In deze les zitten 20 slides, met tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
De Gouden Eeuw
3.5 Knappe koppen
Slide 1 - Tekstslide
Wie doet wat?
1. Leerdoelen
2. Theorie
3. Aan de slag
4. Leerdoelen nabespreken
Slide 2 - Tekstslide
Huiswerk
huiswerk vr 3,4 en 9 van 1.4
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoelen
1. Je weet waarom er zoveel knappe koppen naar de Republiek kwamen.
2. Je weet drie knappe koppen te noemen en waarom ze zo beroemd zijn geworden.
Slide 4 - Tekstslide
Theorie
In de Republiek woonden mensen uit alle windstreken. Mensen met verschillende gewoontes, gebruiken en ideeen. Deze kwamen allemaal naar de Republiek (Amsterdam) omdat .. ?
Slide 5 - Tekstslide
Theorie
In de Republiek woonden veel geleerden omdat ze mochten denken en schrijven wat ze wilden.
Slide 6 - Tekstslide
Theorie
Baruch Spinoza was Joods en schreef over o.a. godsdienst en tolerantie.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
De Republiek
In de Republiek was er vrijheid en daarom was het mogelijk dat er onderzoek werd gedaan.
Universiteit leiden is al erg oud.
Hugo de Groot (Mare Liberum)
Christiaan Huygens
Baruch de Spinoza
Slide 9 - Tekstslide
Theorie
Christiaan Huygens (uit de Republiek) vindt het slingeruurwerk uit.
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Theorie
Hugo de Groot was schrijver, filosoof en politicus.
Ontsnapt in een boekenkist uit slot Loevestein.
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
Slide 14 - Video
Opdracht
Ga aan de slag met de vragen van H1.5 (Knappe Koppen)
Slide 15 - Tekstslide
Leerdoelen
1. Je weet waarom er zoveel knappe koppen naar de Republiek kwamen.
2. Je weet nog twee knappe koppen te noemen en waarom ze zo beroemd zijn geworden.
Slide 16 - Tekstslide
Leerdoelen nabespreken
1. Je weet waarom er zoveel knappe koppen naar de Republiek kwamen.
2. Je weet drie knappe koppen te noemen en waarom ze zo beroemd zijn geworden.
Slide 17 - Tekstslide
Huiswerk:
tl: 1.5
Slide 18 - Tekstslide
Aan de slag
1. Pak je werkboek en maak de opdrachten van paragraaf 1.5, vraag 6 t/m 9
Lesduur is: 60 min
