Opstart regio Emmen

• verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 3

Opstartmoment regio Emmen

• Kennismaken
• Ondersteunend Onderwijs
• Verwachtingen 
• Oriëntatieplan/praktijkleerplan

Voorstellen

Waar ga je stage lopen?

PLP 1, PLP2 of PLP3 stage?

PLP1

PLP2

PLP3

Voorbereiding PLP

• Verdiepen in course praktijkleren PLP1 of PLP2/PLP3
• Digicollege/responscollege
• Individuele gesprekken (online) --> uitnodiging volgt
• Oriëntatieplan(PLP2/PLP3) Praktijkleerplan (PLP1)
• Onstage
• Inschrijven modules via Osiris: week 6 of daarvoor (PLP 2/3) 

Stage lopen

Oriëntatieplan (PLP2/PLP3)

•  Introductie van jezelf, praktijkleerplaats en (werk)ervaring (CV toevoegen)
• Een uitwerking van de drie meest voorkomende aandoeningen en/of ziektebeelden van de praktijkleerplaats. De uitwerking is maximaal 1 A4 per aandoening/ziektebeeld.
  
• Recent bewijs (maximaal 6 maanden oud) van beheersing van drie vaardigheden die voorkomen op de praktijkleerplaats. Je kunt dit eventueel door middel van een peer-assessment aantonen: Gebruik hiervoor het formulier te vinden in de map ‘aanvullend materiaal’ (Je kunt zo nodig op het skillslab op school oefenen en daar bewijs van uploaden).
  
• Een geldig BLS-bewijs
  
• Een gespreksverslag van het oriëntatiegesprek. 
• Profiel van de praktijkleerplaats (gebruik hiervoor het  format) , waarbij je een eerste beschrijving geeft van de stage-instelling en de afdeling. 
• Een ingevulde competentiescan (0-meting) --> koppeling met CPO

Praktijkleerplan (PLP1)

Inleiding: stel jezelf voor (b.v. hoe omschrijf je jezelf, welke ervaringen heb je al passend bij deze stage en welke verwachtingen heb je? etc.) en introduceer jouw praktijkleerplaats (werk: soort werkveld, organisatie en afdeling etc.);

Hoofdstuk 1: Specifieke introductie van jezelf:

 CV

Een ingevulde competentiescan met daaraan gekoppelde persoonlijke leerdoelen. 

T.a.v. de competentiescan: je formuleert op basis van je antwoorden tenminste twee persoonlijke leerdoelen per kernbegrip. 

Benoem de doelen die je hebt geformuleerd of zou kunnen voor Continue Professionele Ontwikkeling (CPO) vanuit het voorgaande semester. 

Praktijkleerplan (PLP1)

Hoofdstuk 2: Concept Planning: Op basis van het inlezen in de modules, inlevermomenten en de kennismaking op de afdeling, vorm jij je een beeld van wat voor jou de meest logische volgorde is voor het afronden van de modules. 

Hoofdstuk 3: Inhoudelijke verdiepingsmateriaal: Een uitwerking van de drie meest voorkomende syndromen, aandoeningen en/of ziektebeelden van de praktijkleerplaats. De uitwerking is maximaal 1 A4 per syndroom/aandoening/ziektebeeld.

Bijlages:

• Uitslag van de rekentoets;
  
• Een geldig BLS certificaat;
  
• Recent bewijs (maximaal 2 maanden oud) van beheersing van drie vaardigheden die voorkomen (of waarvan je de inschatting maakt dat ze waarschijnlijk voorkomen) op de praktijkleerplaats. Dit doe je door middel van een peer-assessment. Gebruik hiervoor het peerproeve formulier Beoordelingsformulier Peerproeves.pdf ;
  
• Een gespreksverslag van het oriëntatiegesprek. 
• Verantwoordingsformulieren CPO jaar 1 ( en indien van toepassing jaar 2 theoriesemester)
  

        Waar en wanneer inleveren: Onstage eind week 1

Verwachtingen

• Aanwezigheid/actieve participatie Ondersteunend Onderwijs (OO)
• Samenwerking peergroup --> eigen regie, samen leren, kennisdelen
• Feedback (waardering) --> actieve rol/leiderschap
• Feedback opdrachten --> peergroup en docent
• Afmelden ziekte bij werkbegeleider en docentbegeleider
• Tijdig hulp inschakelen (peergroep, docent, slb-er, decanaat)
• Inleveren producten via stappen Onstage
• CPO

Kennismaken

Opdracht: Maak een omtrek van je hand:

• Duim: Waar ben je goed in (kwaliteiten)?
• Wijsvinger: Wat is je stip op de horizon/waarom vpk?
• Middelvinger: Wat zijn je valkuilen of heb je een hekel aan?
• Ringvinger: Waar ben je trots op?
• Pink: Waar wil je je in ontwikkelen?