1.3:De Kerk valt uiteen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Start opdracht:

• Pak je spullen, boek, schrift, iPad.
• Zet in je schrift het begrip renaissance.
• Noteer zoveel mogelijk dingen die je weet over de renaissance. 

1.3: De kerk valt uiteen

Deze les:

• Herhaling Renaissance
•  Histoclip Luther
• Bespreken ideeën van Luther
• Aan de slag

Aan het einde van deze les:

... Heb je laten zien dat je de ideeën van de Renaissance kunt herkennen.

... Heb je geleerd welke kritiek Erasmus had op de katholieke kerk.

... Heb je geleerd welke kritiek Luther had op de katholieke kerk.

... kun je de ideeën van de renaissance herkennen bij Luther.

Herhaling: Renaissance:

• Zelf nadenken en dingen onderzoeken.
• niet zomaar alles aannemen wat mensen/ de kerk zeggen.
• terug naar de kunst en cultuur van de Grieken en Romeinen. (oudheid)

Zelf uitzoeken hoe het zit (dingen onderzoeken)

1. Past bij de Renaissance
2. Past niet bij de Renaissance

Zelf dingen onderzoeken doe ik niet, straks ga ik nog naar de hel

1. Past bij de Renaissance
2. Past niet bij de Renaissance

De oudheid (tijd van Grieken en Romeinen) is het grote voorbeeld

1. Past bij de Renaissance
2. Past niet bij de Renaissance

Alles wat de kerk zegt aannemen, wat de kerk zegt is waar

1. Past bij de Renaissance
2. Past niet bij de Renaissance

1.3: De kerk valt uiteen

In deze paragraaf leer je:

• Welke kritiek er was op de katholieke kerk
• Hoe de splitsing van de kerk ontstond
• Welke verschillen tussen kerken ontstonden
• Welke strijd ontstond tussen katholieken en protestanten

kenmerkend aspect: De Reformatie (Hervorming) en de splitsing van de christelijke kerk

Kerk in de middeleeuwen

Kritiek op de kerk:

Erasmus:

• 1509: Boek Lof der Zotheid
• spotten met de misstanden in de Katholieke kerk
• grappen over de verering van heiligen, relikwieën en andere dingen die volgens hem niets met het oorspronkelijke christendom te maken hadden.
• hebzucht, machtswellust van pausen en andere geestelijken belachelijk maken.

Kritiek op de kerk:

• Kritiek bestond al langer, nu massaal verspreid door de boekdrukkunst.
• Veel mensen ergerden zich aan de kerk.
• De kerk was teveel gaan afwijken van het ware christendom. 

Luther past binnen het denken van de renaissance omdat....

Aan de slag:                       HAVO

• Lezen en markeren: Informatieboek: blz. 14 & 15 Kritiek op de kerk en Splitsing van de kerk.
• Haal uit de theorie: de betekenis van de volgende begrippen: Aflaat, vogelvrij, protestantse kerk, Hervorming en Reformatie
• Uitwerken in het leerdoelendocument leerdoel 1 en 2 van paragraaf 1.3.

Aan de slag:                        VWO

• Lezen en markeren: Informatieboek: blz. 15 & 16 Kritiek op de kerk en Splitsing van de kerk.
• Haal uit de theorie: de betekenis van de volgende begrippen: Aflaat, vogelvrij, protestantse kerk, Hervorming en Reformatie
• Uitwerken in het leerdoelendocument leerdoel 1 en 2 van paragraaf 1.3.

Afsluiting:

Aan het einde van deze les:

... Heb je laten zien dat je de ideeën van de Renaissance kunt herkennen.

... Heb je geleerd welke kritiek Erasmus had op de katholieke kerk.

... Heb je geleerd welke kritiek Luther had op de katholieke kerk.

... kun je de ideeën van de renaissance herkennen bij Luther.