Hoofdstuk 3 - Paragraaf 4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 3, paragraaf 3 & 4: 

Fascisme 

Wat gaan wij vandaag doen?

• Terugblik
• Leerdoelen
• Instructie + aantekening
• Aan de slag!
• Afsluiting

Bron 1: De vaders van het fascisme: Mussolini en Hitler in 1940.

Studiewijzer

d

Week 50	Lesdoel	Opdracht
11 december t/m 15 december	A: Je kunt vier kenmerken van het fascisme noemen. B: Je kunt uitleggen waarom na 1929 de populariteit van het fascisme en het communisme in Europa groeide.	Lees: Hoofdstuk 3, paragraaf 3: Het Fascisme Maak: 6 en 8 Lees: Hoofdstuk 3, paragraaf 4: Fascisme en communisme na 1929 Maak: 8 t/m 13.

A: Het Fascisme

Na de oorlog in Duitsland & Italië:

• Weinig handel
• Hoge schulden
• Werkloosheid
• Armoede
• Regeringen hadden moeite met het oplossen van de problemen. 

Bron 2: Een verminkte Fransman na de oorlog. Verminkte soldaten die terugkwamen uit de Oorlog konden moeilijk aan werk komen. 

Tip: Bij de oorzaken -> neem een fysieke emmer mee om het te visualiseren.

• In deze omstandigheden ontstond het Fascisme

• In Italië: Benito Mussolini grijpt in 1922 de macht. 

A: Het Fascisme (aantekening)

Tip: Bij de oorzaken -> neem een fysieke emmer mee om het te visualiseren.

Aan de slag!

Lees: Hoofdstuk 3, paragraaf 3: Het Fascisme

Maak: 6 en 8

Lees: Hoofdstuk 3, paragraaf 4: Fascisme en communisme na 1929

Maak: 8 t/m 13.

Stiltebloktimer

Terugblik

• Stiftenopdracht
  
• Je krijgt met je klas 2 minuten de tijd om op het bord zo veel mogelijk op de schrijven over:
  
• Wat weet je nog over de consumptiemaatschappij 
  

Je mag stiften doorgeven, maar niet gooien.

Als je klaar bent ga je zitten.

Op het einde bespreken we de opdracht. 

Hoofdstuk 3, paragraaf 2: 

Rusland wordt communistisch

Wat gaan wij vandaag doen?

• Terugblik communisme
• Leerdoelen
• Instructie
• Aan de slag!
• Afsluiting

Bron 1: Verbranding van Monarchistische symbolen (27 februari, 1917)

Wat gaan wij vandaag doen?

• Terugblik
• Leerdoelen
• Instructie + aantekening
• Aan de slag!
• Documentaire

Bron 1: De vaders van het fascisme: Mussolini en Hitler in 1940.

Studiewijzer

d

Week 50	Lesdoel	Opdracht
11 december t/m 15 december	A: Je kunt vier kenmerken van het fascisme noemen. B: Je kunt uitleggen waarom na 1929 de populariteit van het fascisme en het communisme in Europa groeide.	Lees: Hoofdstuk 3, paragraaf 3: Het Fascisme Maak: 6 en 8 Lees: Hoofdstuk 3, paragraaf 4: Fascisme en communisme na 1929 Maak: 8 t/m 13.

A: Fascisme en communisme na 1929

Door alle ellende groeide de steun voor het communisme en het fascisme. 

Communisten zeiden dat de economische crisis de schuld was van de rijken;

''Arbeiders moeten in opstand komen en zelf de macht grijpen!''

Tip: Bij de oorzaken -> neem een fysieke emmer mee om het te visualiseren.

A: Fascisme en communisme na 1929

In Duitsland werd de NSDAP populair.

De leider van de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij was Adolf Hitler. 

Hij beloofde de werkloosheid op te lossen, maar had ook andere ideeën. 

Bron 2: Een lokale NSDAP bijeenkomst omstreeks 1922. 

Tip: Bij de oorzaken -> neem een fysieke emmer mee om het te visualiseren.

A: Fascisme en communisme na 1929

• Duitsland had een machtige leider nodig.
• Duitse volk moest sterk zijn
• Duitsland moest sterk worden; afschaffen verdrag van Versailles
• Geweld is nodig
• Joden waren schuldig aan het verlies (WO I)

Bron 3: Adolf Hitler, portretfoto uit 1933 (cc – Bundesarchiv)

Tip: Bij de oorzaken -> neem een fysieke emmer mee om het te visualiseren.

A: Fascisme en communisme na 1929

In Nederland richtte Anton Mussert de NSB op.

• Tegen democratie
• Nationalistisch
• Joden horen niet bij het Nederlandse volk

Beide Fascisten keerde zich tegen het communisme uit angst hiervoor. 

Bron 4: Foto van Anton Mussert, de leider van de NSB. Hij wordt in 1946 geëxecuteerd, omdat hij de Duitsers meehielp tijdens de bezetting. 

Tip: Bij de oorzaken -> neem een fysieke emmer mee om het te visualiseren.