Lesson 7, Unit 5+6

1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

      Take off         Put your phone in         Throw away
     your coat   flight mode in your bag     your gum 
Welcome
Take off
your coat
Throw away
your gum

Slide 3 - Tekstslide

  • Taking the register
  • Announcements
  • Learning goals

  • Grammar practice
  • Question Time

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide


grammartest unit 5+6
maandag 24 juni

Slide 6 - Tekstslide

 
  • imperative
  • gerund
  • tags

  • adjective vs. adverb
  • past simple vs. present perfect
  • articles
  • place of the adverb
  • my / mine / of mine
  • irregular verbs

Slide 7 - Tekstslide

  • Oefenen met de grammar voor de toetsweek

Slide 8 - Tekstslide

iPad      workbook     notebook      pen         earpods
                       B                               and pencil

Slide 9 - Tekstslide

imperative

Slide 10 - Tekstslide


  • Zeggen wat iemand wel moet doen.
  • Zeggen wat iemand niet moet doen.
Imperative
gebiedende wijs

  • De gebiedende wijs begint altijd met een werkwoord.

  • Bevel
  • Waarschuwing
  • Advies
  • Instructie
  • Verbod
 
  • Sit down.
  • Watch out.
  • Eat healthy.
  • Mix the peanut butter and the jelly.
  • Don't run in the classroom.

Slide 11 - Tekstslide

How to make a            sandwich
Ingredients:
- white bread (sliced)
- jar of peanut butter
- squeeze bottle of jelly

Utensils:
- knife


timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

past simple vs. present perfect

Slide 14 - Tekstslide

le
past simple
verleden tijd
  • afgelopen
  • je weet wanneer
  • werkwoord + ed
  • 2e rijtje
  • didn't + hele werkwoord
  • Did + hele werkwoord
  • WALDY: When / Ago / Last ... / Days/ Dates / Year / Yesterday

Slide 15 - Tekstslide

le
present perfect
voltooid tegenwoordige tijd
  • niet afgelopen
  • nog merkbaar
  • have/has + werkwoord + ed
  • have/has + 3e rijtje
  • haven't/hasn't + werkwoord + ed
  • haven't/hasn't + 3e rijtje
  • Have/Has + werkwoord + ed
  • Have/Has + 3e rijtje
  • FYNE JAS: For / Yet / Never / Ever/ Just / Already / Since

Slide 16 - Tekstslide

le
past simple     present perfect
het verschil

  • voorbij / afgelopen
  • belangrijk wanneer

  • werkwoord +ed
  • 2e rijtje

  • didn't + werkwoord

  • Did + werkwoord
  • WALDY:
  • When, Ago, Last, Days/Dates, Year/Yesterday

  • verleden begonnen, nu nog zo
  • resultaat nog merkbaar

  • have/has + werkwoord + ed
  • have/has + 3e rijtje

  • haven't/hasn't + werkwoord + ed
  • haven't/hasn't + 3e rijtje

  • Have/Has + werkwoord +ed
  • Have/Has + 3e rijtje
  • FYNE JAS:
  • For, Yet, Never, Ever, Just, Already (Always), Since

Slide 17 - Tekstslide

past simple
present perfect

Slide 18 - Sleepvraag

past
simple
present
perfect
ago
for
never
just
when
in 1976
last week
yesterday
on March 21st
yet
since 2006
2 years ago
ever
for 5 years
already
waldy
so far
fyne jas

Slide 19 - Sleepvraag

past simple vs. present perfect
Choose one of these exercises and fill in the answers.
  1. saw
  2. Have ... been
  3. hasn’t finished
  4. lived
  5. Did ... call?
  6. haven't seen
  7. wrote
  8. have ... known
  9. have never understood
  10. visited

Slide 20 - Tekstslide

adverbs vs. adjective

Slide 21 - Tekstslide

   
  • Zegt iets over:
  • werkwoorden, bijv. nmw of bijwoorden 
  • geven antwoord op de vraag 'Hoe ...?'
   
  • Zegt iets over:
  • zelfstandig naamwoorden
  • geven antwoord op de vraag: 'Wat (voor) ...?'
adverbs     adjectives
het verschil
   
  • eindigt meestal op -ly

  • fast, hard, good (=well)
  • één werkwoord in zin > ervoor
  • twee werkwoorden in zin > ertussen
  • to be > erachter
  • voor het zelfstandig naamwoord
  • na:
  • see, look, hear, sound, smell, taste en feel

Slide 22 - Tekstslide

adverb or adjective
1. She speaks English _________. (fluent)
2. The sun was shining _________ in the sky. (bright)
3. He was _________ because he didn't want to get caught. (careful)
4. The story she told was ________ interesting. (extreme)
5. The athlete ran _________ because he wanted to win. (fast)
6. The _________ flowers smell nice. (sweet)
7. She explained the process ________ to the new employees. (clear)
8. He drives ________ when the roads are slippery. (cautious)
9. The music played _________ throughout the evening. (soft)
10. He did _________ on the test, he didn't make any mistake. (good)
  •                                       fluently
  •                                          brightly
  •                    careful
  •                                          extremely
  •                                     fast
  •               sweet
  •                                                   clearly
  •                     cautiously
  •                                      softly
  •                      well
Fill in an adverb (bijwoord) or an adjective (bijv. n.w)

Slide 23 - Tekstslide

place of adverb
plaats van bijwoord

  • fast
  • hard
  • good

  • = fast
  • = hard
  • = well
 Place of the adverb (meestal):
  • bij één werkwoord in de zin:
  • bij bijv. nw. of ander bijwoord:
  • bij twee werkwoorden in de zin:
  • bij een vorm van 'to be':
  • bij nadruk:
  • ervoor
  • ervoor
  • ertussen
  • erachter
  • aan het einde van de zin

Slide 24 - Tekstslide

Place of adverbs
1. [ ] She [ ] sings [ ]. (beautifully)
2. [ ] He [ ] is [ ] driving [ ]. (fast)
3. [ ] They [ ] have [ ] finished [ ] the [ ] work [ ]. (already)
4. [ ] I [ ] go [ ] to [ ] the [ ] gym [ ]. (often)
5. [ ] We [ ] have [ ] seen [ ] the [ ] movie [ ]. (just)
6. [ ] The [ ] cat [ ] is [ ] sleeping [ ]. (quietly)
7. [ ] She [ ] will [ ] arrive [ ]. (soon)
8. [ ] He [ ] plays [ ] the [ ] guitar [ ]. (well)
9. [ ] They [ ] were [ ] talking [ ] about [ ] mister [ ] Sebel [ ]. (clearly)
10. [ ] I [ ] have [ ] eaten [ ] breakfast [ ]. (just)
  •                                 X
  •                                           X 
  •                                  X
  •              X
  •                               X
  •                                                          X
  •                                              X
  •                                                           X
  •                                  X
  •                              X
Place the given adverb in the correct position in the sentence. Put a tick box after each word.

Slide 25 - Tekstslide

gerund

Slide 26 - Tekstslide


  • Soms kun je een werkwoord als zelfstandig naamwoord gebruiken.
Gerund
-ing vorm

  • werkwoord +ing

  • Na 'emoties' 
  • love
  • hate
  • mind
  • enjoy
  • etc.

  • Na 'start/stop'
  • start
  • begin
  • stop
  • finish
  • etc.

  • Na voorzetsels
  • of
  • about
  • etc.

  • Als onderwerp van een zin

  • Geen 'emotie', start/stop, voorzetsel of onderwerp?           hele werkwoord + to (infinitive)

Slide 27 - Tekstslide

gerund or infinitive
Choose one of these exercises and fill in the answers.
  1. swimming
  2. to eat
  3. to go
  4. reading
  5. to visit
  6. sleeping
  7. to help
  8. talking
  9. working
  10. to see

Slide 28 - Tekstslide

tags

Slide 29 - Tekstslide

korte vraagjes

  • Korte vraagjes aan het eind van een zin
  • Vragen om bevestiging of verduidelijking
  • he? / niet waar? / toch?

  • (hulp)werkwoord + persoonlijk voornaamwoord
  • zin positief (+) > tag negatief (not)
  • zin negatief (not) > tag positief(+)


  • to be / to do
  • will / can / could / have to / should / would
  • Tip: je kunt er (n't) achter zetten (anders 'do')


  • I / you / he / she / it / we / you / they


  Stap 1:
  • Zoek het werkwoord
  • wel (hulp)werkwoord > herhalen
  • geen (hulp)werkwoord > to do gebruiken
  Stap 2:
  • Zoek het onderwerp
  • Vervang met persoonlijk voornaamwoord
  Stap 3:
  • Zin positief (+) > maak tag negatief (not)
  • Zin negatief (not) > maak tag positief (+)

  • LET OP: de tijd veranderd nooit

Slide 30 - Tekstslide

  1. can he/she?
  2. didn't she?
  3. aren't we?
  4. do they?
  5. doesn't he?
  6. won't he?
  7. didn't she?
  8. would he?
1. Robin can’t play outside after ten, ... ?
2. Tiffany liked to study for her tests, ... ?
3. We are going to that new restaurant, ... ?
4. Mia and Rob don’t really like each other, ... ?
5. Mister Sebel works very hard, ... ?
6. He will come to the party, ... ?
7. Mary went to France, ... ?
8. My uncle wouldn't lie to me, ... ?

Slide 31 - Tekstslide

my / mine / of mine

Slide 32 - Tekstslide

possessive pronouns
bezittelijke voornaamwoorden
  • voor zelfstandignaamwoord
  • zelfstandignaamwoord is al eerder genoemd
  • na zelfstandignaamwoord om 'eigendom' aan te geven
vb

Slide 33 - Tekstslide

  1. yours
  2. her
  3. theirs
  4. his
  5. ours
  6. mine
  7. their
  8. Her
  9. your
  10. Their
possessive pronouns
1. Is this book (you / your / yours / of yours)?
2. She brought (she / her / hers / of hers) dog to the park.
3. That house on the corner is (they / their / theirs / of theirs).
4. He forgot (he / his / of his) wallet at home.
5. The blue car is (we / our / ours / of ours).
6. Is this pen (I / my / mine / of mine)?
7. They are looking for (they / their / theirs / of theirs) keys.
8. (She / Her / Hers / Of hers) cat is very friendly.
9. I think this is (you / your / yours / of yours) notebook.
10. (They / Their / Theirs / Of theirs) house is very old.

Slide 34 - Tekstslide

articles

Slide 35 - Tekstslide

le

  • (het lidwoord) een
  • algemeen gebruik
a / an
een

  • a
  • an

  • bij woorden die met een medeklinker-klank beginnen

  • bij woorden die met een klinker-klank beginnen

  • Het gaat om wat je hoort
  • Niet wat je schrijft/ziet

Slide 36 - Tekstslide

a / an
een

  • banana
  • car
  • teacher
  • shoe
  • etc.

  • apple
  • elephant
  • onion
  • idiot
  • etc.

  • a uniform 
  • a European
  • an hour
  • an x-ray 
  • etc.
  • je zegt 'juniform'
  • je zegt 'jeuropean'
  • je zegt 'our'
  • je zegt 'exray'

Slide 37 - Tekstslide

le

  • (het lidwoord) het
  • specifiek gebruik
the
het

  • Gebouwen: The school was built in 1986.
  • Jaargetijden: I was born in the spring of 1967.
  • Maaltijden: The breakfast we had this morning was amazing.
  • Muziekinstrumenten (play): I play the keyboard.
  • Overtreffende trap: Mister Sebel is the best teacher in the world.

  • Je gebruikt geen the als je niet naar iets specifieks verwijst.
  • I always skip lunch.
  • She goes to church on Sundays.
  • Bij breoepen die door maar één persoon uitgevoerd kunnen worden: He is King of England.

Slide 38 - Tekstslide

  1. an
  2. The / the
  3. a
  4. the
  5. an / an
  6. a / the
  7. X
  8. an
  9. The / X
  10. X / X
articles
1. She is reading … interesting book about history.
2. … sun rises in … east.
3. We need to buy … new car soon.
4. Can you pass me … salt, please?
5. He is … engineer who works for … international company.
6. I saw … beautiful bird in … park yesterday.
7. … life is full of surprises.
8. She wants to become ... X-ray operator.
9. … Eiffel Tower is in … Paris.
10. … water is essential for … human life
Fill in a, an, the or X

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

           - imperative
           - gerund
           - tags
           - adverbs vs. adjectives
           - articles
           - place of adverb
           - my / mine / of mine
           - past simple vs. present perfect

Slide 41 - Tekstslide

      Wait for            Push your chair         Throw away
      the bell             under your desk          your litter
Thanks for your attention

Slide 42 - Tekstslide