Inleidende les: literatuur en debat

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

Inleidende les:

literatuur en debat

Programma

Les	Inhoud
1	Wat is literatuur? Wat is debat?
2/3	Literatuur en taboes
4/5	Literatuur en werkelijkheidsgehalte
6/7	Literatuur en media
8/9	Uitleg / voorbereiding debat
10 - 12	Arenadebatten

Welke woorden komen in je op als je denkt aan 'literatuur'?

Vraag:

- Wat zijn overeenkomsten tussen het filmpje en jullie opvattingen over 'literatuur'?

Lees het artikel van Dera (2020) actief!

Vraag:

- Hoe verhoudt het filmpje zich tot het filmpje van Jeroen Dera (2020)?

Wat is debat?

Wat is een debat?

Debat

- Discussie met regels

- Bedoeld voor derde partij (jury en publiek)

Goed debat

- Boeiend

- Argumentatie

- Interactie

Een paar belangrijke regels:

1. Er is één iemand tegelijk aan het woord

2. Ga staan als je iets wilt zeggen

3. Spreek naar de derde partij (jury)

Presenteren

Versterk je boodschap door handgebaren en stabiel staan

Contact maken met je publiek

Volume, variatie, tempo en rust

Literatuur en debat:

het arenadebat

Arenadebat

2 p.

3 min.

2 p.

3 min.

iedereen

8 min.

iedereen

8 min.

2 p.

2 min.

2 p.

2 min.

Speech 1: de opzetbeurt

2 p.

3 min.

2 p.

3 min.

Speech 1: de opzetbeurt

1. Opening	- Begroeting (geachte jury...) - Inleiding - Uitleg stelling
2. Aankondiging	- Drie gelabelde argumenten
3. Uitwerking	- Licht de argumenten toe via het AUB-model
4. Afsluiting	- Korte samenvatting - Conclusie

Speech 1: de opzetbeurt

• Bij de opzetbeurt maak je een PowerPoint
• Noteer op de PowerPoint alleen steekwoorden
• Houd je aan de tijd (3 minuten)

Lever je PowerPoint uiterlijk een dag voor je debat in

Speech 1: de opzetbeurt

Pas het AUB-model toe!

Het AUB-model:

Argument: vat in een korte zin je argument samen

Uitleg: leg je argument uit. Beantwoord hiervoor twee vragen:

a. waarom klopt je argument?

b. waarom is je argument belangrijk?

Bijvoorbeeld: geef een voorbeeld, feit of statistiek, waardoor je argument overtuigender wordt.

Doordat je een voorbeeld geeft bij je argument, kunnen mensen nog beter voorstellen wat je bedoelt. Het laat je standpunt meer leven en maakt je verhaal dus overtuigender!

Het AUB-model

Vrije ronde

iedereen

8 min.

iedereen

8 min.

De vrije ronde

In de vrije ronde reageren voor- en tegenstanders direct op elkaar. In deze ronde kun je het andere team aanvallen met weerleggingen, kun je je eigen argumenten repareren en verduidelijken en de tegenstander kritisch bevragen.

De vrije ronde

Tips:

1. Schrijf mee
   
2. Wees kort maar krachtig
   
3. Zeg wat je gaat doen: geef aan op welk punt je reageert, vat het samen en geef dan je reactie.
   
4. Werk als een team: iedereen brengt iets in
   
5. Voorkom stilvallen: als een debat blijft hangen of stilvalt, ga dan door naar een ander punt

Speech 2: 

de partijdige samenvatting

2 p.

3 min.

2 p.

3 min.

Speech 2: 

de partijdige samenvatting

Tot slot geeft ieder team een partijdige samenvatting van het debat.

Doel: voor de laatste keer overtuigen dat jullie het debat winnen. Claim de overwinning!

1. Herhaal het standpunt
   
2. Herhaal jullie gelabelde argumenten en leg uit waarom deze niet onderuitgehaald zijn
   
3. Leg uit hoe jullie de argumenten van de tegenstander weerlegd hebben
   
4. Claim de overwinning!

Speech 2: 

de partijdige samenvatting

Speech 1

Vrije ronde

Speech 2

Overlegmoment

Overlegmoment

Een schrijver mag over verwerpelijke onderwerpen schrijven zonder dit te verwerpen

Speech 1

Vrije ronde

Speech 2

Overlegmoment

Overlegmoment

Buiten de kaften van een boek moet de schrijver duidelijkheid verschaffen over wat verzonnen is en wat niet

Speech 1

Vrije ronde

Speech 2

Overlegmoment

Overlegmoment

Voor de leeslijst mogen verschillende vormen van media gebruikt worden

Planning

team voor	team tegen	stelling	datum
Rosie, Suzanne, Rafke en Maren	Joyce, Jetske, Juul en Fleur	Voor de leeslijst mogen verschillende vormen van media gebruikt worden	29 mei
Jans, Eef, Larissa en Feliz	Rens, Fer, Bram D., Ties, Fin	Een schrijver mag over verwerpelijke onderwerpen schrijven zonder dit te verwerpen	29 mei
Pip, Isabel, Bram, Stefanie en Jessie	Storm, Wout, Luuk en Tijn	Buiten de kaften van een boek moet de schrijver duidelijkheid verschaffen over wat verzonnen is en wat niet	5 juni