Herhaling thema 1

Herhaling thema 1
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Herhaling thema 1

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Tekening bespreken
  • Basisstof 1-5
  • Extra  stof 6-7 
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Beoordeling 
  • Tekenregels
  • Benoemde onderdelen
  • Benoemde titels 

Slide 3 - Tekstslide

1. Organismen
Een organismen is een levend wezen. 
  • Dieren
  • Planten
  • Schimmels
  • Bacteriën
Organismen hebben levenskenmerken. Als een organismen deze niet meer heeft is dood. 
Dingen die nooit geleefd hebben zijn levenloos. 

Slide 4 - Tekstslide

Levenskenmerken 
  • Ademhalen
  • Bewegen
  • Groeien
  • Uitscheiden
  • Voeden
  • Voortplanten
  • Waarnemen  

Slide 5 - Tekstslide

Benoem de 7 levenskenmerken

Slide 6 - Open vraag

Een houten plank is:
A
Dood
B
Levend
C
Levenloos

Slide 7 - Quizvraag

Een pop van een vlinder is
A
Dood
B
Levend
C
Levenloos

Slide 8 - Quizvraag

2. Groei en ontwikkeling
Groei = het groter en zwaarder worden
Ontwikkeling = verandering van de bouw 

Slide 9 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen groei en ontwikkeling?

Slide 10 - Open vraag

Een meisje krijgt borsten in de puberteit. Dit noem je groei.
Niet Waar
Waar

Slide 11 - Poll

3. De mens
De mens ontwikkelt zich op verschillende manieren:
  • Lichamelijke ontwikkeling
  • Geestelijke ontwikkeling
  • Motorische ontwikkeling 

Slide 12 - Tekstslide

Levensfasen
  • Baby
  • Peuter
  • Kleuter
  • Schoolkind
  • Puber
  • Adolescent
  • Volwassene
  • Oudere

Slide 13 - Tekstslide

Motorische ontwikkeling
Geestelijke ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling
Twee verliefde pubers
Een peuter die een glas water inschenkt 
Een jongen die baardgroei krijgt

Slide 14 - Sleepvraag

Benoem de levensfasen van de mens in de goede volgorde

Slide 15 - Open vraag

4. Voedsel maken
Een plant doet aan fotosynthese om voedsel te maken

Water + koolstofdioxide (CO2) + energie uit licht --> glucose + zuurstof

Dieren eten de wortels, stengels, bladeren en vruchten van planten.

Slide 16 - Tekstslide

Wat is de formule van fotosynthese?
.... + .... + .... --> .... + ....

Slide 17 - Open vraag

Wat doet de plant met de glucose?
A
Groeien
B
Energie opslaan
C
Ontwikkelen
D
Het is een afvalproduct

Slide 18 - Quizvraag

5. Allemaal anders
Planten en dieren hebben aanpassingen die aansluiten bij hun leefomgeving en leefwijze. 

Dit kan gaan om:
  • Voeden
  • Voortbewegen 
  • Verdedigen

Slide 19 - Tekstslide

Olifant
  • Slachttanden
  • Slurf


  • Voeden?
  • Verdedigen? 

Slide 20 - Tekstslide

Snavels van vogels
  • Kegelsnavel
  • Pincetsnavel
  • Haaksnavel
  • Priemsnavel
  • Zeefsnavel

Slide 21 - Tekstslide

Een plant met grote, platte bladeren en weinig wortels is aangepast aan een:
Droog klimaat
Vochtig klimaat

Slide 22 - Poll

Een kat is een:
A
Zoolganger
B
Teenganger
C
Topganger

Slide 23 - Quizvraag

Een vogel met een scherpe snavel die gebruikt wordt om insecten te eten heet een:
Kegelsnavel
Pincetsnavel
Haaksnavel
Priemsnavel
Zeefsnavel

Slide 24 - Poll

6. Metamorfose
Een dier waarbij de lichaamsbouw en leefwijze verandert voordat hij volwassen wordt doet aan metamorfose.

Stadia van een vlinder:
  • Ei
  • Larve
  • Pop
  • Imago 

Slide 25 - Tekstslide

Leg uit wat de metamorfose is van een kikker

Slide 26 - Open vraag

7. Belang van fotosynthese
Door fotosynthese groeien planten. Van planten worden brandstoffen gemaakt. 
Grondstoffen zoals plastic wordt gemaakt van aardolie. 

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Leg uit dat bij plastic, fotosynthese aan de basis heeft gestaan.

Slide 29 - Open vraag

Leren in tweetallen
  • Wat:  maak een woord web met                   de begrippen van thema 1
  • Hoe:  zoals in de afbeelding
  • Tijd:   tot het einde van de les 

Slide 30 - Tekstslide

Afsluiting
Toets: donderdag 2e uur

Succes met leren!

Slide 31 - Tekstslide