H 5.5 kgt/th
H 5.4 hv

Slide 3 - Tekstslide

alleen kgt/th

Contact tussen 
christenen en moslims



  • Het contact is meestal vreedzaam: handel
  • Pelgrims hebben ook vrij toegang tot Palestina en Jeruzalem
  • Dit verandert als de Seldjoeken, een Turks volk, Jeruzalem veroveren en de Heilige Grafkerk verwoesten 

Slide 4 - Tekstslide

alleen kgt/th

Problemen in het 
Byzantijnse Rijk



  • De keizer van het Byzantijnse Rijk voelt zich bedreigd.
  • Seldjoeken hebben Jeruzalem in hun macht en zijn dichtbij zijn Rijk.
  • De keizer vraagt de paus om hulp.

Slide 5 - Tekstslide


Een Heilige Oorlog


  • In 1095 roept paus Urbanus II op tot een heilige oorlog, een kruistocht.
  • Doel 1: Bevrijden van het Heilig Land Palestina van de moslims
  • Doel 2: Terugdringen van de Turkse invallen in het Byzantijnse rijk

Slide 6 - Tekstslide


Waarom zou je meevechten?

  • de Heilige stad bevrijden.
  • Hun zonden konden vergeven worden door de kruistocht, een aflaat.
  • Een avontuur waar je rijk van kon worden en grond innemen.
  • Ridders kunnen eigen koninkrijken stichting

Slide 7 - Tekstslide

De Kruistochten
* voor de eerste kruitocht, een spontane volkskruistocht,
slecht voorbereiding, weinig wapens en voedsel, afgeslacht !
* 1096 een leger van geschat 8.000 ridders, 40.000 voetknechten, 60.000 pelgrims gaan op pad, voldoende geld eten en bewapening
* vechten zich een weg naar Jeruzalem en veroveren de stad in 1099
* veel ridders bleven er en bouwden kastelen (zonder water)
* De Seltjoeken heroveren regelmatig Palestina
* met als gevolg nieuwe kruistochten

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Gevolgen kruistochten
* meer handel tussen het Midden-Oosten en West-Europa
* nieuwe producten via Arabische handelaren, zijde porcelein specerijen
* kennis via de Arabieren naar West-Europa


alleen voor TH
* kruistocht tegen de Albigenzen in Z-Frankrijk, tegen andere vormen van het Christendom

Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag:
kgt  H 5.5 p 106 opdrachten 2, 4, 5, 7

TH H 5.5  p 177 opdrachten 2, 3, 4, 7

Slide 12 - Tekstslide

2 fragment Saladin

voor HV

Slide 13 - Tekstslide

alleen HV

Saladin vecht terug

  *  De Kruisvaarders staten worden aangevallen   
  • De Arabieren, die Jeruzalem ook als een Heilige stad zien, vechten terug.
  • De bekendste strijd is die tussen Richard Leeuwenhart & Saladin.
  • Maar ook bij andere steden en langs de route vindt veel geweld plaats.
  • De eerste Kruistocht was nog enigszins succesvol, de latere (2e t/m de 9e) niet meer.
  • tijdens de 4e kruistocht nemen de kruisvaarders Constantinopel in en plunderen deze, hun christelijke broeders !
  • Het huidige Istanboel

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video

De vierde kruistocht
* plundering Constantinopel !!!!! ook Christenen !
* waren toch op weg naar Jeruzalem !
* Constantinopel concurrent van Venetië

gevolgen;
* het christelijke Byzantium verzwakt 
* Jeruzalem wordt niet bereikt
* de Moslims profiteren van deze broedermoord !

Slide 17 - Tekstslide

Maak opdrachten


HV   wb p 159  H 5.4   opdrachten  46, 47, 49, 52, 55

Slide 18 - Tekstslide