Catwise leerlingbespreking

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 4

Informatiemiddag

Marlon

Aanpassingen t.o.v. vorig jaar

- Catwise langer open

- Cafésetting vlotter op feedbackmoment

- Betere instructie voor de docenten en coaches

- Voorlichting ouders

Marlon?

Wensen collega's uit evaluatie

Programma

- Doel van Catwise

- Aanpak

- Evaluatie

Marlon?

Doel

- Feedback direct richten tot de leerling

- Minder vergaderen over de leerling

- Eigenaarschap bij de leerling neerleggen

- Feedback naast het cijfer in Som

Marlon?

Aanpak

- Feedback geven

- 1uurs-vakken 1x per jaar

- Iedere leerling 1x persoonlijke 

   feedback van de leraar

Jeannette?

Uitleg werking Catwise - feedbacksysteem

Wat is goede feedback en feedforward?

- Gericht op de leerling

- Feedback is gericht op zichtbaar gedrag

- "Ik zie dat je..." 

- Feedforward is concreet en gericht op de toekomst

- Feedforward kan ook een vraag zijn

Jeannette?

Wat is goede feedback en feedforward?

Bespreek in viertallen de feedback en feedforward op de kaart

Wat is goed en wat kan beter?

Jeannette?

Cafésetting

- In gesprek met docenten over    feedback

- Algemene opmerking van coach

Tanja

Handleiding

- Map in Teams 'Coachend mentoraat' (Junior)

- Map 'Catwise leerlingbespreking' in Teams ORG-LYCEUM (Lyceum)

Tanja

Data

- 22 oktober t/m 17 december invullen Catwise leerlingbespreking

- 7 januari cafésetting + versturen feedback

- Aandacht voor actieplan in mentorles ter voorbereiding op LOC

Tanja

Evaluatie

- Digitale evaluatie volgt

- 4 februari lecomiddag fysiek evaluatiemoment

- Alternatieven onderzoeken

Tanja