Les 6: Klimaatscenario's en zoetwaterbeheer

Startklaar
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Startklaar

Slide 1 - Tekstslide

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)
LEZEN 10 min
Lezen

Slide 2 - Tekstslide

https://nos.nl/artikel/2504016-klimaatdilemma-voor-nederland-hoe-lozen-we-de-rivieren-in-een-steeds-hogere-zee
Vorige les
Terugblik

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vorige les
Terugblik
B                A                B                C        

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

      Lesdoel
De leerlingen kennen ten minste de volgende gevolgen van klimaatverandering voor Nederland: zeespiegelstijging, veranderde neerslagpatronen, en onregelmatiger regiem van rivieren. 

Ze kunnen uitleggen hoe deze gevolgen invloed hebben op waterbeheer, overstromingsrisico's en verdroging in Nederland. Ze kennen de vier deltascenario's. 

Slide 5 - Tekstslide

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Voorkennis
1. De leerlingen weten dat het klimaat verandert.

2. De leerlingen weten waarom de zeespiegel stijgt.

3. De leerlingen weten dat het neerslagregiem verandert.

Slide 6 - Tekstslide

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
Klimaatverandering
Zeespiegelstijging
Neerslagpatronen
Regiem rivieren
1. 
2. 
3.
.









?

Slide 7 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Klimaatscenario's
Lage temperatuurstijging en gematigde toename van winterneerslag.

Hogere temperatuurstijging en sterke toename van winterneerslag, droge zomers.

Zeer hoge temperatuurstijging en extreme winterneerslag.

Extreem hoge temperatuurstijging, zeer droge zomers, en zeer natte winters.

Slide 8 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Wat ga jij merken?

Slide 9 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Verdroging
Waarom een probleem?
- Landbouw?
- Huishoudens?
- Polders?
- Dijken?
- Verzilting?
- Prioriteiten stellen watergebruik?
- Flexibel waterpeil IJsselmeer?
- Omgekeerde drainage?

Slide 10 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Omgaan met droogte

Slide 11 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Zoetwaterbuffer

Slide 12 - Tekstslide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Controle van begrip:
Wat zijn de vier belangrijkste gevolgen van klimaatverandering voor Nederland?

Slide 14 - Open vraag

Zeespiegelstijging, temperatuurstijging, veranderde neerslagpatronen, onregelmatiger regiem van rivieren.
Controle van begrip:
Hoe beïnvloedt de zeespiegelstijging het
waterbeheer in Nederland?

Slide 15 - Open vraag

De zeespiegelstijging zorgt voor hogere waterstanden in de zee en rivieren, wat extra druk zet op dijken en waterkeringen. Het vereist versterking van bestaande infrastructuren en mogelijk nieuwe oplossingen voor kustbescherming.
Controle van begrip:
Beschrijf hoe veranderde neerslagpatronen de risico's
van overstromingen en droogte in Nederland beïnvloeden.

Slide 16 - Open vraag

Veranderde neerslagpatronen kunnen leiden tot intensievere regenbuien, wat het risico op overstromingen vergroot, vooral in stedelijke gebieden. Aan de andere kant kan langere periode van droogte leiden tot verdroging van landbouwgrond en natuurgebieden, wat extra maatregelen vergt om voldoende water beschikbaar te houden.
Controle van begrip:
Wat zijn de vier KNMI'23-klimaatscenario's en
hoe verschillen ze in termen van temperatuurstijging en neerslagverandering?

Slide 17 - Open vraag

G+ (Gemiddeld +): Lage temperatuurstijging en gematigde toename van winterneerslag.
W+ (Warm +): Hogere temperatuurstijging en sterke toename van winterneerslag, droge zomers.
G++ (Gemiddeld ++): Zeer hoge temperatuurstijging en extreme winterneerslag.
W++ (Warm ++): Extreem hoge temperatuurstijging, zeer droge zomers, en zeer natte winters.
Zelf aan de slag
Zeespiegelstijging zorgt voor hogere __________ in de zee en rivieren.

Hogere temperaturen leiden tot meer __________ en droogte.

Veranderde neerslagpatronen kunnen leiden tot intensievere __________.

Slide 18 - Tekstslide

waterstanden
verdamping
regenbuien
Zelf aan de slag
Onregelmatiger regiem van rivieren vraagt om __________ waterbeheer.

Zeespiegelstijging zet extra druk op dijken en __________.

De vier deltascenario's helpen bij het plannen van __________.

Slide 19 - Tekstslide

flexibel
waterkeringen
waterbeheer
Zelf aan de slag
Afnemende groei scenario leidt tot minder druk op __________.

Euro-Scenario zorgt voor een __________ aanpak van waterbeheer.

Regionale samenwerking focust op regionale oplossingen en __________.

Slide 20 - Tekstslide

waterbronnen
gecoördineerde
samenwerking
     Kleine afsluiting
Zeespiegelstijging
Temperatuurstijging
Neerslagpatronen
Regiem van rivieren
Waterbeheer
Verdroging
Klimaatscenario's
Strategische zoetwateropslag
Flexibel waterbeheer
Waterkeringen

Slide 21 - Tekstslide

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen
(Aan)tekeningen
Tekening 1.
Stuwcomplexen bij Driel, Amerongen en Hagestein

Slide 22 - Tekstslide

Zelfstandige verwerking (10 min)
Zelfstandig verwerken (ik → jij) 10 min. Docent laat leerlingen zelfstandig werken aan de eindopdracht of een debatstelling, beschikbaar voor hulp indien nodig.

Werken aan eindopdracht, zelfstandig of in groepen 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oud examenvraag

Slide 24 - Tekstslide

Zelfstandige verwerking (10 min)
Zelfstandig verwerken (ik → jij) 10 min. Docent laat leerlingen zelfstandig werken aan de eindopdracht of een debatstelling, beschikbaar voor hulp indien nodig.

Werken aan eindopdracht, zelfstandig of in groepen 

30 maximumscore 2
- Uit het antwoord moet blijken dat er door het veranderde
neerslagregiem ook vaker lange droge perioden optreden (1p)

- Uit het antwoord moet blijken dat het water vanuit het IJsselmeer (in
tijden van droogte) over meerdere provincies verdeeld moet worden /
het IJsselmeer een nationale functie als waterbuffer heeft (1p)

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

      Grote afsluiting
De leerlingen kennen ten minste de volgende gevolgen van klimaatverandering voor Nederland: zeespiegelstijging, veranderde neerslagpatronen, en onregelmatiger regiem van rivieren. 

Ze kunnen uitleggen hoe deze gevolgen invloed hebben op waterbeheer, overstromingsrisico's en verdroging in Nederland. Ze kennen de vier deltascenario's. 

Slide 26 - Tekstslide

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
retrieval practice
https://quizlet.com/join/MpbntExdJ?i=1fo1jg&x=1bqt

Slide 27 - Tekstslide

Retrieval practice (10 min)
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

Slide 28 - Link

Deze slide heeft geen instructies

 Vraag 1
(R) 1 punt

Nederland ondervindt verschillende gevolgen van klimaatverandering. 
Geef vier belangrijke gevolgen van klimaatverandering voor Nederland.

Slide 29 - Tekstslide

Zeespiegelstijging, temperatuurstijging, veranderde neerslagpatronen, onregelmatiger regiem van rivieren.
Vraag 2 
(T1) 2 punten

Door zeespiegelstijging en veranderde neerslagpatronen staat Nederland voor uitdagingen in het waterbeheer. Leg uit hoe zeespiegelstijging het waterbeheer in Nederland beïnvloedt.

Slide 30 - Tekstslide

Zeespiegelstijging zorgt voor hogere waterstanden in zee en rivieren, wat extra druk zet op dijken en waterkeringen. Dit vereist versterking van bestaande infrastructuur en mogelijk nieuwe oplossingen voor kustbescherming.
Vraag 3 
(T2) 2 punten

Veranderde neerslagpatronen hebben zowel risico's als voordelen voor Nederland. Beschrijf hoe veranderde neerslagpatronen de risico's van overstromingen en droogte in Nederland beïnvloeden en noem één maatregel om deze risico's te beperken.

Slide 31 - Tekstslide

Veranderde neerslagpatronen kunnen leiden tot intensievere regenbuien, wat het risico op overstromingen vergroot, vooral in stedelijke gebieden. Aan de andere kant kan langere periode van droogte leiden tot verdroging van landbouwgrond en natuurgebieden. Een maatregel om deze risico's te beperken is het aanleggen van waterbergingsgebieden.
Vraag 4 
(T1) 3 punten

De gevolgen van klimaatverandering voor Nederland omvatten zeespiegelstijging, temperatuurstijging, veranderde neerslagpatronen, en onregelmatiger regiem van rivieren. Nederland wordt geconfronteerd met de volgende gevolgen van klimaatverandering: __________, __________, __________, en __________. Deze gevolgen hebben invloed op het waterbeheer en verhogen de risico's van __________ en __________. De vier deltascenario's zijn: __________, __________, __________, en __________.

Slide 32 - Tekstslide

Nederland wordt geconfronteerd met de volgende gevolgen van klimaatverandering: zeespiegelstijging, temperatuurstijging, veranderde neerslagpatronen, en onregelmatiger regiem van rivieren. Deze gevolgen hebben invloed op het waterbeheer en verhogen de risico's van overstromingen en verdroging. De vier deltascenario's zijn: Afnemende groei, Euro-Scenario, economische globalisering, en regionale samenwerking.