Interview

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Mijn idool

Interview 

Helden!

Wat weet je nog over interviews?

Wat is de juiste volgorde?

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Ik bedenk welke vragen ik wil stellen

Ik bepaal het onderwerp van het interview

Ik bepaal de deelonderwerpen van het interview

Waar vraag je naar in een interview?

Feiten

Meningen

Feiten en meningen

1. Vind je het liedje van Maan en Snelle leuk?

2. Waarom vind je het liedje van Maan en Snelle leuk?

1. 1 is een gesloten vraag 2 is een open vraag
2. 1 is een open vraag 2 is een gesloten vraag
3. Beide vragen zijn open
4. Beide vragen zijn gesloten

Wat doe je als een antwoord te onduidelijk is of te algemeen?

Opdracht

Lees met je buurman of -vrouw de meegebrachte interviews. Kun je achterhalen welke vragen er gesteld zijn? 

Waar zie je dat aan?

Schrijf op!

John Lennon duikt op Patience op in het nummer John and Elvis are dead. George Michael is fan van beide, maar hoeft niet na te denken over de vraag wie van de twee hij het grootst acht. "Zonder Elvis geen John Lennon, zo simpel ligt het. Elvis heeft de wereld veranderd. De Beatles hebben die wereld verder helpen veranderen. Maar het was Elvis die het startschot gaf."

Wat zou de vraag zijn geweest?

1. Dit heb ik vandaag geleerd.
2. Hier wil ik nog meer over weten.

Neem de volgende keer het interview met je klasgenoot mee

wat hebben we vorige les gedaan en geleerd? ->open vraag invoegen

Les 2

Wat gaan we doen?

Een interview uitwerken voor de schoolkrant

• waar moet ik op letten?
  
• schrijven
• feedback geven, ontvangen en verwerken

Waar let je op bij het schrijven van een artikel?

1. Doelgroep: wie leest de tekst?

2. Taalgebruik: je gebruikt niet altijd dezelfde woorden (je praat anders tegen je vrienden dan tegen je leraar)

3. Layout: hoe ziet je tekst eruit? 

Titel, alinea's, tussenkopjes, foto's

Wetenschappelijk artikel

Artikel uit Nat Geo Junior

Nadenken

Verzamelen & ordenen

Schrijven

Reviseren

Stappenplan

Stap 1

Nadenken

• wat is mijn doelgroep? (lezers van de schoolkrant)
• welke tekstvorm kies ik? (een artikel)
• waar wil ik het vooral over hebben? 

Stap 2

Verzamelen & ordenen

• wat weet ik al?
• welke gegevens kan ik gebruiken?
• moet ik nog meer informatie hebben?
• hoe orden ik de informatie die ik heb? 

Stap 3

Schrijven

Schrijf de eerste versie van de tekst

Stap 4 

Reviseren

• Kijk de tekst goed na en verbeter hem (let op hoofdletters, leestekens, samenhang tussen alinea's)
• Schrijf de tekst in het net 

Reviseren = nakijken, verbeteren

En nu aan de slag!

Nadenken

Verzamelen & ordenen

Schrijven

Reviseren

Stappenplan

Onderwerp

Doelgroep

Tekstvorm

Welke informatie heb ik? 

Heb ik nog meer nodig?

Informatie ordenen

Begin met schrijven

Na (laten) lezen

Verbeteren

Herschrijven

Les 4

Feedback geven en ontvangen

1. Vorm tweetallen.

2. Wissel je teksten uit.

3. Lees de tekst.

4. Zet opmerkingen in de tekst (spelling, woordkeus, onduidelijkheden).

5. Vul het feedbackformulier in.

6. Geef elkaar de tekst terug met het feedbackformulier.

7. Lees de feedback, kijk of je er wat mee kan en herschrijf je tekst.

8. Lever in: versie 1 en 2 van je tekst, de ontvangen feedback en het zelfevaluatieformulier.