Leermiddel Blended Learning

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Blended Learning

Fases van een online les

1. Start van de les

2.Voorkennis activeren

3. Instructie geven

4. Kennis verwerken/ (groeps)opdrachten maken

5. Terug koppelen/ feedback 

6. Kennis testen (hoeft niet in elke les)

7. Afsluiting / huiswerk

Start van de les

1. Lesduur 45-60 min

2. Afwisseling tussen instructie en interactie

3. Wil je meer interactie? kies dan voor kleinere groepen. 

      - Via teams kanalen aanmaken of werken in break-out rooms

      - https://basisonderwijs.online/digibordtools/html5/groepjesmaker.html

4. Benoem je lesdoel

5. Opdrachten buiten de les laten maken: asynchroon, zorg altijd dat er een moment is wanneer de opdracht wordt besproken

Fases van een online les

1. Start van de les

2.Voorkennis activeren

3. Instructie geven

4. Kennis verwerken/ (groeps)opdrachten maken

5. Terug koppelen/ feedback 

6. Kennis testen (hoeft niet in elke les)

7. Afsluiting / huiswerk

2. Voorkennis activeren

Doel: Ophalen wat studenten al weten

 1. Sluit aan bij de vorige les

       - Whiteboard.fivoorkennis activeren - Google Zoeken

       - Answergarden.ch

2. Haal op wat ze al weten

3. Brainstrorm digitaal

     - Padlet

4. Stel een duidelijke vraag

Fases van een online les

1. Start van de les

2.Voorkennis activeren

3. Instructie geven

4. Kennis verwerken/ (groeps)opdrachten maken

5. Terug koppelen/ feedback 

6. Kennis testen (hoeft niet in elke les)

7. Afsluiting / huiswerk

3. Instructie geven

1. Max 10 minuten

2. Ondersteun je instructie met visuele beelden

            - PowerPoint presentatie, Whiteboard

3. Wissel je scherm regelmatig 

           - https://www.lessonup.com/nl

           - https://quizlet.com/nl/features/live

           - www.prezi.com

           - www.mentimeter.com

4. Stel regelmatig check vragen

Fases van een online les

1. Start van de les

2.Voorkennis activeren

3. Instructie geven

4. Kennis verwerken/ (groeps)opdrachten maken

5. Terug koppelen/ feedback 

6. Kennis testen (hoeft niet in elke les)

7. Afsluiting / huiswerk

Kennis verwerken/ (groeps)opdrachten maken

Binnen Deltion gebruiken wij Cumlaude waar studenten opdrachten kunnen vinden en inleveren. Docenten kunnen hier producten inzien en beoordelen

*  Zie Video hiernaast voor inspiratie

Fases van een online les

1. Start van de les

2.Voorkennis activeren

3. Instructie geven

4. Kennis verwerken/ (groeps)opdrachten maken

5. Terug koppelen/ feedback 

6. Kennis testen (hoeft niet in elke les)

7. Afsluiting / huiswerk

5. Terugkoppelen/ Feedback

1. Duidelijke verwachtingen

2. Les bespreken indien die buiten de les gegeven is

3. Geef groepsopdrachten

4. Geef feedback in de klas of via de camera

    - Via forms.nl

5. Bespreek opdrachten klassikaal 

Fases van een online les

1. Start van de les

2.Voorkennis activeren

3. Instructie geven

4. Kennis verwerken/ (groeps)opdrachten maken

5. Terug koppelen/ feedback 

6. Kennis testen (hoeft niet in elke les)

7. Afsluiting / huiswerk

6. Kennis testen

1. Test kennis met behulp van:

        - Forms poll

        - Forms enquête

        - Quiz

        - Kahoot

        - Socrative

        - Escaperoom

        - Rad van fortuin

2. Bespreek de antwoorden met studenten

Laten we een test doen!

Kijk het filmpje op de volgende pagina

Het was kerstochtend ...

1. 1951
2. 1961
3. 1971
4. 1981

Fases van een online les

1. Start van de les

2.Voorkennis activeren

3. Instructie geven

4. Kennis verwerken/ (groeps)opdrachten maken

5. Terug koppelen/ feedback 

6. Kennis testen (hoeft niet in elke les)

7. Afsluiting / huiswerk

7. Afsluiten van de les

1. Ga na of de les begrepen is

2. Zijn de lesdoelen behaald?

3 . Maak heldere afspraken voor de volgende keer

Tips

Op de volgende drie slides heb ik wat linkjes toegevoegd die je zou kunnen gebruiken tijdens je les

                     Efficiëntie

1. Itty.bitty via https://itty.bitty.site/edit

2. Starttijd YouTube filmpje instellen via http://youtubetime.com/

3. Simplify your links https://goo.gl/

4. Picture resizing tool http://picresize.com/

Verbeteren

1. Meer focus met digibord widgets via https://classroomscreen.com/

2. Groepjesmaker via https://basisonderwijs.online/digibordtools/html5/groepjesmaker.html

3. Random thing picker https://andrew.hedges.name/experiments/random/pickone.html of https://www.classtools.net/random-name-picker/index.php

Transformatie

1. Interactieve lessen maken met https://www.lessonup.com/nl

2. Online samenwerkingsspel voor in de klas met https://quizlet.com/nl/features/live

3. Skype in the classroom (Anouk Rigter, VT minor) https://education.microsoft.com/skype-in-the-classroom/overview

4. Padlet https://nl.padlet.com/

5. Les geven via Prezi een andere manier dan een PowerPoint. www.prezi.com

6. Vragen stellen aan leerlingen? dit kan doormiddel van mentimeter. www.mentimeter.com

7. Via Forms kun je enwuetes ontwerpen die je tijdens je les kunt uitvoeren. Studenten dot dit geheel anoniem. www.forms.nl

Saskia Blok

[e-mail]