Scholing assessoren Detailhandel, 23 december 2021

• LOB
• MBO
• Studiejaar 4

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Programma voor vandaag

•  Welkom en toelichting op het programma
•  Het begint bij… het examenplan
•  Het examenplan van de opleiding verkoper
•  Valkuilen bij het beoordelen
•  Wat is jouw valkuil?
•  De proeve van bekwaamheid van ESS
•  Aan de slag met het beoordelingsformulier
•  OWACKER en STARRT-reflectie
•  Het verantwoordingsgesprek bij ESS
•  Een voorbeeld
•  Afsluiting

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Het begint bij.... het examenplan

Stap 1: Afas aanklikken

Stap 3: examenplan opzoeken

Stap 2: Examenbank kiezen

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Het examenplan van de opleiding Verkoper

Een examenplan bevat altijd:

• Deel A: Beroepsgerichte eisen
• Deel B: Generieke eisen op het gebied van taal en rekenen 
• Deel C: Eisen op het gebied van Loopbaan en Burgerschap ~
• Deel D: Eisen op het gebied van de BPV 
• Deel E: Eisen ten aanzien van de keuzedelen 
• Zak-/slaagbeslissing

 

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Valkuilen bij het beoordelen

In welke van de valkuilen ben jij zelf
weleens gestapt bij het beoordelen?
Geef een voorbeeld.

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

De proeve van bekwaamheid van ESS

Het examenmateriaal voor de PvB omvat:

• Handleiding voor de examinator (altijd 2 examinatoren  +  eindgesprek) 
• Informatie voor de kandidaat
  
• Afsprakenformulier (logboek + bewijsstukken bepaald)
• Examenopdrachten (3 bij B1-K1 voor de Verkoper)
  
• Beoordelingsformulier per opdracht (5 werkprocessen in de kerntaak)
  
• Formulier verantwoordingsgesprek
  
• Uitslagprotocol
  
• Score-omzettingstabel
  

Aan de slag met een beoordelingsformulier

- In je mail vind je een ingevuld beoordelingsformulier van een fictieve student
- Lees het formulier goed door.
- Vul hieronder minimaal twee verbeterpunten op.
- Je hebt hiervoor 15 minuten de tijd.

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Een verantwoordingssprek voeren

Beoordelen met OWACKER

Reflecteren met STARRT

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Het verantwoordingsgesprek bij ESS

De student:

• verwoordt zijn handelen tijdens het examen.

De assessor:

• beoordeelt of de student bewust heeft gehandeld bij het uitvoeren van de opdrachten en de keuzes die hij heeft gemaakt.

De assessor stelt vragen over:

• de werkzaamheden die de student heeft uitgevoerd; 
• hoe de student de werkzaamheden heeft uitgevoerd; 
• wat er goed ging en wat er minder goed ging; 
• hoe de student hier mee om is gegaan; 
• wat het resultaat was van de werkzaamheden.

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Een voorbeeld....

Peter voert een verantwoordingsgesprek met Claudia.

• Wat gaat er goed?
• Wat kan beter?

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Een voorbeeld....

Peter voert opnieuw een verantwoordingsgesprek met Claudia.

• Wat gaat er anders dan in het eerste gesprek?

• Beoordelen met Prove to Move

• Voorbeelden uit de praktijk: wat mag wel en wat mag niet?

• Hoe kom je (samen) tot een eindoordeel?

• CGI beoordelen : hoe pak je dat aan?

• Hoe vul je het beoordelingsformulier correct in?

• Input vanuit de casussen in de digitale tool

• Hoe ga je om met vermeende fraude of andere onregelmatigheden?

Tekst

Afronding: