je kan de inhoud van de tekst verwerken in een onderzoeksformulier.
Leesdoel : je weet hoe olifanten elkaar bij naam noemen en hoe dat onderzocht is. Bovendien weten ze dat dit gedrag van olifanten uniek is onder dieren.
-
Huiswerk dinsdag :
-Maken: woordenschat online 1x
- mindmap maken > de hoofdzaken
Huiswerk donderdag
-Maken:
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Goedemorgen klas 2C
Vandaag...
- stillezen
- Lezen hoofdstuk 1
Goedemorgen klas
Vandaag
-
- tekst lezen B. NB week 25
- hoofdzaken >mindmap
- bijzaken ?
Leerdoel:
je kan de inhoud van de tekst verwerken in een onderzoeksformulier.
Leesdoel : je weet hoe olifanten elkaar bij naam noemen en hoe dat onderzocht is. Bovendien weten ze dat dit gedrag van olifanten uniek is onder dieren.
-
Huiswerk dinsdag :
-Maken: woordenschat online 1x
- mindmap maken > de hoofdzaken
Huiswerk donderdag
-Maken:
Slide 1 - Tekstslide
timer
15:00
Slide 2 - Tekstslide
Nieuwsbegrip week
olifanten praten ?
AA
Slide 3 - Tekstslide
wat weet jij van olifanten
Slide 4 - Woordweb
1. Waarom geven mensen namen aan elkaar?
A
omdat je uniek bent, zo is ook je naam uniek
B
je kunt onderscheid maken tussen mensen
C
geen naam is lastig
Slide 5 - Quizvraag
2. Waarvoor gebruikten Michael Pardo en zijn onderzoeksteam zelflerende software?
welke antwoord is fout ?
A
Ze gebruikten de software om te kijken of ze patronen in de geluiden konden ontdekken die een soort naam konden betekenen.
B
Ze analyseerden de geluiden van de olifanten die al eerder opgenomen waren en die ze zelf hadden opgenomen.
C
ze analyseerden de bewegingen van de olifanten en hun kalfjes hoe e reageerden.
D
Ze analyseerden hiermee de stappen van de kalfjes en de moeder olifanten.
Slide 6 - Quizvraag
3. Hoe zijn de onderzoekers erachter gekomen dat olifanten namen voor elkaar gebruiken?
A
Ze ontdekten patronen in het geluid, het lage gegrom, dat olifanten maken.
B
ze ontdekten naar wie de fluitende signalen naar elkaar gingen.
C
Ze ontdekten de hoge fluit tonen van de moeders die een naam vertelden.
D
Zo ontdekten ze naar wie de dieren aan het roepen waren. Met elk ander gegrom roepen ze naar een andere olifant.
Slide 7 - Quizvraag
Hoe denkt Michael Pardo dat olifanten aan hun naam komen en waarom denkt hij dat?
A
ze weten dat gelijk bij de geboorte , hun moeder vertelt hen de naam in olifanten woorden
B
kalfjes roepen de moeder al gelijk bij de geboorte en weten dan wie hun moeder is
C
olifantenmoeders roepen kort na de bevalling heel veel naar hun jong, steeds weer opnieuw. Ze roepen veel vaker als ze kalfjes hebben.
D
de moeder schopt het kalfje wakker na de geboorte en fluit heel veel de naam
Slide 8 - Quizvraag
wat heb je nu geleerd over de olifanten?
Slide 9 - Woordweb
welke woorden heb je nieuw geleerd
Slide 10 - Woordweb
Zijn olifanten intelligenter dan andere dieren? Waarom wel of niet?