LEs 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Les 2

Evaluatie

Waar hebben we het de vorige les over gehad?

Geef een voorbeeld van organisatorische differentiatie

Geef een voorbeeld van inhoudelijke differentiatie

Wat is volgens jou evaluatie?

Evaluatie

• Evalueren is het verzamelen en interpreteren van informatie met als bedoeling een oordeel te vormen over het resultaat en het verloop van de les.
• Je gaat terugkijken op je voorbereiding en hoe de les zelf is verlopen. Ben je tevreden hoe het is gegaan en heb je je doelen kunnen bereiken?

Functies van evalueren

1. Goede dingen neem je mee, minder goede dingen pas je aan
2. Wat je tijdens de les hebt gezien kun je teruggeven aan de sporters
3.  Kijken wat het vaardigheidsniveau is
4. Doordat je nadenkt over de lessen en dat waar nodig is het aanpast, kun je het verantwoorden
5. Het is altijd goed om naar jezelf te kijken. Hoe doe ik het en moet ik dingen misschien wel anders doen?
6. Als je ziet dat de groep meer of minder tijd nodig hebt, kun je je doelstellingen aanpassen.

Plaats in het didactisch model

• Heb ik de doelstellingen behaald?
•  Heb ik de beginsituatie goed ingeschat of moet ik deze veranderen.
• Hoe ging de les zelf?

Wat is evalueren?

Welke functies van evalueren zijn er?

Lesgeven is een continu proces

Momenten om te evalueren

• Begin van de les
• Aan het einde van de les
• Na afloop van de les
• Na een langere periode 

Pauze

Welke 2 vormen van evalueren zijn er?

Wat is het verschil tussen deze 2 vormen?

Je kunt op verschillende momenten evalueren. Welke zijn dit?