Herhalen lessen persoonsvorm periode 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Welkom 

Startopdracht 

Benoem de persoonsvorm in de volgende zin: 

1. Hij heeft gisteren de borden niet goed afgewassen

A: hij   B: heeft    C: afgewassen

Deze week

Les 1: waar sta je als het gaat om werkwoordspelling? 

+ vervolgopdracht 

Les 2 & 3: uitleg werkwoordspelling (voor wie wil ) + lezen

Les 4: afronden herhaling werkwoordspelling 

Weektaak: het opdrachtenblad van It's Learning 

Deze les

1. Check: waar sta je? 

2. Nakijken

3. Vervolgopdracht (of extra uitleg voor wie dat nodig heeft) 

4. Afsluiten van de les

Check: waar sta je?

Je krijgt zo 20 opgaven. Doe alsof het een so is. 

Je moet 15 opgaven goed hebben voor een voldoende. 

Dat is dus 75%. 

Klaar? 

Markeer dan bij iedere opgave of je het zeker weet of dat 

je twijfelt aan het antwoord. 

Nakijken

Bereken je cijfer

Jouw opdracht  

Heb je tussen de 8 en 10? 

> zelfstandig aan je weektaak

Heb je tussen de 5.5 en 8? 

> doe dat het eerste deel mee 

met de uitleg en ga dan aan je weektaak

Lager dan een 5.5? 

> doe de hele uitleg mee 

Elke zin in het Nederlands

Heeft een PERSOONSVORM en een ONDERWERP. 

Natuurlijk kan een zin ook meerdere persoonsvormen hebben. 

De persoonsvorm is het werkwoord in de zin dat hoort bij het onderwerp. 

Hoe vind je de persoonsvorm? 

Daarvoor zijn twee manieren:

Hoe vind je de persoonsvorm? 

Daarvoor zijn twee manieren:

1- verander meervoud/enkelvoud

Ik loop naar het bos / Wij lopen naar het bos

2- verander de tijd: tt/vt

Ik loop naar het bos / ik liep naar het bos

Werkwoordspelling pv tt

De persoonsvorm past zich dus aan aan het onderwerp. Dat betekent dat het werkwoord congrueert met het onderwerp. Je moet de vorm van het werkwoord soms dus aanpassen:

Ik + jij achter pv	loop	stam
Jij/hij/zij/het	loop + t	stam + t
wij/jullie/zij	lopen	hele werkwoord

Werkwoordspelling pv vt

In de verleden tijd heb je sterke en zwakke werkwoorden. Sterke werkwoorden veranderen van klank. Zwakke werkwoorden vervoeg je. 

De regel voor verleden tijd is:

Stam + te(n) OF  Stam + de(n) 

Ik verwacht // ik verwachTTE                     Jullie begeleiden // jullie begeleiDDen

Hoor je niet of het met een D of T moet? Dan 't sexy fokschaapje. 

Geen persoonsvorm?

Wat kan het werkwoord dan zijn? Welke twee andere vormen moet je kennen? 

Voltooid deelwoord (vd)

Je schrijft een voltooid deelwoord:

1. vaak met ge-/ be- of ver-

2. Zo eenvoudig mogelijk, zoals het hoort.

3. Eindigt  íe met een -d of met een -t? > 't sexy fokschaapje 

Let op: bij werkwoordspelling ga je eerst na of het de persoonsvorm is. Nee? Dan kan het een voltooid deelwoord zijn! 

Onvoltooid deelwoord (ovd)

Is een werkwoordsvorm die beschrijft wat er aan het gebeuren is

Fluitend wonnen ze de wedstrijd

Lopend gaat hij achter de bal aan. 

Let op: je kunt er ook (net zoals voltooid deelwoord) een bijvoeglijk naamwoord van maken: het winnende team, de smeltende ijskappen. 

Spelling: altijd met -nd (e) na het hele werkwoord

Lastige werkwoorden

verbranden, worden, gebeuren, begeleiden, veranderen 

Dat zijn werkwoorden die of al eindigen op een D (in de stam) of niet veranderen in de vorm van het voltooid deelwoord. 

Hij verandert (is tt) versus Hij is veranderd (volt. dw)

Het gebeurt (is tt) versus Het is gebeurd (volt. dw)

Aan de slag met je weektaak: 27

Ga aan de slag met je weektaak

Maak: opdracht 1 t/m 9 

Je werkt 7 minuten in stilte. Daarna mag je overleggen. 

We sluiten af met een paar zinnen. 

Klaar? Kijk na via It's Learning! 

Vervoeg de werkwoorden

1. Ik (wedden) .... dat je het werkwoord niet (raden).............

2. Mijn oma (benijden)........... haar kennisen die elk puzzelwoord onthouden.

3. Hoe je het ook (wenden)..... of keert, de toekomst (worden)...... steeds digitaler.

4. Weet jij wie toch 's nachts de zakjes pinda's voor de vogels (ontvreemden) .......? 

5. Afgelopen vrijdag (monteren, vt) de monteur de tv bij ons, toen de stoppen (doorbranden, vt).......

Vervoeg de werkwoorden

1. Ik WED dat je het werkwoord niet RAADT

2. Mijn oma BENIJDT haar kennisen die elk puzzelwoord onthouden.

3. Hoe je het ook WENDT of keert, de toekomst WORDT steeds digitaler.

4. Weet jij wie toch 's nachts de zakjes pinda's voor de vogels ONTVREEMDT ? 

5. Afgelopen vrijdag MONTEERDE de monteur de tv bij ons, toen de stoppen DOORBRANDDEN.

Schrijf op voor jezelf:

1. Hoeveel antwoorden had je goed? (5 zinnen, 8 werkwoorden)

2. Welke had je fout? 

3. Waarom had je die fout? 

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

Lezen / boekopdracht

Vrijdag is de deadline van de boekopdracht. 

Je mag er nu aan werken. Al ingeleverd? Dan mag je lezen. 

Je werkt heel zachtjes. Overleggen mag alleen op fluistertoon. 

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, laptop dicht op tafel.

Startopdracht 

Vul de juiste vorm van het werkwoord beantwoorden
in op de puntjes in je schrift. 

1. De ............ mail vond ik gisteren terug in mijn Postvak In. 

2. De collega ..............  de mail gisteren nog voordat ik naar huis ging. 

Deze les

1. startopdracht 

2. Nakijken startopdracht 

3. Uitleg of aan de slag met hoofdstuk 27

4. Quizje 

-- pauze -- 

4. stillezen 

Nakijken startopdracht 

1. De beantwoorde mail vond ik gisteren terug in mijn Postvak In.

2. De collega beantwoordde de mail gisteren nog voordat ik naar huis ging. 

Aan de slag

1. Nummer 1 of 2 fout? 

Volg mijn extra uitleg. Ga daarna aan je weektaak. 

3. Alles goed? 

Maak de opdrachten die je krijgt en kijk ze na, ga daarna aan je weektaak van hoofdstuk 27. 

 

Hoe vind je de persoonsvorm? 

Daarvoor zijn twee manieren:

1- verander meervoud/enkelvoud

Ik loop naar het bos / Wij lopen naar het bos

2- verander de tijd: tt/vt

Ik loop naar het bos / ik liep naar het bos

Werkwoordspelling tt / vt

Tegenwoordige tijd: is nu in het heden

Ik loop

Jij/hij/zij/het loopt

Wij/zij/jullie lopen

Verleden tijd: in het verleden. (zwak/sterk) 

Ik verhuisde

Jij/zij/hij/het verhuisde

Wij/zij/jullie verhuisden 

Wanneer geen verdubbeling d of t?

Verwachte || verwachtte 

Verbrande || verbrandde 

Beantwoorde || beantwoordde 

Als een voltooid deelwoord wordt gebruikt als bijvoeglijk naamwoord, nooit een verdubbeling. Alleen in de verleden tijd een verdubbeling. 

Lastige werkwoorden

verbranden, worden, gebeuren, begeleiden, veranderen 

Dat zijn werkwoorden die of al eindigen op een D (in de stam) of niet veranderen in de vorm van het voltooid deelwoord. 

Hij verandert (is tt) versus Hij is veranderd (volt. dw)

Het gebeurt (is tt) versus Het is gebeurd (volt. dw)

Weektaak les 27

Ga aan de slag met je weektaak

Maak: opdracht 1 t/m 9 (let op: je weektaak is aangepast als je maandag iets goed had, zie je planner) 

Klaar? Kijk na via It's Learning! 
Klaar? Ga naar www.cambiumned.nl om extra te oefenen met werkwoordspelling. 

De elektricien (monteren) de aansluiting van de wasmachine

1. monteert
2. monteerd

Het huis (verbranden) gisteren in een razendsnel tempo door het rieten dak.

1. verbrande
2. verbrandde
3. verbrandt
4. verbrand

Het (veranderen) al gauw in een fiasco op het feestje van Marlous.

1. veranderde
2. veranderdde

De docent (begeleiden) haar afgelopen jaar heel goed.

Welke regel gebruik je hier?
Het geldt niet voor jou.

Ik heb de vragen van net goed gemaakt

😒🙁😐🙂😃

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

Werkwoordspelling tt / vt

Tegenwoordige tijd: is nu in het heden

Ik loop

Jij/hij/zij/het loopt

Wij/zij/jullie lopen

Verleden tijd: in het verleden. (zwak/sterk) 

Ik verhuisde

Jij/zij/hij/het verhuisde

Wij/zij/jullie verhuisden 

Weektaak les 27

Ga aan de slag met je weektaak

Maak: opdracht 1 t/m 9 (let op: je weektaak is aangepast als je maandag iets goed had, zie je planner) 

Klaar? Kijk na via It's Learning! 
Klaar? Ga naar www.cambiumned.nl om extra te oefenen met werkwoordspelling. 

Bordspel

Ik verdeel jullie zo in groepjes van 4.  Ieder groepje krijgt een bordspel + dobbelsteen. Kies je eigen pion. 20 minuten.

Vervoeg het werkwoord in de juiste vorm. Je spelgenoten controleren je antwoord. Het aantal ogen op de dobbelsteen bepaalt in welke vorm en tijd het werkwoord geschreven moet worden.

1 = tegenwoordige tijd (ik-vorm/stam)

2 = tegenwoordige tijd (hij-vorm)

3 = tegenwoordige tijd (wij-vorm)

4 = verleden tijd (enkelvoud)

5 = verleden tijd (meervoud)

6 = tegenwoordige tijd (je erachter)

Afsluiten

Je hebt geoefend met werkwoordspelling. 

Schrijf voor jezelf op: wat moet je nog leren om de persoonsvorm altijd goed te spellen? 

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

Deze les

1. Formatieve toets

2. Nakijken
3. Aan de slag 

Maak de formatieve toets

Schrijf je antwoord op een blaadje. 

Let op: schrijf niet alleen het goede antwoord op, maar ook de regel die je hebt gebruikt! 

Let op: schrijf eerst op hoeveel goede antwoorden je denkt te geven

 (er zijn 10 werkwoorden) 

Kijk de antwoorden na! 

1. kostte (verleden tijd ev, stam + te)
2. noemt (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t), vertelt (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t)

3. beloofde (verleden tijd, ev, stam + de)
4. verslaat (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t), bereikt (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t)
5. Legde (verleden tijd, ev, stam + de)
6. Verwacht (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t), regent (tegenwoorde tijd, hij-vorm, stam + t)

7. vind (stam, want jij erachter) 

Antwoord fout? Schrijf het goede antwoord erbij en schrijf op wat er fout is! 

Hoe heb je het gedaan?

1. Hoeveel antwoorden had je ingeschat dat je er goed zou hebben?
2. Hoeveel antwoorden had je daadwerkelijk goed? 

Verder oefenen

Repetitie bespreken

1. Je tafel is helemaal leeg. 

2. Je krijgt de repetitie. Je mag even praten. 

3. Ik bespreek de belangrijkste vragen. Stel alleen vragen die voor iedereen gelden. 

4. Persoonlijke vraag? Kom even langs bij mijn bureau. 

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

Je mag ook aan je boekopdracht werken.