In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Ontdek de wereld van Domotica
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je voorbeelden van domotica herkennen, het doel van het artikel vertellen en inschatten hoe betrouwbaar het is.
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over domotica?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is domotica?
Domotica staat voor huisautomatisering. Het omvat technologieën die zorgen voor een geautomatiseerde en intelligente bediening van verschillende systemen in huis.
Slide 4 - Tekstslide
Beschrijf kort wat domotica is en waar het voor staat.
Voorbeelden van domotica
Slimme thermostaten, beveiligingscamera's, spraakgestuurde assistenten zoals Google Home en Amazon Echo, en geautomatiseerde verlichting zijn enkele voorbeelden van domotica.
Slide 5 - Tekstslide
Laat afbeeldingen van verschillende domotica-apparaten zien en bespreek kort wat elk ervan doet.
Doel van het artikel
Het doel van het artikel is om mensen bewust te maken van de voordelen van domotica en hoe het hun leven gemakkelijker en comfortabeler kan maken.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit wat het doel van het artikel is en waarom het belangrijk is om hierover te leren.
Doelgroep van het artikel
Het artikel is geschreven voor mensen die geïnteresseerd zijn in het gebruik van domotica in hun huis, of die meer willen weten over de mogelijkheden en voordelen ervan.
Slide 7 - Tekstslide
Vraag de studenten wie volgens hen de doelgroep van het artikel zou kunnen zijn en waarom.
Betrouwbaarheid inschatten
Om de betrouwbaarheid van een artikel te beoordelen, kun je letten op de bron, de expertise van de auteur en of de informatie up-to-date is.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit hoe studenten de betrouwbaarheid van een artikel kunnen inschatten en geef voorbeelden.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.