Kua 4h Laatste les 30 min

Kua 4h Laatste les 30 min
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Kua 4h Laatste les 30 min

Slide 1 - Tekstslide

Bord
Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

Laptop dicht. 
Pen en papier
Nora
Yaser    Hatice
docent
deur

Nora
Haitham

Slide 2 - Tekstslide

Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

Laptop dicht
Pen en papier
Yaser    Hatice
Nora
Nora   Haitham    

Slide 3 - Tekstslide

Vandaag
-Overzicht lesstof
-Oefenvragen

--> Lesdoel: 
-je weet waar alle leerstof en oefenwerk staat. Je weet hoe je het boek kan gebruiken.

Slide 4 - Tekstslide

P.4 Moderne kunst & Massacultuur
Modern <--> Post-modern 
+ massacultuur

Kunst, kunstenaars, publiek, maatschappij

Disciplines: dans, theater, muziek, film, beeldende kunst, architectuur

Slide 5 - Tekstslide

P3: Massacultuur

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

4. Analyse-opdracht: Public Enemy
  • Maatschappijkritische hiphopgroep uit New York, begonnen in 1982
  • Bekend om hun strijd tegen de rechtse overheid en discriminatie op basis van huidskleur in Amerika
  • Leider Chuck-D schreef er zelfs boeken over en treedt op in publieke debatten

Slide 8 - Tekstslide

Public Enemy – Shut ‘Em Down
De geëngageerde hiphopgroep Public Enemy wil een politieke boodschap overbrengen in het nummer Shut ‘Em Down. Ze zetten hun boodschap kracht bij door agressiviteit in zowel de muziek als de videoclip.

  • Waardoor komt de clip 'hard' over,
    gelet op de voorstelling?
  • Waardoor komt de clip 'hard' over,
    gelet op de vormgeving?
  • Waardoor komt de clip 'hard' over,
    gelet op de muziek?

Slide 9 - Tekstslide

Waardoor komt de
clip 'hard' over,
gelet op de
voorstelling?

Slide 10 - Tekstslide

Waardoor komt de clip 'hard' over, gelet op de voorstelling?

Slide 11 - Open vraag

Waardoor komt de clip 'hard' over, gelet op de voorstelling?
Zaken uit de voorstelling waardoor de clip agressief overkomt zijn:
  • Agressief gebarende zanger(s)/rapper(s)
  • Mannen in uniform
  • Beelden van politie en agressie/arrestaties/bebloede mensen
  • Wapens/gewapende mensen in beeld
  • Black Panther/black power-symbolen in beeld
  • Opruiende teksten in beeld/de Amerikaanse vlag wordt begeleid door de tekst I shut ‘m down

Slide 12 - Tekstslide

Waardoor komt de clip 'hard' over, gelet op de vormgeving?

Slide 13 - Open vraag

Waardoor komt de clip 'hard' over, gelet op de vormgeving?

Drie zaken uit de vormgeving van de clip waardoor deze 'hard' overkomt:
- (cameravoering) De cameravoering is springerig/beweeglijk/staat nooit stil.
- (montage) Soms tussen gemonteerde vage/onduidelijke beelden
- (montage) Beelden lopen door elkaar op een chaotische manier
- (vorm/kleur) Hoekige teksten in zwart, wit en rood

Slide 14 - Tekstslide

Vormgeving muziek

Toonhoogte (hoogte klanken, instrumenten en/of stemmen)
Toonduur (maat en ritme)
Tempo (snelheid muziekstuk, langzaam-snel)
Dynamiek (klanksterkte, hard-zacht)
Klankkleur (kleur of karakter van stem of instrument)

Slide 15 - Tekstslide

Waardoor komt de clip 'hard' over, gelet op de muziek?

Slide 16 - Open vraag

Waardoor komt de clip 'hard' over, gelet op de muziek?
Zaken uit de muziek waardoor deze 'hard' overkomt:
- (ritme) Stampend ritme
- (klankkleur) Scratchen en scratchgeluiden
- (toonhoogte) Schrille geluiden
- (vorm) Veel herhaling
- (dynamiek) Weinig melodieus/geschreeuwde tekst

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Wat is engagement ook alweer?

Slide 19 - Open vraag

Is Shut 'Em Down geëngageerde muziek? Waarom wel of waarom niet?

Slide 20 - Open vraag

Modernisme Theater
3. Wat is de overeenkomst tussen naturalistisch theater en de nieuwe acteermethode (method acting) van Stanislavski?

Slide 21 - Tekstslide

Vervreemdingstechnieken
-noem er 2 op.

Slide 22 - Open vraag

VERVREEMDING
Vervreemdingseffecten= Doorbreken van de illusie van het theater:

  • Acteurs richten zich tijdens het spel rechtstreeks tot het publiek
  • Er is een verteller als ‘voice-over’
  • Acteurs beginnen plotseling te zingen
  • Tijdens het spel verkleden de acteurs zich
  • Tijdens het spel wordt het decor gewisseld
  • Acteurs lopen de zaal in



Brecht wil de toeschouwer dwingen om objectief, zelfstandig en kritisch te oordelen.
sinds modernisme; wordt nog steeds gebruikt

Slide 23 - Tekstslide

4. Meyerhold is het helemaal niet eens met de visie van Stanislavski. Leg uit waarom de acteermethode van Meyerhold een vorm van constructivisme is. Op de afbeeldingen zie je de kostuums en het decor van een voorstelling van Meyerhold. Gebruik deze afbeeldingen in het geven van jouw antwoord.

Slide 24 - Tekstslide

Wat is (wat betreft voorstelling) de inspiratie voor pop art?
A
Felle kleuren, uitvergrotingen en herhalingen
B
Manier van schilderen
C
De moderne consumptie maatschappij en amusementsindustrie
D
Het gewone ongewoon maken

Slide 25 - Quizvraag

Wat zijn de kenmerken van Massacultuur?
A
Welvaart, dagelijks leven, vernieuwing, onbegrensde mogelijkheden, oppervlakkigheid
B
Welvaart, goede handel, pracht en praal, adel.
C
inhoud boven vorm, hoe hogere sociale klasse hoe succesvoller, populaire massamedia
D
men zocht antwoorden over de aard van de kunst van het leven, verzet tegen traditionele opvattingen.

Slide 26 - Quizvraag

Waarom past de kunstvorm musical goed bij de massacultuur?

Slide 27 - Open vraag

Fusion is
A
een dans
B
verwarring
C
een combinatie van stijlen of vormen
D
een gerecht

Slide 28 - Quizvraag

Slide 29 - Video

Welke postmoderne elementen herkende je in het fragment?

Slide 30 - Open vraag

In het filmfragment zie je een scene uit een videoclip waarin de leden van de band Queen verkleed zijn als vrouwen. De band Queen stond bekend om het mixen van stijlen, mixen van genders en verwees vaak naar de massacultuur.
Het nummer heet 'I want to break free' en is uitgebracht in 1984. De zanger Freddy Mercury draagt roze lipstick en heeft een vrouwelijke pruik op. Dat zijn aspecten van de theatervormgeving. Maar ook uit de SPELVORMGEVING blijkt dat hij een stereotype vrouw speelt.
Geef twee verschillende voorbeelden van zijn SPEL in het filmfragment waaruit blijkt dat hij een stereotype vrouw speelt.

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Video

Geef twee verschillende voorbeelden van zijn SPEL in het filmfragment waaruit blijkt dat hij een stereotype vrouw speelt.

Slide 33 - Tekstslide

Mercury speelt een stereotiepe vrouw door (twee van de volgende): 

− (mimiek) (overdreven) te knipogen (flirten) naar de camera / de mond (overdreven) te openen. 
− (houding) met z’n hand(en) (overdreven / demonstratief) in z’n zij te staan. 
− (handeling) z’n hoofd (overdreven / demonstratief) te bewegen (“I don’t need you”). 
− (houding/handeling) zijn ‘borsten’ (overdreven) naar voren te duwen. 
− (beweging) (overdreven) te heupwiegen. 
− (beweging) bij het stofzuigen (overdreven) zijn billen naar achteren te duwen. 
− (gebaar) (overdreven) te wijzen (om woorden kracht bij te zetten). 
− (handeling) (overdreven) z’n haar uit z’n gezicht te vegen. 
− (handeling) door (overdreven) met de benen samen door de knieën te gaan.


Slide 34 - Tekstslide