Hoofdstuk 3 oppervlakte les 2

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook en map op je tafel
       Wiskunde materialen op tafel
       Telefoon op stil.
       Stop je telefoon in je Zakkie en in je tas
      
timer
2:30

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
 Vandaag leren we hoe we de oppervlakte van vierhoeken berekenen. We beginnen met herhaling van de vorige les. 
Daarna controleren we  en bespreken het huiswerk.
Dan maak je de startsom gevolgt door de instructie.
Tenslotte ga je zelf aan de slag.



Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Klassenregels
- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je.
- Je bent op tijd in de les.
- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.
- Je telefoon is in je tas en staat op stil.
- Je mag fouten maken
- We zijn respectvol naar elkaar
- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk controle
Leg je boek open op bladzijde 126

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik de oppervlakte van vierhoeken berekenen met verdelen.


Slide 7 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Herhaling
Bespreek de onderstaande vragen met je schoudermaatje.

Leg het verschil uit tussen 2 dimensionale en 3 dimensionale figuren.
Hoe berekenen we de oppervlakte van een driehoek?
timer
1:00

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Maak nu opdracht 27 op bladzijde 135 van je boek.
Je hebt hiervoor 5 minuten. Als je niet klaar bent, is dat niet erg. Ben je al eerder klaar, kan je alvast de theorie doorlezen op bladzijde 136
timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie
Ik doe nu opdracht 28 en 29 hardop voor. Pak je potlood en schrijf mee.


Vervolgens maken jullie zelfstandig opdracht 30,31 en 32
Dit is ook het huiswerk voor de volgende keer.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Maak nu opdracht 30,31 en 32.
Dit is ook het huiswerk 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begrippen uit deze les

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies