Vakleer 1.7 - ontwikkelingsfasen en -gebieden & activiteiten

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

Vakleer LE 1.7 

Wat gaan we doen

*Theorie herhalen

*Doel opstellen bij de activiteit

*Overleg themafeest (kerst) volgende week

*Tijd over: verder werken aan het draaiboek en de Teams-opdracht

Lesdoelen

- einde van deze les heb je een doel geformuleerd bij je activiteit

- eind van deze les kun je uitleggen bij welk ontwikkelingsgebied het doel past 

Wat weet je nog van de vorige les?

Een ontwikkelingsgebied is hetzelfde als een ontwikkelingsfase. Waar of niet waar?

1. Waar
2. Niet waar

Bij dit spel speelt een kind dingen na die hij echt heeft gezien, bv een rollenspel vader&moedertje.
Dit is een voorbeeld van..

1. Fantasiespel
2. Constructiespel
3. Imitatiespel
4. Bewegingsspel

Omgaan met winnen en verliezen is een voorbeeld van de...

1. Cognitieve ontwikkeling
2. Sociaal-emotionele ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Met wat voor activiteit kun je de sociaal-emotionele ontwikkeling stimuleren

Motoriek heeft te maken met bewegen

1. Waar
2. Niet waar

Met wat voor activiteit kun je de grove motoriek stimuleren?

Herinneringen ophalen en nieuwe infomatie opslaan is een onderdeel van de....

1. Motorische ontwikkeling
2. Sociaal-emotionele ontwikkeling
3. Cognitieve ontwikkeling

In welke fase leren kinderen door fantasie?

1. Baby
2. Peuter
3. Kleuter
4. Schoolkind

In welke fase worden vrienden belangrijker?

1. Peuter
2. Kleuter
3. Schoolkind
4. Jongere

De stappen - een terug- en vooruitblik

1. Beginsituatie beschrijven
2. Activiteit kiezen
3. Doel formuleren
4. Uitvoeren en evalueren (volgende week)

Een doel opstellen

• Jouw rol als Helpende 
• Elke leeftijdsfase vraagt om andere begeleiding en doelen
• Wat wil je bereiken met de activiteit? 
• Bij welk ontwikkelingsgebied past dit doel? (Sociaal-emotioneel, motorisch, of cognitief)

Voorbeeld

Met deze activiteit wil ik …… stimuleren.

Met deze activiteit wil ik …… bereiken.

Met deze activiteit ……

Bijvoorbeeld: met deze activiteit wil ik bereiken dat de kinderen elkaar leren kennen (sociaal-emotioneel doel).

Met dit doel wil ik de creativiteit van kinderen stimuleren (cognitief doel).

Aan de slag!

• Stel met je groepje een doel op bij de gekozen activiteit
• Vertel wat je wil bereiken met de activiteit en bij welk ontwikkelingsgebied dit hoort

• Boek: Helpende Zorg en Welzijn thema 10
• We nemen hiervoor 10 minuten de tijd 

• Als je klaar bent mag je verder werken aan het draaiboek of de opdracht in Teams 
• De doelen bespreken we klassikaal 

Doelen bespreken

Noem 2 dingen die je deze les geleerd hebt

Volgende week

10:15-11:00 - theorieles: laatste afrondingen en 2 presentaties

11:00-12:30 - themafeest kerst! 

Niet vergeten!

-Uiterlijk maandag 16 dec. de benodigdheden voor de activiteit sturen via Teams naar Judith

-Een kerstliedje sturen naar Kaan

-Een kerstversiersel meenemen

-Ik zorg voor drinken :)