W22 1VH hst 5 les 5 (5.4)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Hallo allemaal!

Deze week behandelen we de opkomst van de Islam. Ook kijk je naar het belang van het Arabische Rijk voor de ontwikkeling van cultuur, wetenschap en kunst.

Wat weet jij eigenlijk
van de Islam?

Lesdoelen

-Je kan uitleggen hoe de Islam ontstond.

-Je kan uitleggen hoe het Arabische Rijk ontstond.

-Je kan uitleggen hoe de cultuur en de samenleving in de Arabische wereld zich ontwikkelden.

-Je kan uitleggen hoe de Arabische wetenschap en kunst zich ontwikkelden.

Lesdoelen

-Je kan uitleggen hoe de Islam ontstond.

-Je kan uitleggen hoe het Arabische Rijk ontstond.

-Je kan uitleggen hoe de cultuur en de samenleving in de Arabische wereld zich ontwikkelden.

-Je kan uitleggen hoe de Arabische wetenschap en kunst zich ontwikkelden.

Een visioen  

• Mohammed was een handelaar uit Mekka. 
• In een droom, een visoen, vertelde een engel dat er maar één god is, Allah.
• Mohammed vertelde de mensen in Mekka over zijn droom, maar bijna niemand wilde naar hem luisteren. 
• De meeste mensen moesten niets van Mohammed hebben en joegen hem en zijn volgelingen de stad uit

Van Mekka naar Medina

622

• Mohammed vlucht naar Medina
  
• Dit is het begin van de islamitsche jaartelling, de hedsjra
• In deze stad woonden veel joden en christenen, ook zij geloven in één god (monotheïsme).
• Mohammed, die zich profeet van Allah noemde, kreeg veel aanhangers. 
• Zij noemden zich moslims en hun godsdienst de islam.

Terug naar Mekka

630

• Met een grote groep moslims ging Mohammed terug naar Mekka (630)
• Er werd gevochten en Mohammed won. 
• Veel bewoners van Mekka werden toen alsnog moslim. 
• Mohammed beval dat mensen bij de Ka’aba alleen nog tot Allah mochten bidden.

Lesdoelen

-Je kan uitleggen hoe de Islam ontstond.

-Je kan uitleggen hoe het Arabische Rijk ontstond.

-Je kan uitleggen hoe de cultuur en de samenleving in de Arabische wereld zich ontwikkelden.

-Je kan uitleggen hoe de Arabische wetenschap en kunst zich ontwikkelden.

Verspreiding van de islam

Vanaf 632

• Na de dood van Mohammed (632) veroveren zijn opvolgers, kaliefen, grote delen van het Midden-Oosten en Noord-Afrika
• De meeste mensen in deze gebieden worden moslim
• Toen de Arabieren ook een groot deel van Spanje en Portugal veroverden, grensden het Frankische Rijk en het Arabische Rijk aan elkaar.

Slag bij Poitiers

732

• Franken en Arabieren vielen regelmatig elkaars gebied binnen.
• In 732 vochten hun legers bij de Franse plaats Poitiers. 
• Karel Martel, de grootvader van Karel de Grote, leidde de Franken. 
• Zijn leger was groter en zijn soldaten kenden het terrein beter.
• De Arabieren werden verslagen en zouden nooit meer zo ver noordelijk komen.

Noem vijf landen die in de Middeleeuwen door de Arabieren zijn veroverd.

Lesdoelen

-Je kan uitleggen hoe de Islam ontstond.

-Je kan uitleggen hoe het Arabische Rijk ontstond.

-Je kan uitleggen hoe de cultuur en de samenleving in de Arabische wereld zich ontwikkelden.

-Je kan uitleggen hoe de Arabische wetenschap en kunst zich ontwikkelden.

Leven in de Arabische Wereld

• Hoewel het Arabische Rijk uiteenviel in verschillende kleinere rijken bleef de Arabische cultuur belangrijk
• Steden en gebieden waren verbonden door handelsroutes. Er is zelfs bewijs dat de Arabieren handelden met Scandinaviërs.
• Arabieren waren tollerant tegen Joden en Christenen. Ook zij geloofden in één God. Ze moesten wel meer belasting betalen. Hierom wilden veel heersers geen massale bekering.

Lesdoelen

-Je kan uitleggen hoe de Islam ontstond.

-Je kan uitleggen hoe het Arabische Rijk ontstond.

-Je kan uitleggen hoe de cultuur en de samenleving in de Arabische wereld zich ontwikkelden.

-Je kan uitleggen hoe de Arabische wetenschap en kunst zich ontwikkelden.

Leren van elkaar

• Door hun veroveringen verzamelden Arabieren veel kennis. 
• Veel kennis die wij tegenwoordig nog hebben van de Grieken en Romeinen is bewaard gebleven in het Arabische Rijk.
• Geneeskunde: de Arabieren wisten dat je veel ziektes kunt voorkomen door goede hygiëne.
• Wiskunde: de Arabieren leerden dat je met de cijfers 0 tot en met 9 veel gemakkelijker kunt rekenen dan met de Romeinse cijfers.
• Aardrijkskunde: Arabische geleerden verzamelden en combineerden de kennis van de wereld in goede topografische kaarten.

Omdat volgens de Islam mensen en dieren niet afgebeeld mochten worden in moskeeën werden geometrische vormen gebruikt om de ruimtes te versieren.

Wat hoort bij welk geloof?

christendom

islam

beide

Mohammed

Monotheïsme

kerk

moskee

Mekka

Bijbel

Jezus

Koran

Maak de juiste combinaties

heilig boek voor moslims

stad waar Mohammed in het jaar 622 uit wegvluchtte

de god van de moslims

 stad waar Mohammed in het jaar 622 naartoe vluchtte

mensen die geloven dat Mohammed de waarheid sprak

Koran

Mekka

moslims

Allah

Medina

Mohammed is...

1. De stichter en belangrijkste profeet van de islam
2. De stichter van de islam en de zoon van God
3. De belangrijkste profeet van de islam en de zoon van God
4. Hetzelfde als Allah

Wat heb je geleerd deze les?

Dat was het voor deze week. Hopelijk zien we elkaar snel op school.