Actief leren: Zoekend lezen in het Nederlands

Actief leren: Zoekend lezen in het Nederlands
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Actief leren: Zoekend lezen in het Nederlands

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van de les kunnen jullie uitleggen wat zoekend lezen is en dit toepassen op Nederlandse teksten.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over zoekend lezen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is zoekend lezen?
Zoekend lezen betekent actief op zoek gaan naar specifieke informatie in een tekst, zoals namen, data, of feiten.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is zoekend lezen belangrijk?
Het helpt om snel relevante informatie te vinden, begrip van de tekst te vergroten en efficiënter te studeren.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Strategieën voor zoekend lezen
Gebruik van kopjes, inhoudsopgave, trefwoorden en het scannen van de tekst om snel de juiste informatie te vinden.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening: Trefwoorden identificeren
Geef de studenten een korte tekst en laat ze trefwoorden markeren die belangrijke informatie bevatten.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing in de praktijk
Laat de studenten een Nederlandse tekst of artikel lezen en specifieke informatie opzoeken aan de hand van geleerde strategieën.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Bespreken hoe zoekend lezen hen heeft geholpen bij het begrijpen van de tekst en het vinden van specifieke informatie.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van zoekend lezen en benadruk het belang van deze vaardigheid in het vak Nederlands.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.