3.3 Geloven en weten

3.3 Geloven en weten
3.4 Strijden of sporten
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

3.3 Geloven en weten
3.4 Strijden of sporten

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Overhoring
  • Lesdoelen 
  • Uitleg
  • Zelf aan de slag!
  • Lesdoelen behaald?
  • Afsluiting 

Slide 2 - Tekstslide

Begrippen 3.1 en 3.2 overhoring

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen 
In deze les leer je:
  • hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.
  • welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
  • hoe Griekse wetenschappers gingen onderzoeken.
  • Griekse wetenschappers gingen denken.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Goden en mensen 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Griekse goden:
Zij verklaarden de volgende dingen aan de hand van de Goden:
  1. Verschijnselen in de natuur (regen, onweer, bliksem, droogte...)
  2. Verschijnselen in de samenleving (goede of slechte oogst, goede of slechte veldslag...)
Belangrijk ==> Goden tevreden te houden!!!

Slide 8 - Tekstslide

Goden tevreden houden:
1. Offers
2. Bouwen van tempels
3. Olympische spelen
4. Bezoek het Orakel van Apollo
     in Delphi 

Slide 9 - Tekstslide

Culturele eenheid 
Grieken==> Vonden zichzelf heel wat.
- Zagen zichzelf als één volk.
Dezelfde: taal, schrift, religie...

De rest==> Barbaren!

Slide 10 - Tekstslide

Onderzoekers ontstaan
Vanaf 6e eeuw:
Niet meer vanuit mythes dingen verklaren, nu aan de hand verstand onderzoeken. 

Filosofie==> Bij de Grieken was het alle soorten wetenschappen in een. In het heden van nu, houd het zich bezig met fundamentele zaken. 

Slide 11 - Tekstslide

Hoe gingen wetenschappers onderzoeken?
1. Observeren (kijken) en ervaring (meemaken)
2. Redeneren (doordenken tot een conclusie) en filosofie 
3. Wiskunde en natuurkunde
4. Experimenteren (uitoefenen)
5. Dialoog en discussie (Socrates methode)

Slide 12 - Tekstslide

Denkers
Socrates
Plato
Aristoteles

Slide 13 - Tekstslide

Aantekening 
Socrates
- Kwam met een vraagstuk, en stelde kritische vragen zodat mensen zelf moesten nadenken. En uiteindelijk zelf tot een antwoord moesten komen.
Plato
- Je moest inzicht krijgen in algemene dingen. Dat deed je door na te denken, niet door te kijken.
Aristoteles 
- Goed observeren, en dan conclusies trekken. (Tegenovergestelde van Plato)

Slide 14 - Tekstslide

Zelf aan de slag!
  • Wat?: H3.3 1 t/m 4 & H3.4 1 t/m 3 + 7 en 8
  • Hoe?: Eerste 10 min in stilte
  • Wat doen als je klaar bent?:
    -Leer de begrippen van 3.1, 3.2 en 3.3.
    -Wat nuttigs aan school


Slide 15 - Tekstslide

Lesdoelen 
In deze les leer je:
  • hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.
  • welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
  • hoe Griekse wetenschappers gingen onderzoeken.
  • Griekse wetenschappers gingen denken.

Slide 16 - Tekstslide

Afsluiting 

Slide 17 - Tekstslide