H3.2 II

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Naam	Nummer	Naam	Nummer
Mustafa Al Dujaili	1	Hanin Hajkadour	13
Gacel Alghaeb	2	Rukia Hussein	14
Esma Arik	3	Lisanne Kelder	15
Hajar Arojan	4	Raziël Mostert	16
Joud Asfari	5	Adan Muse	17
Dana Bataineh	6	Shadi Nokarizi	18
Jaylon van den Berg	7	Marte Poortinga	19
Shadira De Bique	8	Keano Sarkez Lelham	20
Tara van Diepen	9	Shamira Sleijster	21
Selin Erçetin	10	Wadil Ben Soltana Seghari	22
Jax Everts	11	Jessica Wensink	23
Jale Gunes	12		24
			25

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren.
• Uitleg 3.2
• Werken.
• Uitleg 3.2

Kijk naar de bron.

• Wat gebeurt er op de bron?
• Wie zijn de mensen rechts?
• Is dit een primaire of secundaire bron?

Nakijken.

• Paragraaf 3.1 vraag 1 tm 8 en 10 af en paragraaf 3.2 vraag 1 tm 5 af
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Lesdoel:

1. Je kunt met een voorbeeld laten zien hoe belangrijk christendom was in de Middeleeuwen.
2. Je kent de verdeling van de  samenleving in de Middeleeuwen.
3. Je kunt de drie standen noemen en welke functie ze hadden.

Heidenen bekeren

• Germaanse stammen, zoals de Friesen, geloofden in Donar en Freya. En ze vereerden heilige plekken.

Donar

Klooster

• Heidenen moesten christen worden maar hoe gaat dat?

Christendom verspreiden.

7e en 8e eeuw

•  Kloosters met monniken. Zij doen missionariswerk.
• Bestaande feestdagen en gebruiken houden en een beetje veranderen. Zoals kerst.
  

Aan het werk.

10 minuten. 

Werk in tweetallen of met z'n drieën.

3.2 Lees blz 138 t/m 142

3.2  Maak vraag 1 t/m 11

De kerk

1. Centrale plek in elk dorp.
2. Iedereen wilde in de hemel komen.
3. Leven op aarde was zwaar en kort.
4. Alleen de priester kon lezen en schrijven.

3 standen

• Geestelijkheid

• Adel

• Boeren en horigen

Aan het werk.

Werk in tweetallen of met z'n drieën.

3.2 Lees blz 138 t/m 142

3.2  Maak vraag 1 t/m 11