VWO 3 hfst 3 vervolg paragraaf 1

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Paragraaf 1 gaat over klimaat verandering
De aarde is in de afgelopen decennia gemiddeld 1 graad opgewarmd

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deelvraag: 
Klimaatverandering, wat zijn de oorzaken?

Maar eerst:  De basis
* Op aarde is er sprake van een broeikaseffect. De atmosfeer (luchtlaag om de aarde heen) bestaat uit gassen. Ongeveer 1% van die gassen zijn broeikasgassen. Deze gassen houden de warmte vast, die de aarde krijgt van de zon.
* Zonder het broeikaseffect zou de aarde een andere temperatuur hebben.


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn ook al weer de broeikasgassen?
A
CO2, methaan, waterdamp
B
CO2, waterdamp, zuurstof
C
CO2, zuurstof, H2O
D
Methaan, stikstof, zuurstof

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Feiten over klimaatverandering
Door meer broeikasgassen warmte de atmosfeer op en smelten ijskappen, waardoor de zeespiegel stijgt. Maar hoe weten we dit zo zeker?????

Onomkeerbare schade aan het klimaat noemen we een tipping point, die hebben we gelukkig nog niet bereikt en kunnen worden voorkomen!

Zonder verduurzaming zou de aarde meer dan 4,5 graden kunnen opwarmen voor 2100, ten opzichte van 1800! 


Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe weten we zeker dat het de uitstoot van broeikasgassen is die zorgt voor opwarming?

Want er zijn eerder grote veranderingen in de gemiddelde temperatuur geweest (zie afbeelding rechts)  

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

collega's, let op, bij deze sheet is het van belang dat je goed laat zien dat als je alleen de natuurlijke effecten in ogenschouw neemt de gemiddelde temperatuur op aarde gelijk zou zijn gebleven of misschien zelfs een beetje zou zijn gedaald (Groen+paars+geel) en dat alleen door het effect van rood de temperatuur dus stijgt. 
Tipping points
Wat zijn dat????

Om te beginnen zijn er in positieve en negatieve terugkoppelingsmechanismen in het klimaatsysteem
a.k.a. "feedbackmechanismen"
HÛH???

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Als de aarde opwarmt smelten in het hoge noorden gebieden met veel methaan in de grond. Methaan is een (sterk) broeikasgas. Is hier sprake van een positief of een negatief terugkoppelingsmechanisme? Leg uit!

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een Tipping Point?
In het klimaatsysteem zitten ook zogenaamde kantelpunten.
Een kantelpunt kan ontstaan als een positief terugkoppelingsmechanisme zo lang doorgaat dat het niet meer terugdraaien is naar de oorspronkelijke situatie. 
Het zijn momenten waarop ons klimaat in een korte tijd drastisch en onomkeerbaar kan omslaan.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer is een ijskap in evenwicht?

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

als de Groenlandse IJskap helemaal smelt, dan stijgt de zeespiegel
A
1 meter
B
3 meter
C
5 meter
D
7 meter

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Stelling:
Als het zee-ijs op de Noordpool smelt leidt dat niet tot zeespiegelstijging maar wel tot een positief terugkoppelingsmechanisme
A
juist
B
onjuist

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen van klimaatverandering:

Extreem weer 
- Meer stormen, meer neerslag in één keer
- Extreme hitte, maar OOK extreme kou (op plekken waar je dat niet verwacht)....
- Droogtes en overtromingen
En bovenstaande heeft weer vervolg gevolgen....

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies