Breuken: Begrijpen en Toepassen

Breuken: Begrijpen en Toepassen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
RekenenMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Breuken: Begrijpen en Toepassen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie breuken begrijpen en toepassen in verschillende contexten.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over breuken?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn breuken?
Breuken zijn getallen die bestaan uit een teller en een noemer, bijvoorbeeld 3/4.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eenvoudige breuken
Een breuk is in zijn eenvoudigste vorm wanneer de teller en de noemer geen gemeenschappelijke delers hebben.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Breuken optellen en aftrekken
Om breuken op te tellen of af te trekken moeten de noemers gelijk zijn, daarna tel je of trek je de tellers bij elkaar op.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Breuken vermenigvuldigen
Bij het vermenigvuldigen van breuken vermenigvuldig je de tellers en de noemers afzonderlijk van elkaar.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Breuken delen
Bij het delen van breuken vermenigvuldig je de eerste breuk met het omgekeerde van de tweede breuk.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassingen van breuken
Breuken worden gebruikt in recepten, afmetingen, financiële berekeningen en nog veel meer.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Breuken zijn essentieel in vele aspecten van het dagelijks leven en het is belangrijk om ze goed te begrijpen en toe te passen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.