Le financement des œuvres cinématographiques : Comment ça marche ?

Le financement des œuvres cinématographiques : Comment ça marche ?
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Onderdelen in deze les

Le financement des œuvres cinématographiques : Comment ça marche ?

Slide 1 - Tekstslide

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Objectif de l'apprentissage
Comprendre les mécanismes de financement des œuvres cinématographiques.

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Que savez-vous déjà sur le financement des œuvres cinématographiques ?

Slide 3 - Woordweb

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Introduction
Le financement des films est essentiel pour leur réalisation et leur diffusion.

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Les sources de financement
Subventions publiques, partenariats privés, préventes internationales, crowdfunding.

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Le rôle des subventions publiques
Soutien financier provenant des organismes gouvernementaux pour promouvoir la culture et l'industrie cinématographique.

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Les partenariats privés
Implication de sociétés privées dans le financement des films en échange de visibilité et de retombées économiques.

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Le rôle des préventes internationales
Vente des droits de diffusion à l'international avant la réalisation du film pour sécuriser une partie du financement.

Slide 8 - Tekstslide

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Le crowdfunding
Financement participatif impliquant un grand nombre de contributeurs pour soutenir un projet cinématographique.

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Conclusion
Le financement des œuvres cinématographiques est un processus complexe qui nécessite la combinaison de différentes sources de financement.

Slide 10 - Tekstslide

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Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Slide 11 - Open vraag

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Slide 12 - Open vraag

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Slide 13 - Open vraag

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.