Programma 21-3-2025

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Vrijdag 21 maart 2025

Hoe ziet vandaag eruit?

11:20 uur (4e uur): Nederlands 

• oefenen.nl

PAUZE 12:10 uur tot 12:40 uur

12:40 uur (5e uur): Nederland

• Woorden thema 7 dag 3 herhalen
• Begrijpend lezen

13:30 uur (6e uur): Nederlands

• Taalcompleet

• Lowan werkboekje thema 7 dag 3
 - Ubeida, Mohamed, Vitalii, Anhelina en      Miliena
 - Rodion: toets thema 6
 - Vlad: toets thema 5

14:40 uur (7e uur): Mentoruur

• Vladislav
• Rodion

• Maandag 24 maart - nieuwe leerling in de klas
• Maandag 31 maart - laatste schooldag Ubeida
• Vrijdag 4 april - Wildlands Adventure Zoo
• Dinsdag 17 juni - Walibi

Mededelingen

Meivakantie: 

Vrijdag 18 april t/m maandag 5 mei

Dagopening

Starten van de dag

Denkvierkanten

Schrijf op:

Welke hoort er niet bij?

Schrijf ook:

Waarom?

Relaxen kan in een hangmat, maar het kan op nog veel meer manieren! 

• Розслабитися можна в гамаку, але є багато інших способів! 
• Rahatlamak bir hamakta yapılabilir, ancak başka birçok yol da var! 
• يمكن الاسترخاء في الأرجوحة الشبكية، ولكن هناك العديد من الطرق الأخرى! 
• La détente peut se faire dans un hamac, mais il y a bien d'autres moyens ! 

1. Wat helpt jou om alles even helemaal los te laten? 

• Що допомагає вам на деякий час повністю відпустити все? 
• Bir süreliğine her şeyi tamamen bırakmanıza ne yardımcı olur? 
• ما الذي يساعدك على التخلي عن كل شيء تماماً لفترة من الوقت؟ 
• Qu'est-ce qui vous aide à tout laisser tomber pendant un certain temps ? 

2. Werkt sociale media dan mee of tegen?

• Тож соціальні медіа працюють за чи проти? 
• Peki sosyal medya buna yardımcı mı oluyor yoksa karşı mı çıkıyor?
• هل تعمل وسائل التواصل الاجتماعي معها أم ضدها؟
• Les médias sociaux jouent-ils un rôle positif ou négatif ?

3. Liever afleiding of rust?

• Віддаєте перевагу відволіканню чи відпочинку?
• Dikkat dağıtmayı mı yoksa dinlenmeyi mi tercih edersiniz?
• هل تفضل الإلهاء أم الراحة؟
• Vous préférez la distraction ou le repos ?

4. Vrienden om je heen of alleen?

• Друзі навколо або на самоті?
• Etrafınızda arkadaşlarınız mı var yoksa yalnız mısınız?
• أصدقاء حولك أم وحدك؟
• Amis autour de vous ou seuls ?

5. Geeft school voldoende mogelijkheden om te ontspannen? 

• Чи надає школа достатньо можливостей для відпочинку? 
• Okul dinlenmek için yeterince fırsat sağlıyor mu? 
• هل توفر المدرسة فرصاً كافية للاسترخاء؟ 
• L'école offre-t-elle suffisamment d'occasions de se détendre ? 

6. Wat zou school nog meer kunnen doen of bieden?

• Що ще може зробити чи запропонувати школа?
• Okul başka ne yapabilir ya da ne sunabilir?
• ماذا يمكن للمدرسة أن تفعل أو تقدم غير ذلك؟
• Qu'est-ce que l'école pourrait faire ou offrir de plus ?

Schrijf in je schrift:

Antwoorden in Nederlands.

Je mag Google-Translate gebruiken.

Vragen:

1. Vind je dat mensen elkaar moeten helpen?
2. Wanneer wel en wanneer niet?
3. Waar geef jij heel veel om?
4. Waar geef jij niks om?

Vind je dat mensen elkaar moeten helpen?

• Чи вважаєте ви, що люди повинні допомагати один одному?
• Sizce insanlar birbirlerine yardım etmeli mi?
• هل تعتقد أن الناس يجب أن يساعدوا بعضهم البعض؟
• Pensez-vous que les gens devraient s'entraider ?

1. Ga naar klaargezet voor jou.

Oefenen.nl

Aan de slag! 

Ga verder met waar je gebleven 

bent met klanken leren.

Klanken leren klaar?                   Taalklas.nl 1

Taalklas.nl 1 klaar?                   Taalklas.nl 1 extra

Oefenen.nl

Heb je een vraag, steek dan je hand omhoog!

Doel?     klanken, woorden, cultuur 

                Nederland(s) leren

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 12:10 uur

Klaar?    Zie onder

De omgeving

De omgeving

LessonUp

LOWAN thema 7 herhalen woorden dag 3

Doel?     herhalen woorden dag 3

Wie?      met de klas

Wat?      LessonUp

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Waar denk je dat de tekst over gaat?

 

Lezen

Waterverbruik

Hoeveel water je

verbruikt voor koken,

wassen, douchen....

128 liter water per persoon per dag

105.000 liter water per gezin per jaar

Lezen

Leestekst thuiswerken

Lezen: samen

1. Samen hardop lezen

Opdracht maken: alleen

1. Maak de opdrachten.

Hulp nodig met opdracht: instructietafel

 

Lezen

Doel?     begrijpend lezen

Wat?      vragen maken

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       tot 13:30 uur

Klaar?    Stenvert maken

De omgeving

Tegenstellingen

LOWAN thema 7 herhalen tegenstellingen

Doel?     herhalen tegenstellingen

Wie?      klas

Wat?     Kahoot!

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Werk verder in TaalCompleet:

• Ga verder met je boek en de online opdrachten.

Werkboekje Lowan thema 7 dag 3

• Ubeida, Mohamed, Vitalii, Miliena en Anhelina

              Rodion toets thema 6

              Vlad toets thema 5

               

 TaalCompleet / werkboekje thema 7

Doel?     Nederlands leren

Wie?       alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 14:15 uur

Klaar?    -

Werk verder in TaalCompleet:

Iedereen maakt minimaal 1 deelhoofdstuk, boek & online:

• Bijvoorbeeld: hoofdstuk 2.8 boek en hoofdstuk 2.8 online. 
• Niet werken = nablijven

TaalCompleet / werkboekje

Maak het werkboekje van Lowan:

• Maak alle opdrachten.
• Je mag geen Google-Translate gebruiken. 
• Vragen? Vraag je docent.
• Klaar? 

         - Quizlet / LessonUp (leren voor de toets) 

         - Klaar? Stenvert / Taalcompleet

1. Ster in schrijven

1. Maak de lessen tot en met:

• Les 3.4 Mijn huis & 3.5 Voor de lol
• Bladzijde 65 t/m 71
• Stop na bladzijde 71

Klaar? 

- Vlad, Alimou, Ebrahim: les 3.3 maken

- Rodion: les 3.2 en 3.3 maken

- Taalcompleet of werkboekje

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 12:10 uur

Klaar?    Zie onder

Ster in lezen

1. Maak de lessen tot en met:

• Les 3.3 Hoe warm is het?
• Bladzijde 80 t/m 85
• Stop na bladzijde 85

2. Verbeter de briefjes / maak lessen af:

     - Ubeida, Vladislav, Vitalii

Alles klaar? Stenvert of klokkijken (Ubeida, Vitalii, Mohamed)

Doel?     Nederlands lezen

Wie?       alleen

Wat?      les 3.3 maken

Waar?    eigen plek

Tijd?       Tot 10:15 uur

Een goed begin 

Hoofdstuk 7 afmaken

Iedereen:

• Briefjes maken
• Alle lessen tot en met hoofdstuk 7 af
• Stoppen na bladzijde 88

Alles klaar? Taalcompleet / werkboekje dag 4

Wie?       alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?    Een goed begin/

                Taalcompleet

Klanken: 

• m (boom, kom, lam)
• n (man, been, pen)
• ng (gang, ring, wang)

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Invuloefening

1. Ik lees het woord.
2. Luister naar de klank.
3. Wat hoor je?
4. Zet een kruisje bij m, n of ng.

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

• Wat bedoelen we met wie? 
• Geef voorbeelden.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

                            ______________ eet de appel.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Maak de twee werkbladen.

1. Werkblad over wie?
2. Werkblad over wie of wat?

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

• Maak het werkblad
• Vul de tijd in of teken de wijzers

LOWAN thema 5 klokkijken

Doel?     oefenen met hele uren,                      halve uren en kwartieren

Wie?       alleen

Wat?      werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    Stenvert

1. Lees de tekst
2. Maak de vragen

De vragen gaan over:

• Werkwoorden
• Voorzetsels
• Kleuren
• Lettergrepen

LOWAN thema 4 leestekst

Wat zijn dit ook alweer?

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?   Stenvert

In, achter, onder, met

Blooket

LOWAN thema 3 voorzetsels

1. Verbeter de fouten.

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.4 Ik ben vrij
• Bladzijde 56 t/m 61
  
• Stop na bladzijde 61

Klaar: verbeteren een goed begin

1. Ster in schrijven

1. Verbeter de fouten.

   (briefjes)

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.3 Ik doe mee
• Bladzijde 39 t/m 43
• Stop na bladzijde 43

Klaar? Maak Ster in Lezen.

2. Ster in lezen

Ubeida en Mohamed

Ubeida, Mohamed, Vitalii