In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Vrijheid en Gelijkheid!
2.2 Napoleon
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
1. Terugkoppeling
2. Introductie
3. Leerdoelen
4. Theorie
5. Beeldmateriaal
6. Aan de slag
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoelen terugkoppeling
1. Je weet wie er koning en koningin van Frankrijk waren tijdens de Franse Revolutie.
2. Je weet de betekenis van het begrip absolutisme.
3. Je weet de standenmaatschappij van Frankrijk.
Slide 3 - Tekstslide
Wat betekent de Verlichting?
Slide 4 - Open vraag
Leg in je eigen woorden uit wat absolutisme betekent
Slide 5 - Open vraag
Welke datum was de bestorming van de Bastille?
A
16 juli
B
14 juli
C
16 maart
D
14 maart
Slide 6 - Quizvraag
Leerdoelen
1. Je weet wat de Terreur was.
2. Je weet wie Napoleon was en kan iets vertellen over zijn bijzondere leven.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Theorie
Na de bestorming van de Bastille (1789) had de koning bijna geen macht meer. Er werd besloten dat:
Adel nu ook belasting moest betalen.
Meest gehate belastingen werden afgeschaft.
De koning kreeg minder macht, maar hoefde niet af te treden.
Slide 9 - Tekstslide
Welke wet werd NIET ingevoerd?
A
Adel moet belasting betalen
B
De koning moet aftreden
C
Meest gehate belastingen afgeschaft
D
De koning krijgt minder macht, niet aftreden.
Slide 10 - Quizvraag
Theorie
Frankrijk besloot om een oorlog te voeren tegen Oostenrijk en Pruisen. Deze werd kansloos verloren. De koning en vele anderen kregen hiervoor de schuld. De positie van de koning was nu onhoudbaar geworden.
Wat gebeurde er nu?
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
Theorie
Behalve de koning en Marie Antoinette werden ook veel andere mensen opgepakt en onthoofd. - Dit werd gedaan omdat de regering ontzettend paranoïde was voor tegenstanders.
- Dit noemen wij de periode van de terreur.
Opschrijven:
De terreur was een Franse periode van twee jaar waarbij 40.000 mensen werden vermoord.
Slide 14 - Tekstslide
Leg uit wat de terreur inhoudt.
Slide 15 - Open vraag
Theorie
In 1794 kwam er een einde aan de Terreur. De Fransen zaten nu met een arm land, zonder koning en met de volgende vragen?
Hoe nu verder?
Willen we een nieuwe koning?
Willen we verder met de revolutie?
Slide 16 - Tekstslide
Theorie
De Fransen kwamen tot de conclusie dat ze een sterke leider nodig hadden. Die kwam er ..
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Video
Beeldmateriaal
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Video
Aan de slag
Wat? Bezig met werkboek. Maak de volgende opdrachten van paragraaf 2.2:
2, 4, 5, 6, 8
Tijd? Tot het einde van de les
Hulp? Leesboek paragraaf 2.2 lezen
Klaar? Doe in stilte iets voor jezelf
Slide 32 - Tekstslide
Leerdoelen nabespreken
1. Je weet wat de Terreur was.
2. Je weet wie Napoleon was en kan iets vertellen over zijn bijzondere leven.