SSM - 8/11 - H2 Vroeger - Lezen - les 2

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
  • Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).
timer
5:00
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
  • Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).
timer
5:00

Slide 1 - Tekstslide

  • Geen telefoons.
  • Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  • Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  • Als een klasgenoot aan het woord is,
    is de rest van de klas stil.
  • Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.
De regels tijdens de lessen Nederlands

Slide 2 - Tekstslide

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Poll

Dagopening

Slide 4 - Tekstslide

Dagopening:
Week van de respect: Waar zouden we meer respect voor moeten hebben?

Slide 5 - Open vraag

Doelen
Aan het einde van de les:
- weet ik wat tekstdoelen zijn;
- weet ik welke tekstsoorten passen bij de tekstdoelen.





Slide 6 - Tekstslide

Programma             45 minuten
Dagopening
Doelen
Startopdracht
Instructie
Toepassen
Check-out


 5 minuten
 5 minuten
10 minuten
10 minuten 
10 minuten
 5 minuten

Slide 7 - Tekstslide

Startopdracht

Slide 8 - Tekstslide

Welke tekstdoelen ken je?

Slide 9 - Open vraag

Welke tekstsoorten ken je?

Slide 10 - Open vraag

Wat?
Hoofdstuk 2: Vroeger (blz. 40-41) Lezen
Startopdracht
Hoe?
in tweetallen.
Hulp
Steek je vinger op als je iets niet begrijpt. We maken de opdrachten samen, dus zorg dat je bij blijft.
Tijd
Vijf minuten.

Klaar?
Lees de theorie.
Startopdracht (2tallen)
timer
5:00

Slide 11 - Tekstslide

Instructie 

Slide 12 - Tekstslide

Instructie
Tekstdoelen
Wat: De schrijver wil iets bereiken met de tekst, hij heeft een doel.


Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
10:00
In stilte
Tekstdoel
De schrijver wil...
Tekstsoort
Informeren
... dat je iets te weten komt.
nieuwsbericht, artikel in krant of tijdschrift, schoolboektekst
Overtuigen
... dat je dezelfde mening als de schrijver krijgt.
reactie op een website/Insta of ingezonden brief
Instrueren
... uitleggen hoe je iets moet doen.
recept, handleiding, gebruiksaanwijzing
Acitiveren
... dat je iets gaat doen.
reclametekst of advertentie
Waarschuwen 
... dat je iets niet doet.
reclametekst, advertentie of folder
Adviseren
... je raadt geven.
folder (van bijv. de apotheek).
Amuseren
... je vermaken.
strip, mop, cabarettekst, verhaal.

Slide 13 - Tekstslide

Instructie
Publiek
Wat: Om het tekstdoel te bereiken, moet de schrijver rekening houden met de groep voor wie hij schrijft, het publiek. 

Hoe: Aan het onderwerp, de bron, de lay-out en het taalgebruik kun je zien voor welk publiek de tekst bedoeld is.
Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
10:00
In stilte

Slide 14 - Tekstslide

Lees tekst 2

Vraag 1: Wat is het onderwerp van de tekst?
Vraag 2: Wat voor soort tekst is tekst 2? Leg je antwoord uit.
timer
5:00

Slide 15 - Open vraag

Toepassen

Slide 16 - Tekstslide

Wat?
Hoofdstuk 2: Vroeger (blz. 40-41) Lezen
Opdracht 1 afmaken
Hoe?
in je schrift.
Hulp
Steek je vinger op als je iets niet begrijpt. 
Tijd
10 minuten.
Klaar?
Maak een start met opdracht 2 en 3.
Opdracht (individueel)
timer
5:00

Slide 17 - Tekstslide

Evaluatie

Slide 18 - Tekstslide

Welke tekstdoelen ken je?

Slide 19 - Open vraag

Welke tekstsoorten ken je?

Slide 20 - Open vraag

Doelen bereikt?
Aan het einde van de les:
- weet ik wat tekstdoelen zijn;
- weet ik welke tekstsoorten passen bij de tekstdoelen.






Slide 21 - Tekstslide

Volgende les
Hoofdstuk 2 - Lezen:
- oefenen met de stof 
- verlengde instructie 


Slide 22 - Tekstslide