§1.4 Diversiteit van de bevolking

Vaardigheid:
Waarderen
Is gentrificatie goed of slecht voor de ontwikkeling van Chicago?

 
Bedenk in tweetallen een antwoord op deze vraag via de 4 stappen uit het schema.

Gebruik LB blz. 13
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Vaardigheid:
Waarderen
Is gentrificatie goed of slecht voor de ontwikkeling van Chicago?

 
Bedenk in tweetallen een antwoord op deze vraag via de 4 stappen uit het schema.

Gebruik LB blz. 13

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de oorsprong van migranten in de VS?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen van deze les
  1. Hoe gebruik je de vaardigheid Waarderen
  2. Welke tweedeling in de buitenlandse migratie is er in de VS te zien?
  3. Wat zijn gatewaystaten?
  4. Waar wonen de verschillende migrantengroepen vooral?


Huiswerk:  maken  1.4 opdracht 1 t/m 3
  indien 1.3 nog niet af is deze ook afmaken. 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herkomstgebieden

Tweedeling in de buitenlandse migratie: 

  • tot 1965: migranten uit Europa
  • na 1965: nieuwe groepen migranten, de hispanics en Aziaten


Hoe lees je deze diagram?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

gatewaystaten
Meeste immigranten kwamen via gatewaystaten (poortstaten) de V.S. binnen .
New York, Florida, California en Texas

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor soort migranten zijn het vooral?

Hispanics: 
Aziaten:
Afro-Amerikanen:
Anglo-Amerikanen:

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor soort migranten zijn het vooral?

Hispanics: Arbeidsmigranten / economische migranten
Aziaten: Kennismigranten
Afro-Amerikanen: gedwongen migranten
Anglo-Amerikanen: economische migranten

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

bekijk zo het filmpje
  1.  Welke pushfactoren worden genoemd?
  2. Welke Pull factoren worden genoemd?
  3. Zijn dit volgens jou vluchtelingen* of economische migranten?


Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Link

Deze slide heeft geen instructies

les 2
startvraag:
huiswerk: Maken 1.4 opdracht 4-6

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Multiculturele samenleving
De diversiteit in de bevolking neemt snel toe: diversity explosion.

Hoe gaat de bevolking met de verschillen om:
  • inclusie:  gelijk behandeld 
  • exclusie:  ongelijk behandeld (discriminatie)

Positieve gevolgen: 
  • Vermindering vergrijzing en ontgroening
  • Arbeidskrachten van de toekomst

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Segregatie
Woonwijken in de VS worden steeds diverser.
vooral: suburbs van grote steden in zuiden en westen.

Toch nog steeds ‘witte’ en ‘zwarte’ wijken. segregatie-index = getal om ruimtelijke segregatie te meten.

 0 = volledig gelijke verdeling 
 100 = volledige segregatie
60  = Chigaco

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inclusie
  • Iedereen mag meepraten/meebeslissen
  • Wij-gevoel
  • Iedereen wordt gelijk behandeld

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inclusie
  • Iedereen mag meepraten/meebeslissen
  • Wij-gevoel
  • Iedereen wordt gelijk behandeld
  • Sommige groepen mogen niet meepraten/meebeslissen
  • Geen wij-gevoel
  • Groepen worden ongelijk behandeld

= Discriminatie
Exclusie

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreek in groepjes van 2-3 of er in de VS meer inclusie of exclusie is.

Je hebt 3 minuten. Zorg dat je in die tijd samen een keuze maakt.
Verschillen tussen bevolkingsgroepen

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Over welke groep gaat het?
Hispanics
Afro-Amerikanen
Aziaten

Slide 21 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aziaten
Blanken
Afro-Amerikanen
Hispanics
  • Relatief rijk
  • Krijgen weinig kinderen
  • Sterke vergrijzing
  • Rijker dan blanken
  • Nog minder kinderen
  • Hoogopgeleide kennismigranten
  • Relatief arm
  • Krijgen meer kinderen
  • Veel last van racisme
  • Relatief arm
  • Krijgen het meeste kinderen
  • Jong en laagopgeleid

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Segregatie-index
0 = alle groepen wonen gelijk verdeeld over de stad
100 = wonen ze volledig gescheiden (segregatie).
60 - Chicago 

Na afschaffing slavernij -> kregen ze geen hypotheek (pas rond 1970 is dit verboden).

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Effect segregatie op Leefbaarheid
Achterstelling
- inkomen en opleiding laag   (Geen geld voor dure scholen )
- werkloosheid, 
- onveiligheid 
-verkrotting   (slecht onderhouden woningen)
                                                                                                                                 Getto's 

- ethnic Flight (wie kan die vlucht, dit zijn vaak niet de afro-amerikanen)

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke tweedeling in de buitenlandse migratie is er in de VS te zien?

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn gatwaystaten?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke positieve gevolgen heeft diversity explosion?

Slide 29 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat wordt er gemeten met segregatie-index?

Slide 30 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk
Wat: lees en maak van §1.4 'Diversiteit van de bevolking' vraag 1 t/m 6

Wanneer: voor de volgende les af

Hulp: de theorie (Lees goed!)
             vragen stellen tijdens de les
             mail naar de docent 

Klaar: maak keuzemenu C

Tijd: 5 minuten voor de bel

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies