Wie is Andrew Tate?
1 / 16
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het doel van de les aan het begin om de studenten te helpen zich te concentreren.
Wat weet je al over Andrew Tate?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Geef een korte introductie over wie Andrew Tate is en wat hij doet.
Slide 5 - Tekstslide
Vertel over de carrière van Andrew Tate als kickbokser en zijn prestaties.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe Andrew Tate ondernemer is en wat voor soort bedrijven hij heeft.
Slide 7 - Tekstslide
Laat zien welke soort video's Andrew Tate op zijn YouTube-kanaal plaatst en hoeveel abonnees hij heeft.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit waarom Andrew Tate controversieel is en welke opmerkingen of acties hij heeft gemaakt.
Slide 9 - Tekstslide
Laat zien welke ideeën Andrew Tate heeft over mentaliteit en risico's nemen.
Slide 10 - Tekstslide
Laat zien welke soort motivatieberichten Andrew Tate deelt en waarom hij dit doet.
Slide 11 - Tekstslide
Beschrijf de kritiek die Andrew Tate heeft ontvangen en waarom hij deze heeft ontvangen.
Slide 12 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en concludeer wat de studenten hebben geleerd.
Slide 13 - Tekstslide
Geef de studenten de gelegenheid om vragen te stellen en moedig hen aan om dit te doen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
