De mogelijkheid hebben om een middel voor verschillende dingen in te zetten
Slide 5 - Tekstslide
SO
Inkomen
Slide 6 - Tekstslide
SO
Inkomen
Het geld dat binnenkomt voor je huishouden
Slide 7 - Tekstslide
SO
soorten inkomen
Slide 8 - Tekstslide
SO
soorten inkomen
Inkomsten uit arbeid
Inkomsten uit bezit
Overdrachtsinkomen
Slide 9 - Tekstslide
Tips voor het volgende SO
Leer de begrippen kennen door ook de samenvatting goed te lezen.
Lees goed wat de vraag is; vragen we om een soort of een voorbeeld?
Lees altijd je antwoorden nog eens door.
Vul altijd een antwoord in.
Hebben jullie nog tips?
Slide 10 - Tekstslide
Leerdoel
Ik kan een budgetlijn tekenen.
Slide 11 - Tekstslide
Budgetlijn
Slide 12 - Tekstslide
Berekenen budgetlijn
formule?
Slide 13 - Tekstslide
Berekenen budgetlijn
Hoeveel berekeningen maak je?
Slide 14 - Tekstslide
Budgetlijn stappen
Teken het assenstelsel
Vul de formule in
Berekening Px= 0 -> Py max
Berekening Py= 0 -> Px max
Teken de budgetlijn
Slide 15 - Tekstslide
Samen maken
opdracht 20
blz 14
Slide 16 - Tekstslide
Opdracht 20 - figuur 3
Mo wil minimaal een half uur bellen. De rest gebruikt hij voor uitgaan. Hoeveel avonden kan hij uit?
Slide 17 - Tekstslide
Opdracht 20 a - figuur 3
Mo wil minimaal een half uur bellen. De rest gebruikt hij voor uitgaan. Hoeveel avonden kan hij uit?
2 keer!
Slide 18 - Tekstslide
Opdracht 20 b - figuur 3
Tim wil maximaal uitgaan en minimaal een kwartier bellen. Hoe vaak kan Tim uit?
Slide 19 - Tekstslide
Opdracht 20 b - figuur 3
Tim wil maximaal uitgaan en minimaal een kwartier bellen. Hoe vaak kan Tim uit?
2 keer!
Slide 20 - Tekstslide
Opdracht 20 c - figuur 3
Je belt een uur. Bereken of je volledige budget gebruikt is.
Slide 21 - Tekstslide
Opdracht 20 c - figuur 3
Je belt een uur. Bereken of je volledige budget gebruikt is.
Nee want een uur is 4 kwartier. 4 x 5 = €20,00 Het inkomen is €45,00. Je hebt €25,00 over voor uitgaan.
Slide 22 - Tekstslide
Aan de slag!
Heeft iedereen een schrift?
Blz 14 + 15
opdr 21 t/m 23
Zelfstandig aan de slag
Heb je een vraag? Steek je hand op!
timer
10:00
Slide 23 - Tekstslide
Huiswerk
Heeft iedereen een schrift?
Blz 14 + 15
opdr 21 t/m 23
Maandag 3e uur
Slide 24 - Tekstslide
Opdracht 21 a
De budgetlijn is een voorbeeld van een model.
Wat kun je leren met dit model?
Slide 25 - Tekstslide
Opdracht 21 a
De budgetlijn is een voorbeeld van een model.
Wat kun je leren met dit model?
Met dit model kun je aangeven wat de verhouding is tussen de uitgaven van uitgaan en bellen.
Slide 26 - Tekstslide
Opdracht 21 b
De budgetlijn is een voorbeeld van een model.
Beschrijf twee beperkingen van het model 'budgetlijn'.
Slide 27 - Tekstslide
Opdracht 21 b
De budgetlijn is een voorbeeld van een model.
Beschrijf twee beperkingen van het model 'budgetlijn'.
De keuze is beperkt tussen twee producten.
Je kijkt alleen naar de twee producten, andere factoren die van invloed zijn op je keuze, laat je buiten beschouwing.
Slide 28 - Tekstslide
Opdracht 22
Per jaar kun je €120 uitgeven aan concerten en bioscoop. Een concert kost gemiddeld €40. De bioscoop kost €7,50.
Stel de formule op van de budgetlijn en teken de budgetlijn.
Slide 29 - Tekstslide
Opdracht 22
Teken assenstelsel
Formule 120 = 7,5x + 40y
Bioscoop bezoek x = 0 -> 120 = 7,5x × 0 + 40y -> y = 3
Concerten y = 0 -> 120 = 7,5x + 40 × 0 -> x = 16
Teken de punten in de grafiek en trek daartussen een rechte lijn.
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Opdracht 23a
Loes en Bibi gaat samen op vakantie. Ze hebben in totaal €1500 te besteden. Ze besteden hun geld aan eten (€40 per keer) of bezoek aan musea ( €25 per keer).
Teken de budget lijn. Noem deze lijn a.
Slide 32 - Tekstslide
Opdracht 23a
Teken assenstelsel
Formule 1500= 40x + 25y
Eten x = 0 -> 1500 = 40 x 0 + 25y -> y =60
Musea y = 0 -> 1500= 40x + 25 x 0 -> x =37,5
Teken de punten in de grafiek en trek daartussen een rechte lijn. Noem de lijn a.
Slide 33 - Tekstslide
Opdracht 23b
Bibi verliest haar portemonnee en hierdoor zijn de meiden €150 van hun budget kwijt. Teken opnieuw de budgetlijn. Noem deze lijn b.
Slide 34 - Tekstslide
Opdracht 23b
Assenstel heb je!
Formule 1350= 40x + 25y
Eten x = 0 -> 1350 = 40 x 0 + 25y -> y =54
Musea y = 0 -> 1350= 40x + 25 x 0 -> x =33,75
Teken de punten in de grafiek en trek daartussen een rechte lijn. Noem de lijn b.
Slide 35 - Tekstslide
Opdracht 23c
Bibi wilt u alleen nog maar in goedkopere restaurants eten (€30 per keer) om geld te besparen. Teken de nieuwe budgetlijn. Noem deze lijn c.
Slide 36 - Tekstslide
Opdracht 23b
Assenstel heb je!
Formule 1350= 30x + 25y
Eten x = 0 -> 1350 = 30 x 0 + 25y -> y =54
Musea y = 0 -> 1350= 30x + 25 x 0 -> x =45
Teken de punten in de grafiek en trek daartussen een rechte lijn. Noem de lijn c.