Les 25 05-12-2023 V2 Verben und Partizip, Sankt Nikolaus

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Les 25 05-12-2023

Herzlich Willkommen

beim Deutschunterricht

Wie wir zusammen arbeiten

Voor Duits heb je bij je: boek A, etui, tablet

We praten zoveel mogelijk in het Duits

We luisteren naar elkaar

Bij vragen steken we een arm omhoog

Mobiele telefoon ins Handy Hotel !

Lessonup

klascode

 dxsaa

Lernziele

Am Ende dieser Unterrichtsstunde kannst du:

- Informationen aus einen Deutschen Text holen.

- Verben konjungieren und das Partizip bilden.

- eine Planung machen bis zur Prüfung.

Was machen wir heute?

- Aufgaben besprechen letzte Woche

- Gegensätze wiederholen mit Rammstein

- Eine Planung zusammen stellen bis zur Prüfung am 15.Dezember

- Sankt Nikolaus und Krampus feiern

Klassetaal

Duits tijdens de les

zin 1: Darf ich zur Toilette gehen, bitte?
zin 2: Wie heißt das?

zin 3: Ich habe mein Buch vergessen.

zin 4: Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht.

Anfangsaufgabe

Acties docent:

Zorg dat elke groep een andere stad heeft.

Expertgroep samenstellen door bepaalde nummers bij elkaar te zetten.

Elke expert vertelt over zijn stad.

Besprechen Aufgaben 

Verben konjungieren (vervoegen)

Text Mensch und Tier

Arbeitsblatt

Audiodatei: Montagabend 20.30  nur 8 empfangen

Antworten 

regelmäßige Verben

• (Fe)esttenten
• Stam Verben mit s-laut: -s bei du
• Stam Verben mit d oder t: +e bei du, er, ihr
  
  
  
  
• Partizip:

ge+stam+t

Verben mit -ieren: -ge

Verben mit be-/ver-: -ge

Verben die Teilbar sind: an+ge+stam+t

Werkwoorden:

• wohnen
• fotografieren
• besuchen
• wünschen
• haben
• sein
• reden
• anfassen

Pers.vnw.	wohnen	grüßen	reden	anfassen
ich	wohne	grüße	rede	fasse an
du	wohnst	grüßt	redest	fassest an
er,sie,es, wer,	wohnt	grüßt	redet	fasset an
wir	wohnen	grüßen	reden	fassen an
ihr	wohnt	grüßt	redet	fasset an
sie / Sie	wohnen	grüßen	reden	fassen an
volt. deelwoord	gewohnt	gegrüßt	geredet	angefasst

Aufgabe 2

Voorbereiding:

Luister en maak opdrachten

28, 29, 30 en 32

Lees en luister opdracht 33.

Als voorbeeld zie volgende video/podcast op slide

Eindproduct:

a. Werk de vragen van oefening 34 uit en vertaal de vragen en antwoorden naar het Duits. 
b. Kies hiervoor 1 dier waar je wat over wilt vertellen.
c.  Gebruik de Sprachmittel en maak er een lopend verhaal van. 
d. Neem je verhaal op en stuur deze in een audio-formaat op.
[e-mail]
e. audiobestand is niet korter dan 45 seconden en niet langer dan 90 seconden. Let op je uitspraak!

Gegensätze

Rammstein 

Deutschland

Arbeitsblatt

Waar gaat het lied over?

Toets Idioom en grammatica

Wann: 15-12-2023 

Dauer: 40 Minuten

Was: Kapitel 3 und Kapitel 4

Hoe plan je voor je toets?

Planning maken

Verdeel de taken in blokken van 15 minuten;

• Bedenk wat je tijdens de pauzes gaat doen;
  
• Zet een timer op 15 minuten;
  
• Werk onafgebroken aan een blok totdat de timer afgaat;
  
• Zet op een blank papiertje een vinkje dat je één blok hebt afgerond;
  
• Neem een korte pauze van 5 minuten;
  
• Start met een nieuw blok;
  
• Na 4 blokken (vier vinkjes op je papier) neem je een langere pauze van 30 minuten.

De laatste dag voor de overhoring is een herhaaldag. Zorg ervoor dat je dan geen nieuwe stof meer hoeft te leren.

vrij 08-12-2023	zat 09-12-2023	zon 10-12-2023	ma 11-12-2023	di 12-12-2023	woe 13-12-2023	do 14-12-2023	15-12-2023
Lernliste K3 N-D kolom 1 + wiederholung 3	Lernliste K3 N-D kolom 2 + lidwoorden	Lernliste K3 D-N + meervoud maken	Lernliste K4 N-D kolom 1 + Wiederholung 4	Lernliste K4 N-D kolom 2 + (FE)esttenten	Lernliste K4 D-N + volt deelw. + oefentoets K3 en K4	alle stof en woordjes oefenen	TOETS

Voorbeeld

Maak zelf een tijdsbalk

start bij 15-12-2023

werk terug naar 5-12-2023

hou rekening met andere toetsen, feesten e.d.

Wat kun je per dag leren voor de toets?

00:21

Der Krampus ist ein:

1. Tier
2. Figur
3. Geist
4. Person

01:23

Woher kommt der Name Krampus?

1. uit Noord Duitsland, de plaats Krampen
2. van het woord krampen, dat buikpijn betekent
3. uit Zuid Duitsland, de plaats krampen
4. van het woord krampen (klauw) of krampe (levensloos)

01:44

Von welchen Tieren kommen die Hörner vom Krampus?

1. geit, steenbok of een ram
2. koe of geit
3. alleen geiten
4. geit, hert of ram

01:49

Waarmee maakt de Krampus lawaai?

1. een roede
2. schreeuwen
3. koebel
4. fluit

02:00

Wat gebeurde er als je je als Krampus verkleedde tijdens de 15de eeuw?

1. je werd vereerd
2. je werd vermoord
3. je werd verbannen
4. helemaal niets

02:45

Wat is het verschil tussen Krampus en Perchten?

1. Krampus lijkt op mensen en straft, Perchten lijken op beesten en brengen geluk
2. Krampus lijkt op mensen en brengt geluk. Perchten lijken op beesten en brengen ongeluk.
3. Er is geen verschil, ze zijn beide demonen en straffen kinderen die slecht zijn.
4. Er is geen verschil, ze zijn beide demonen en belonen kinderen die goed zijn.

Aufgaben /Hausaufgaben

Machen (digital)

Wiederholung 3, Aufgaben 1, 2, 5, 6                     Seite 178 -179

Lernen

K3 Lernliste N-D / D-N                                                Seite 96 - 97

K4 Lernliste N-D / N-D                                                 Seite 132  - 133

           

Vragen of ze google form willen invullen.

Auf Wiedersehen