LJ1 3.7 Geleedpotigen - LJ2 3.7 Vaccinatie

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1,2

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 3.7 Geleedpotigen - 3.7 Vaccinatie
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ 1: Pak je boek van biologie en open deze op blz. 200.

LJ 2: Lees de theorie op blz. 209/210. Hierna probeer je opdracht 1 te maken.

Huiswerk controle

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen

Aan het einde van de les:

- kun je kenmerken en voorbeelden noemen van vier groepen geleedpotigen. 

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren:

- Kijk je eigen werk na en corrigeer waar mogelijk

- Beoordeel of je de juiste prioriteiten hebt gesteld en geef aan welke gevolgen dit heeft voor je planning. 

3. Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check.

Sleep de begrippen naar het juiste vak. 

kreeftachtigen

zespotigen

gifkakigen

veelpotigen

Welk dier heeft een pantser als skelet?

1. mossel
2. zeester
3. krokodil
4. lieveheersbeestje

Deze groep heeft aan elk segment poten:

1. Insecten
2. Spinachtigen
3. Kreeftachtigen
4. Veelpotigen

Het lichaam van een insect bestaat uit ...

1. kop, borststuk, poten
2. kop, borststuk, sprieten
3. kop, borststuk, achterlijf
4. kop, achterlijf, poten

Wie maakt wat

Had je 3/4 vragen van de mini-check goed, dan maak je de opdrachten zelfstandig.

Je maakt opdracht 1 t/m 4 op blz 202 t/m 205

De rest doet mee met de instructie. 

Geleedpotigen

Op aarde lopen, kruipen en vliegen er erg veel geleedpotigen. Deze kunnen verdeeld worden in 4 groepen: 

- zespotigen (vooral insecten)

- kreeftachtigen

- gifkakigen (vooral spinnen)

- veelpotige

Bouw van geleedpotigen

Hebben een uitwendig skelet, dit noem je een pantser. 

De poten van geleedpotigen zijn geleed: opgebouwd uit kleine stukjes (leden). 

Segmenten

Het lichaam van geleedpotigen is opgebouwd uit 'stukjes'. Dit noem je segmenten. 

Bij veelpotigen zit aan ieder segment een pootje. 

Insecten

Het lichaam bestaat uit kop, borststuk en achterlijf. 

5. Begeleid inoefenen

Had je geen of 1 vraag mini-check goed -->

Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1.

6. Zelfstandig werken

LJ1 - Je maakt opdracht 1 t/m 4 op blz. 202 t/m 205

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na en verbeter je waar nodig. 

LJ 1 - Daarna ga je leren voor hoofdstuk 3. 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen op welke manieren er immuniteit kan ontstaan.

Leergebiedoverstijgende doelen: 

Reflecteren:

- Kijk je eigen werk na en corrigeer waar mogelijk

- Beoordeel of je de juiste prioriteiten hebt gesteld en geef aan welke gevolgen dit heeft voor je planning. 

3. Arrangementen en mini-check

Verdiept arrangement: niemand

Iedereen doet mee met de mini-check

Het krijgen van een vaccinatie voor het coronavirus is een voorbeeld van:

1. Natuurlijke immuniteit
2. Kunstmatige immuniteit

Wat is een vaccinatie?

1. Het inspuiten van de ziekte verwekker
2. Het inspuiten van antistoffen
3. Het inspuiten van medicatie
4. Het inspuiten van dode/verzwakte ziekte verwekkers

Pacha heeft als kind waterpokken gehad. Nu is hij immuun.

1. natuurlijke immuniteit.
2. kunstmatige immuniteit

Wie maakt wat?

Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan ga je zelfstandig aan de slag met opdracht 1 t/m 4 op blz. 209 t/m 211. Lees de theorie goed door! 

De rest doet mee met de instructie.

Verschillende vormen van immuniteit

• Natuurlijke immuniteit.
• Zelf antistoffen maken, tijdje ziek.

• Kunstmatige immuniteit.
• ingeënt bepaalde ziekte, vaccinatie

(Dode/ verzwakte ziekteverwekkers)

Vaccinatiegraad

De vaccinatiegraad geeft aan welk deel van de bevolking is ingeënt. 

Bij sommige virussen is een hoog percentage nodig om ervoor te zorgen dat de ziekte zich niet meer verspreid, bijvoorbeeld de mazelen (95%). 

5. Begeleid inoefenen

Vind je het nog lastig of had je alle vragen van de mini-check fout? Dan maken we samen opdracht 1.

De rest gaat zelfstandig aan de slag met opdracht 1 t/m 4 op blz. 209 t/m 211. 

6. Zelfstandig werken

LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz. 202 t/m 205

LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz. 209 t/m 211. 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

LJ 1 - Daarna ga je hoofdstuk 3 nog eens goed leren

LJ 2 - Daarna ga je hoofdstuk 3 nog eens goed leren.

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je kenmerken en voorbeelden noemen van vier groepen geleedpotigen? 

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je uitleggen op welke manieren er immuniteit kan ontstaan?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Maandag 30 januari

3.7 opdracht 1 t/m 4

Huiswerk LJ2: 

Maandag 30 januari 

3.7 opdracht 1 t/m 4

Toetsen LJ1: 

Donderdag 2 februari

Toets H3

Toetsen LJ2: 

Donderdag 2 februari

Toets H3