H1.1A/ Kennismaken met Iran

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom. Pak je spullen en log in bij LU & LB

Ik heb een vraag over het huiswerk tot nu toe.

1. Over de begrippen of over de lesdoelen
2. Over de vragen in Learnbeat/ herhaling
3. Ik heb een andere vraag
4. Ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk

HUISWERK

• Hfst 2
• Begrippen paragraaf 1 en 2

Planning 

Huiswerk

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
• Instructie
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
• Starten opdrachten &
  

      Verlengde instructie

Planning 

LESDOELEN

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
• Instructie
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
• Starten opdrachten &
  

      Verlengde instructie

Aantekening

Aantekening

Lesdoelen

Aan het eind van de les …

1.  Kan ik beschrijven wat de overeenkomsten en verschillen zijn tussen Nederland en Iran 
2.  Kan ik uitleggen wat het verschil is tussen overzichtskaarten en thematische kaarten
   
3.  Kan ik beschrijven hoe de bevolking van Iran over het land is verdeeld en waarom dat zo is
   
4. Weet ik welke 4 dingen nodig zijn om een kaart te kunnen lezen
   
5. Je weet wat de verschillen in neerslag zijn in Iran 
6. Je kunt de bevolkingsdichtheid van een gebied uitrekenen
7. Je kent de begrippen die bij deze les horen. 

Planning 

INSTRUCTIE

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
• Instructie
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
• Starten opdrachten &
  

      Verlengde instructie

Lesdoel 1

LEARNBEAT

• Ga naar Learnbeat
• Ga naar Hfst 1
• Ga naar paragraaf 1: Kennismaken met Iran
• Ga naar opdrachten
• Ga naar vraag 1, deze doen we samen 

Lesdoel 2

LEARNBEAT

• Ga naar Learnbeat
• Ga naar Hfst 1
• Ga naar paragraaf 1: Kennismaken met Iran
• Ga naar opdrachten
• Ga naar vraag 2, deze doen we samen 

 

DE OUDSTE VAN IEDER DUO PAKT EEN ATLAS, DE JONGSTE LEGT DEZE STRAKS TERUG.

Planning 

LESDOELEN

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
• Instructie
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
• Starten opdrachten &
  

      Verlengde instructie

Dit heb ik geleerd deze les....
( denk aan de lesdoelen)

Deze vraag heb ik nog...

Planning 

EVALUATIE

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
• Instructie
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
• Starten opdrachten &
  

      Verlengde instructie

Ik vond deze les....
( en op de volgende dia leg ik uit waarom ik deze smiley heb gekozen)

😒🙁😐🙂😃

Ik zou nog meer kunnen leren tijdens de les als.....

Planning 

AAN DE SLAG...

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
• Instructie
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
• Starten opdrachten &
  

      Verlengde instructie

HUISWERK

• Vraag 1 t/m 4  (vraag 1 en 2 hebben we samen gedaan)
• Begrippen ( LB) 
• 
  

Ik loop 1 ronde. Daarna mag je naar mijn tafel komen. Niet meer dan 2 aan mijn tafel. Ga verder met een andere vraag als je moet wachten. 

Extra lesmateriaal

• 3 op reis: Floortje in Teheran
• 
  
• Bekijk het filmpje.  

www.bnnvara.nl