3.4 De handel groeit weer

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

3.4 De handel groeit weer

 opdrachten 3 t/m 9

Markeer de tekstdelen.

Blz. 144

Markeer de tekstdelen.

blz.145

Markeer de tekstdelen.

blz. 147

Wat gaan we doen?

1. Handel en steden (filmpje ca. 2 min)

2. Opdrachten nakijken

3. Filmpje over de gilden (2.45 min)

4. Huiswerk opschrijven 

Opdracht 3

a.

Hoe ontstonden rond het jaar 1000 steden? Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later.

A Bij marktplaatsen groeiden dorpen uit tot steden.

B Er ontstonden marktplaatsen op kruispunten van wegen en/of rivieren.

C Steeds meer grond werd voor landbouw geschikt gemaakt.

D Voedsel dat over was, geruild of verkocht.

Opdracht 3

a.

Hoe ontstonden rond het jaar 1000 steden? Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later.

A Bij marktplaatsen groeiden dorpen uit tot steden.

B Er ontstonden marktplaatsen op kruispunten van wegen en/of rivieren.

C Steeds meer grond werd voor landbouw geschikt gemaakt.

D Voedsel dat over was, geruild of verkocht.

C – D – B – A

Opdracht 3

b.

Wat was een voordeel van geld, in vergelijking met voedsel als ruilmiddel?

 

Opdracht 3

b.

Wat was een voordeel van geld, in vergelijking met voedsel als ruilmiddel?

Geld bederft niet, zoals voedsel.

Opdracht 4

Om welke redenen kwamen de volgende mensen op de genoemde plaatsen? Maak de juiste combinaties.

Opdracht 4

Om welke redenen kwamen de volgende mensen op de genoemde plaatsen? Maak de juiste combinaties.

Opdracht 5

a.

Bij welke sociale laag hoorden deze mensen? Maak de juiste combinaties.

Opdracht 5

a.

Bij welke sociale laag hoorden deze mensen? Maak de juiste combinaties.

Opdracht 5

b.

Wat was een belangrijk sociaal verschil tussen de meeste mensen in de stad en de meeste mensen op het platteland?

◯ A De inwoners van de stad verbouwden hun voedsel niet zelf.

◯ B De inwoners van de stad waren ambachtslieden.

◯ C De inwoners van de stad waren handelaren.

◯ D De inwoners van de stad waren vrije mensen.

Opdracht 5

b.

Wat was een belangrijk sociaal verschil tussen de meeste mensen in de stad en de meeste mensen op het platteland?

◯ A De inwoners van de stad verbouwden hun voedsel niet zelf.

◯ B De inwoners van de stad waren ambachtslieden.

◯ C De inwoners van de stad waren handelaren.

◯ D De inwoners van de stad waren vrije mensen.

Opdracht 6

a.

Wat was een gilde?

 

b.

In welke volgorde leerde je in de middeleeuwen een beroep? Zet de volgende

woorden in de juiste volgorde: gezel • leerling • meester.

 De juiste volgorde is:

Opdracht 6

a.

Wat was een gilde?

Een vereniging van mensen in de stad die hetzelfde beroep uitoefenden.

b.

In welke volgorde leerde je in de middeleeuwen een beroep? Zet de volgende

woorden in de juiste volgorde: gezel • leerling • meester.

De juiste volgorde is: leerling, gezel, meester.

Opdracht 6

c.

Wanneer mocht een gezel lid worden van een gilde?

 

Opdracht 6

c.

Wanneer mocht een gezel lid worden van een gilde?

Als de gezel geslaagd was voor zijn meesterproef mocht hij lid worden.

Opdracht 7

a.

Een gilde wilde ervoor zorgen dat alle leden voldoende inkomen hadden. Daarvoor maakten ze regels.

Onderstreep in de leertekst ‘Leven in de stad’ drie zinnen waarin drie regels staan die ervoor zorgden dat alle leden voldoende inkomen hadden.

Opdracht 7

a.

blz. 146

Opdracht 7

b.

Maak de zinnen kloppend.

Elk gilde had regels die ervoor moesten zorgen dat alle leden voldoende inkomen hadden. Deze regels hadden te maken met cultuur / economie / politiek. De regels maakten de sociale verschillen tussen leden van een gilde groter / kleiner.

Opdracht 7

b.

Maak de zinnen kloppend.

Elk gilde had regels die ervoor moesten zorgen dat alle leden voldoende inkomen hadden. Deze regels hadden te maken met cultuur / economie / politiek. De regels maakten de sociale verschillen tussen leden van een gilde groter / kleiner.

Opdracht 7

c.

Hebben bedrijven in onze tijd ook zulke regels afgesproken? Leg je antwoord uit.

 

Opdracht 7

c.

Hebben bedrijven in onze tijd ook zulke regels afgesproken? Leg je antwoord uit.

Nee, bedrijven proberen juist klanten bij elkaar weg te lokken, bijvoorbeeld met lage prijzen. Ook staat het iedereen vrij om een bedrijf te beginnen.

Opdracht 8

a.

Welke groep burgers werd machtiger als een stad stadsrechten kreeg?

 

b.

Leg uit waarom deze groep machtiger werd door de stadsrechten.

 

Opdracht 8

a.

Welke groep burgers werd machtiger als een stad stadsrechten kreeg?

Rijke kooplieden en gildemeesters.

b.

Leg uit waarom deze groep machtiger werd door de stadsrechten.

 

Opdracht 8

a.

Welke groep burgers werd machtiger als een stad stadsrechten kreeg?

Rijke kooplieden en gildemeesters.

b.

Leg uit waarom deze groep machtiger werd door de stadsrechten.

Rijke kooplieden en gildemeesters bestuurden de stad, zij maakten de regels en wetten.

Opdracht 8

c.

Om welke twee redenen waren veel steden machtiger dan domeinen op het

platteland?

□ A Steden betaalden geen belasting aan de heer.

□ B Steden konden zich beter beschermen door een sterke stadsmuur.

□ C Steden lagen altijd bij het kasteel van de heer.

□ D Steden produceerden meer voedsel dan de domeinen.

□ E Steden waren rijker dan de domeinen op het platteland.

Opdracht 8

c.

Om welke twee redenen waren veel steden machtiger dan domeinen op het

platteland?

□ A Steden betaalden geen belasting aan de heer.

□ B Steden konden zich beter beschermen door een sterke stadsmuur.

□ C Steden lagen altijd bij het kasteel van de heer.

□ D Steden produceerden meer voedsel dan de domeinen.

□ E Steden waren rijker dan de domeinen op het platteland.

Opdracht 9a

Opdracht 9b

Opdracht 9c

Huiswerk

les 1:

H3.5 Koningen willen meer macht

maken opdrachten 3, 4b, 5 t/m 9

les 2: (20 februari)

3.8 Vikingen

Maken opdrachten 1 t/m 4

Huiswerk

Hfd.3 Afsluiting (blz. 171 - 173)

Maken opdrachten 1 t/m 9