HV3: Recht en onrecht H3 - Ethiek -

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Recht en onrecht 

H3: Amos

Wat gaan we leren?

A. Je kunt uitleggen dat de profeet Amos profeteert tegen het onrecht tegenover mensen.

B. Je kunt drie voorbeelden noemen van manieren waarop mensen werden uitgebuit.

C. Je kunt de oproep van de profeet Amos tegen onrecht in de maatschappij verwoorden.

Wat gaan we doen?

• Terugblik
• Amos, introductie, tekst en opdrachten
• Evaluatie

Terugblik

Wat heeft dit plaatje met Hosea te maken?

Wie kan de boodschap van het verhaal samenvatten?

Waarom oordeelt God?

Wie kan de antwoorden op de lesdoelen geven?

Vragen over het huiswerk?

Vooruitblik: Wat betekent uitbuiten?

Tableau vivant: onrecht in de wereld

onrecht in de wereld

https:

Lees paragraaf 3a en 3b

Maken: 

• opdracht 3.1
• opdracht 3.2: Alleen je schrijft niet op wat er gaat gebeuren, maar de reden dat God straft. Welk onrecht hebben zij gedaan?
• opdracht 3.3

3.1

1. Hij krijgt woorden en visioenen

2. Uzzia

3. Jerobeam de II

3.2

Damascus / Aram - Gilead verwoest

Gaza / Filistijnen - een ander volk in ballingschap gestuurd naar Edom

Tyrus/ - Een volk balling gemaakt en uitgeleverd aan Edom.

Edom  - Een broedervolk vermoord

Ammon - Zwangere vrouwen hun buik opgengesneden

Moab - De koning vernederd door van zijn botten krijt te maken 

3.2 vervolg

Juda- Zich niet gehouden aan de wetten van God, afgoden gediend

Israel - Ze verkopen hun medegelovigen, ze vertrappen de zwakken, overspel binnen de familie, in de tempel komen terwijl ze andere uitbuiten en dronken in de tempel 

3.3

1. armen vertrappen, ontucht in de familie, dronken in de tempel

2. Ze blijven maar zondigen en door zondigen.

Stelling:

'Echte armoede bestaat niet in Nederland'

Eerst opdrachten (d-d-u-) en dan video's

Maak een lijst van 5 vormen van onrecht in Nederland

Maak een lijst van 5 vormen van recht in de wereld

Opdracht: maak de volgende opdrachten af:

Lees paragraaf 3d, 3e, 3f

Maak:

• opdracht 3.4
• opdracht 3.5
• opdracht 3.6
• opdracht 3.8

opdracht 3.9: Zie de aparte les.

(inleveren op de toets, als lessenpunt)

Basisstappenplan Ethiek:

1. Onderzoek de feiten

2. Vorm je mening

3. Bepaal je standpunt

Ethische vragen:

Mag je als christen een zwerver die om geld vraagt, negeren?

Bedenk zelf een vraag, die te maken heeft met Amos.

Evalueren:

Opdrachten nakijken

Lesdoelen bespreken

3.4

1. Ze minachten de rechters en eerlijke mensen,

ze buiten de armen uit

en ze misbruiken onschuldige mensen.

2. Omdat God vader is van de armen en de rijken. Rijken krijgen alles van hem, zodat ze het door kunnen geven aan wie het minder heeft.

3.5

1. Nee, offers zijn op zich goed, maar ze stellen niets voor als je ondertussen doorzondigt. 

2. Hij vraagt om recht te doen. En als je eerlijk om vergeving vragen, betekent ook dat je daarna beter proberen te leven.

3. Bidden is alleen nuttig als je het MEENT.

3.6

1. Amos zet de Israelieten op tegen de koning

2. OMdat hij baalt van Amos boodschap, hij wil niet naar Amos luisteren, dan verliest hij zijn inkomen

3. Hij zegt dat hij Gods boodschap doorgeeft. Dat God hem koos, omdat Amasja zondigt.

4. Naar God luisteren.

3.8

1. Hij profeteert en geeft visioenen door.

2. Armen werden om kleine schuld al verkocht als slaven, rechters werden omgekocht waardoor de rijken gelijk kregen en de armen niet, sexueel misbruik.

3. Keer terug van je zonden door WEL te gaan zorgen voor de mensen om je heen.

Stelling:

God straft nog net zo als in de tijd van Amos; kijk maar naar de coronacrisis, overstromingen en andere rampen.

Huiswerk

Leer de lesdoelen en de begrippen.