1VC week 19 les 1+2 Meer dan lezen § 3

1Vc - Week 19 les 1
Eerste uur 
  • Lezen 10 min
  • Terugblik Meer dan lezen §1 en §2
  • Uitleg Meer dan lezen §3 
  • Oefenen § 3
Tweede uur
  • Lezen 10 min
  • vakantiequiz afmaken

timer
10:00
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

1Vc - Week 19 les 1
Eerste uur 
  • Lezen 10 min
  • Terugblik Meer dan lezen §1 en §2
  • Uitleg Meer dan lezen §3 
  • Oefenen § 3
Tweede uur
  • Lezen 10 min
  • vakantiequiz afmaken

timer
10:00

Slide 1 - Tekstslide

Korte herhaling Meer dan lezen §1 en §2
 Lees - en luisterstrategieën

Woordstrategieën

Onderwerp en hoofdgedachte

Slide 2 - Tekstslide

Wat is het onderwerp van een tekst
A
Geeft aan wat de mening van de schrijver van de tekst is.
B
Geeft zo kort mogelijk aan waar de tekst over gaat.
C
Legt in een zin uit waar de tekst over gaat.

Slide 3 - Quizvraag

Als ik wil weten hoe laat de bibliotheek open is, dan gebruik ik de leesstrategie...
A
oriënterend lezen
B
globaal lezen
C
precies lezen
D
zoekend lezen

Slide 4 - Quizvraag

Als ik het onderwerp wil weten van een tekst, dan gebruik ik de leesstrategie...
A
oriënterend lezen
B
globaal lezen
C
precies lezen
D
zoekend lezen

Slide 5 - Quizvraag

Als ik de tekst helemaal goed wil begrijpen, dan gebruik ik de leesstrategie...
A
oriënterend lezen
B
globaal lezen
C
precies lezen
D
zoekend lezen

Slide 6 - Quizvraag

Wat betekent
'de hoofdgedachte' van een tekst?
A
De belangrijkste zin van een alinea.
B
Het onderwerp van de tekst.
C
Een gedachte in je hoofd.
D
Het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt geformuleerd in één zin.

Slide 7 - Quizvraag

Leesstrategieën
Afhankelijk van je leesdoel, kies je een strategie:

Oriënterend lezen -> onderwerp vinden
Globaal lezen -> deelonderwerpen vinden
Precies lezen  -> hoofdgedachte vinden
Zoekend lezen -> bruikbare informatie vinden

Slide 8 - Tekstslide

Woordraadstrategieën
Als je in een tekst een onbekend woord tegenkomt, kijk je naar de context. Bij het zoeken kun je een strategie inzetten:



1. Zoek een synoniem
2. Zoek een omschrijving
3. Zoek een definitie
4. Zoek een voorbeeld
5. Zoek een tegenstelling
6. Zoek een bekend woorddeel
7. Bekijk de illustratie

Slide 9 - Tekstslide

Onderwerp (en deelonderwerpen)
Elke tekst gaat ergens over. Het heeft een bepaald onderwerp.

Als er veel over een onderwerp te vertellen is, kan het onderverdeeld zijn in deelonderwerpen.

Het onderwerp schrijf je zo kort mogelijk.


Slide 10 - Tekstslide

Hoofdgedachte
De hoofdgedachte van een tekst is het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp wil vertellen.


De hoofdgedachte schrijf je op in één zin.


Dus: de hoofdgedachte = in één zin waar de hele tekst over gaat

Slide 11 - Tekstslide

Leerdoel
Je kunt het doel van een tekst bepalen: amuseren, informeren, instrueren, overtuigen of activeren.

Slide 12 - Tekstslide

Tekstdoelen en tekstsoorten
Elke tekst wordt geschreven met een doel: de schrijver wil iets bereiken. 

Er zijn vijf tekstdoelen: amuseren, informeren, instrueren, overtuigen en activeren. 

Je kunt het tekstdoel bepalen als je weet wat het belangrijkste is wat de schrijver met de tekst wil bereiken.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Vaak heeft een tekstsoort een vast tekstdoel. Zo is een grapje bedoeld om je aan het lachen te maken (amuseren) en een reclamefolder om je iets te laten kopen (activeren).

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide


Wat is het tekstdoel van een boek?
A
informeren
B
amuseren
C
activeren
D
overtuigen

Slide 17 - Quizvraag


Wat is het tekstdoel van een nieuwsbericht ?
A
informeren
B
overtuigen
C
activeren
D
amuseren

Slide 18 - Quizvraag


Welke tekstvorm
hoort bij het tekstdoel overtuigen?
A
Geboortekaartje
B
Kort verhaal
C
Uitnodiging
D
Ingezonden brief

Slide 19 - Quizvraag

Bij welke tekstvorm past
het tekstdoel activeren?
A
stripverhaal
B
leesboek
C
reclamefolder
D
nieuwsbericht

Slide 20 - Quizvraag

Wat: Maak de opdrachten 1 en 2 van Meer dan lezen §3 op blz. 25-26.
Hoe:  Individueel, maar je mag op fluisterniveau overleggen met degene die naast je zit. 
Hulp: Theorie uit je boek.
Uitkomst: Geoefend met tekstdoelen en tekstsoorten
Tijd: 15 min.

Klaar?
Leesboek of ander huiswerk
timer
15:00

Slide 21 - Tekstslide