3.2 Wie heeft de macht?

Programma
Vorige les - lessonup
Video: Dictatuur
Opdracht: Democratie of dictatuur
Aan de slag
Zondag met Lubach

1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Programma
Vorige les - lessonup
Video: Dictatuur
Opdracht: Democratie of dictatuur
Aan de slag
Zondag met Lubach

Slide 1 - Tekstslide

Leerling
Begrip

Slide 2 - Tekstslide

Directe democratie
Indirecte democratie
Referendum
Nederland is een...
Stemmen op een partij
Er is een volksvertegenwoordiging
Je gaat naar de stembus om over een wet te stemmen 

Slide 3 - Sleepvraag

Wel algemeen belang
Geen algemeen belang
veiligheid op straat
Goede dijken
Mensen vaccineren tegen corona
Goede trein verbindingen
Het hebben van een mobiele telefoon
Hoe laat je thuis mag komen van een feestje

Slide 4 - Sleepvraag

Doelen
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen democratie en dictatuur.
  • Je kunt een aantal kenmerken van een democratie en dictatuur noemen
  • Je kunt uitleggen dat soms een dictatuur best handig kan zijn

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Leg uit waarom het voor een dictator belangrijk is dat kinderen op deze manier worden beïnvloed.

Slide 7 - Open vraag

Opdracht
  • Lees de theorie van 3.2 en maak van 3.2: 1 t/m 10
  • Bladzijde 64 - 67
timer
10:00

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Noem twee verschillen tussen een democratie en een dictatuur

Slide 10 - Open vraag

Leg in je eigen woorden uit wat censuur inhoudt

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

Noem 2 landen die heel erg democratisch zijn en 2 landen die juist niet democratisch zijn.

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Video

Leg in eigen woorden uit wat volgens jou een dictatuur is

Slide 16 - Open vraag

Democratie of dictatuur
  • Stap 1. Klas wordt verdeeld in tweetallen en krijgt een werkblad. 
  • Stap 2. Elk tweetal heeft een werkblad. Op dit werkblad staan vijf kenmerken van een democratie en vijf kenmerken van een dictatuur. Daaronder staan tien landen. Bij elk land staat een korte uitleg. Bedenk bij welk kenmerk dit verhaal hoort. Is het een kenmerk van democratie of van dictatuur? En om welk kenmerk gaat het dan?  Schrijf de antwoorden op je ipad.
  • Stap 3 Klassikaal nakijken, waarbij elk groepje 1 keer de beurt krijgt.
  • Klaar? Lees de theorie van 3.2 en maak van 3.2: 1 t/m 10 (opdracht 5 hoeft niet)
  • lezen en maken van 3.4: maken 1 t/m 8
timer
7:00

Slide 17 - Tekstslide

Democratie
Dictatuur
Je mag zelf kiezen op wie je stemt
Politiek en leger houden zich aan de regels
Mensenrechten worden nageleefd
Gelijke rechten voor iedereen
Geen verkiezingen
Het leger wordt vaak ingeschakeld en gebruikt geweld

Slide 18 - Sleepvraag

Slide 19 - Video

Leg in je eigen woorden uit wat censuur inhoudt

Slide 20 - Open vraag

Censuur
Het expres weglaten of veranderen van bepaalde informatie.

Slide 21 - Tekstslide

Opdrachten
3 Wie heeft de macht?
Theorie lezen
Maken 1 t/m 10 (blz. 96 t/m 98)
Klaar? Lezen paragraaf 4
timer
10:00

Slide 22 - Tekstslide

kenmerken dictatuur 
  • Geen grondwet en mensenrechten
  • Geen gelijke rechten voor alle burgers
  • Politiek leger gebruiken geweld
  • Geen verkiezingen of er wordt fraude gepleegd
  • Er zijn geen politieke partijen 

Slide 23 - Tekstslide

kenmerken democratie
  • Het land heeft mensenrechten
  • Er zijn gelijke rechten voor iedereen
  • politie en leger houden zich aan de regels
  • er is een scheiding tussen politiek en rechters 
  • je mag zelf kiezen op wie je stemt ( vrije verkiezingen)
  • Er zijn verkiezingen

Slide 24 - Tekstslide

Opdrachten
3. landen zonder democratie
Lesboek Lezen: blz. 88 en 89
Maken 1 t/m 11. (blz. 96 t/m 98)

Slide 25 - Tekstslide

Welkom BK3
  • Pak alvast je boeken en doe je boek open bij het huiswerk
  • Log alvast in met je ipad via Lessonup
  • De code staat op het whiteboard

Slide 26 - Tekstslide

Programma
  • Huiswerkcontrole
  • Nakijken, opdrachten maken en verwerkingsopdracht
  • Zondag met Lubach

Slide 27 - Tekstslide


Basis 3

1- Opdracht democratie en dictatuur

2- Nakijken 3.1 en 3.3 (zie studiewijzer voor nakijkboek)
Lezen de theorie op bladzijde: 64
Maken 3.2: 1 t/m 10


Kader 3

1- Nakijken 3.1 en 3.2 (zie studiewijzer voor nakijkboek)
Lesboek Lezen 46 t/m 47
Maken: 3.4: 1 t/m 12
Klaar? Maak 3.3: 1 t/m 11
 
2- Van idee naar wet


Slide 28 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen democratie en dictatuur.
  • Je kunt een aantal kenmerken van een democratie en dictatuur noemen en toepassen.

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Opdracht: Democratie of dictatuur
  • Stap 1. Klas wordt verdeeld in tweetallen en krijgt een werkblad. 
  • Stap 2. Elk tweetal heeft een werkblad. Op dit werkblad staan vijf kenmerken van een democratie en vijf kenmerken van een dictatuur. Daaronder staan tien landen. Bij elk land staat een korte uitleg. 
  • Bedenk bij welk kenmerk dit verhaal hoort. Is het een kenmerk van democratie of van dictatuur? En om welk kenmerk gaat het dan?  Schrijf de antwoorden op je ipad of papier. 
  • Stap 3 Klassikaal nakijken, waarbij elk groepje 1 keer de beurt krijgt.
timer
10:00

Slide 31 - Tekstslide

kader - Leerdoelen: van idee naar wet
  • Je kunt uitleggen hoe een wet in Nederland tot stand komt
  • Je leert dat de Tweede Kamer en Eerste Kamer beslist over nieuwe wetten.

Slide 32 - Tekstslide

Opdracht: Van idee naar wet
  • Stap 1: individueel invullen van het werkblad. Het werkblad bestaat uit twee pagina's. 
  • Stap 2: Zet het verhaal in de goede volgorde door de nummers 1 t/m 6 bij het juiste vakje te zetten. 
  • Stap 3: Beantwoord de tien meerkeuzevragen
  • Stap 4: Wissel je antwoorden uit met een klasgenoot. Wat zijn de verschillen en overeenkomsten.
  • Klassikaal antwoorden bespreken (eventueel voorbeeld doen)
timer
10:00

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video