Les 7 Getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Startklaar

• boek, schrift, etui op tafel.
• ingelogd op LessonUp en resultaat "Wat heb je geleerd? les 8 bij 1e resultaat genoteerd? 
• inloggen met lescode (zie linksonder). 
• aandacht bij mevr. Thijs

Kun jij zelfstandig starten?

Verder werken aan Les 7

óf

VERLENGDE INSTRUCTIE

(instructietafel)

Les 7 

• Welkom
• Terugblik
• Wat ga je leren?
  
• (Verlengde) instructie + inoefenen 
  
• Zelfstandig aan de slag
• Reflectie + Vooruitblik 
  

Terugblik

• Eerste wiskundeles

• Kennismaking wiskundeboek

• Startgevoel bij wiskunde

• In 6 stappen naar een voldoende voor wiskunde

INVESTEER-IN-JEZELF-WERK

- Les 8 afgemaakt?

- NVBH?

THEORIE

• Een positief getal is een getal boven de 0. (=warmer dan 0 graden).
• Een negatief getal is een getal onder de nul. (= kouder dan 0 graden)
• Voor een negatief getal staat een min. 

THEORIE

erbij koud wordt kouder.

THEORIE

Eruit koud wordt warmer.

THEORIE

Eruit koud wordt warmer.

Erbij koud wordt kouder.

THEORIE

EZELSBRUGGETJES

Hoe groter het negatieve getal hoe kouder.

WAT GA JE LEREN.

Leerdoelen LES 7

WAT GA JE LEREN.

Begrippen LES 7

Les 7

• Welkom
• Terugblik
• Wat ga je leren?
  
• (Verlengde) instructie + inoefenen 
  
• Zelfstandig aan de slag
• Reflectie + Vooruitblik 
  

INSTRUCTIE LES 7

Welk deel is gekleurd?

1. 2/5
2. 1/8
3. 1/4
4. 1/2

Welk deel is gekleurd?

1. 2/5
2. 1/8
3. 1/4
4. 1/2

Welk deel is gekleurd?

1. 2/5
2. 1/8
3. 1/4
4. 1/2

Welk deel is gekleurd?

1. 2/5
2. 1/8
3. 1/4
4. 1/2

​32​​8​​

​20​​15​​

2 - 3 - 5 - 7

2 - 3 - 5- 7

Haal de helen uit de breuk.

​5​​22​​

teller : noemer + rest als breuk opschrijven

22 : 5 = (4 rest 2 van de 5)

22 : 5 = 4 

​5​​2​​

Als de teller groter is dan de noemer.

​20​​7​​+​20​​3​​=

​15​​8​​−​15​​2​​=

​5​​4​​+​3​​1​​=

​6​​5​​−​3​​1​​=

1. gelijknamig maken (dezelfde noemer)

2. optellen

3. vereenvoudigen

4. helen eruit halen

        deel van 700 =

          . 700 = 

         . 15 = 

​10​​3​​

​5​​2​​

​10​​3​​

Ezelsbruggetje

Stap 1: 

Totaal delen door de noemer. 

Stap 2: 

Antwoord keer de teller.

HAVO lesstof

​5​​4​​+​3​​1​​=

​6​​5​​−​3​​1​​=

1. gelijknamig maken (dezelfde noemer)

2. optellen

3. vereenvoudigen

4. helen eruit halen

1​5​​4​​+1​6​​5​​=

4​3​​1​​−2​2​​1​​=

1. Helen in de breuk brengen.

2. Breuken gelijknamig maken.

3. Helen eruit halen.

4. Indien nodig vereenvoudigen,

        deel van een kwart =

1​4​​1​​.2​3​​2​​=

3.​7​​2​​=

​3​​2​​

1​4​​3​​.​7​​3​​+​4​​1​​=

Zelfstandig aan de slag 

LES 7

2 lessen de tijd

SAMEN INOEFENEN

WAT HEB JE GELEERD?

Maak "Wat heb je geleerd?"LES 9

Verbeter "Wat heb ik geleerd" LES 8

Les 9 

• Welkom
• Terugblik
• Wat ga je leren?
  
• (Verlengde) instructie + inoefenen 
  
• Zelfstandig aan de slag
• Reflectie + Vooruitblik 
  

REFLECTIE

Hoe was je inzet?

😒🙁😐🙂😃

Evaluatie Leerdoelen + begrippen

Begrijp je de leerdoelen en begrippen?

wist dit al

ja

bijna

een beetje

nog niet

Vooruitblik

volgende les

INVESTEER-IN-JEZELF-WERK

- Afmaken les 9.

Opgaven + "Wat heb je geleerd? 

INVESTEER-IN-JEZELF-WERK

- Volgende les mag je nog aan les 9 werken.

- Je kunt de theorie en instructiefilmpjes bekijken